المدرس الأفضل فيما يرمز و يشار إليه في المطول - مدرس افغاني، محمد علي - الصفحة ١٩٠ - ٢-رد العجز على الصدر
معنى البيت ما قاله الشاعر الفارسى:
چون پير شدي حافظ از ميكده بيرون شو
رندي و خراباتي در عهد شباب أولى
(و مثال ما وقع الملحق الآخر في آخر المصراع الاول قوله) أي قول الحريري أيضا:
و مضطلع بتلخيص المعاني
و مطلع الى تلخيص عاني
المضطلع بالشيء القوي فيه الناهض به و تلخيص المعاني اختصار الفاظها و تحسين عباراتها و المطلع على الشيء الناظر اليه.
(فالاول) أي المعاني الواقع في آخر المصراع الاول مأخوذ (من عني يعني) بمعنى قصد يقصد (و الثاني) أي عاني الواقع في آخر البيت مأخوذ (من عنا يعنو) بمعنى أسر ياسر و العاني الاسير فتلخيص العاني معناه فكاك الأسير.
(و مثال ما وقع الملحق الآخر في صدر المصراع الثاني قول الآخر) يعني غير الحريري:
لعمري لقد كان الثريا مكانه
ثراء فاضحى الآن مثواه في الثرى
ثراء منصوب على التمييز و حاصل المعنى اني اقسم بعمري انه كانت الثريا مكانه من حيث الثروة أي الغناء فانه يقال في العرف لمن صار غنيا و ذا ثروة إنه أضحى في الثريا أي ارتفع مكانته فصار الآن مثواه أي مسكنه في الثرى أي في الارض أي مات و دفن في الارض.
(فالثراء) الواقع في صدر المصراع الثاني ناقص (واوي) لأنه مأخوذ (من الثروة) بمعنى الغنى (و الثرى) ناقص (يائي) فهما لا يرجعان الى أصل واحد في الاشتقاق لكنه يتبادر في باديء الرأي انهما يرجعان الى أصل