المدرس الأفضل فيما يرمز و يشار إليه في المطول - مدرس افغاني، محمد علي - الصفحة ٢٥ - ٢-مراعاة النظير

بمعان) متعددة (متلائمة و جمل مستوية المقادير) لفظا (او متقاربة المقادير) لفظا (كقول من يصف سحابا) :

تسربل وشيا من خروز تطرزت مطارفها طززا من البزق كالتبز
فوشى بلا رقم و نقش بلا يد و دمع بلا عين وضحك بلا ثغر
(تسربل اي لبس السربال و الوشي ثوب منقوش و الخزوز جمع خز و تطرزت اي اتخذت الطراز و المطارف جمع مطرف و هو رداء من خز مربع له اعلام) اي علامات (و الطرز جمع طزاز و هو علم الثوب و كقول ديك الجن) .

احل و امرر و ضر و انفع و لن و اخشن و رش و ابر و انتدت للمعالي
(اي كن حلوا للاولياء) و الاحبة و كن (مرا على الاعداء ضارا للمخالف نافعا للموافق لينا لمن يلاين خشنا لمن يخاشن ورش اي اصلح حال من يختل حاله و ابرء من برء القلم) أي (نحته اي أفسد حال المفسدين و انتدب اى اجب للمعاني) اي الامور التي توجب كمال الانسان و عظمته (و اجمعها يقال ندبه لامر فانتدب اي دعاه له فأجاب) حاصل هذه الفقرة الاخيرة بالفارسية:

كسب كمال كن كه عزيز جهان شوى
كس بى‌كمال نيرزد به نيم جو
(فالاول) اي قول من يصف سحابا (داخل في مراعاة النظير) قد تقدم بيانه (لكونه جمعا بين الامور المتناسبة و الثاني) اي قول ديك الجن (داخل في الطباق) قد تقدم بيانه ايضا (لكونه جمعا بين الامور المتناسبة) و من قبيل الاول قول بعض ملوك القاجار بالفارسية:

نه هرگز بر دلم دردى نه بر خواطر مرا گردى