المدرس الأفضل فيما يرمز و يشار إليه في المطول - مدرس افغاني، محمد علي - الصفحة ١٩ - الهمزة
المسند اضرب هو ام اكرام و التصديق حاصل بثبوت احدهما) لا على التعيين.
فان قلت يظهر من هذا البيان تأخر التصور عن التصديق و هو خلاف المعهود عندهم من توقف التصديق على التصور اما شطرا او شرطا.
قلت نعم و لكن التصور المتأخر تصور خاص و هو تصور ان الصادر من المخاطب خصوص الضرب او خصوص الاكرام بخلاف التصور المتقدم المتوقف عليه التصديق فانه مطلق لانه تصور شيء دائر بين الضرب و الاكرام لا خصوص احدهما المعين قتنبه و سيأتي الاشارة الى الايراد و جوابه عن قريب.
(فمثل هذا) الكلام الذي فيه الهمزة التي يليها الفعل (يحتمل ان يكون لطلب التصديق) كالمثال المتقدم في المتن (و) يحتمل (ان يكون لتصور المسند) كالمثال الذي ذكره في الشرح (و يفرق بينهما بحسب القرائن فنحو قولك افرغت من الكتاب الذي كنت تكتبه سؤال عن وجود نفس الفعل) يعني الفراغ من كتابة الكتاب فهو لطلب التصديق بصدور الفراغ من المخاطب و القرينة على كونه لطلب التصديق انك تعلم اشتغاله بالكتابة لكنك اردت بالاستفهام ان تعلم انه وجد الفراغ منه ام لا.
(و نحو) قولك (اكتبت هذا الكتاب ام اشتريته سؤال عن تعيين المسند) اي الكتابة و الاشتراء فهو لطلب التصور و القرينة على كونه لذلك انك تعلم ان الكتاب حصل له باحد الامرين اي الكتابة و الاشتراء و انك اردت بالاستفهام تعيينه (و بهذا) اي بكون الهمزة