جلوه‌های دلنواز ماه - ابن حسینی، سعید - الصفحة ٨٥ - شماره ٤٦ تربیت فرزند

شماره ٤٦: تربِیت فرزند

· قال الله الحکِیم: (ِیَا أَِیهُّا الَّذِِینَ ءَامَنُواْ قُواْ أَنفُسَکمُ ْوَ أَهْلِِیکم نَارًا)[١] اِی اهل اِیمان، خود و خانواده خود را «با آموزش و ترِیِیت صحِیح» از آتش جهنّم حفظ نماِیِید.

· رسول‌الله صلِّی الله علِیه و آله : (أکرِمُوا أولادَکُم و أحسِنوا آدابَهُم ِیُغفَر لَکُم) فرزندان خود را گرامِی بدارِید و آنان را خوب تربِیت کنِید تا آمرزِیده شوِید. [٢]

در اِین شماره انتظار مِی‌رود که پاسخ سؤالات ذِیل واضح شده باشد:

· نصِیحت به چه صورت‌هاِیِی انجام مِی‌پذِیرد و هر‌ِیک چه آثار منفِی ِیا مثبتِی را دارد؟

· وظاِیف والدِین چِیست؟ عمل نکردن به آنها چه تبعاتِی را به دنبال دارد؟

· آموزش در چه امورِی لازم است و چه پِیامدهاِی مثبتِی را به دنبال دارد؟

· چه طور استعداد فرزند خود را کشف نموده و او را در آن جهت همراهِی نماِیِیم؟

· اجبار فرزند در چِیزِی که استعداد و علاقه ندارد چه پِیامدهاِی منفِی در بردارد؟

· معنِی اِین کلام «نباِید يك سهمِ اِیمان را به واجد دو سهم تحميل کرد» چِیست؟

· رِیشه‌هاِی رفتارِی کودکان چِیست؟ براِی اصلاح آسِیب‌هاِی اجتماعِی چه باِید کرد؟

· دوست و همنشِین بد تا چه مقدار در رفتار کودک موثر است؟

· چرا در تربِیت، تنبِیه بدنِی روش صحِیحِی نِیست؟ در عوض آن چه باِید کرد؟

· نِیازهاِی کودکان چِیست؟ تأمِین نشدن آنها چه پِیامدهاِیِی را در بر دارد؟

· سبک‌هاِی تربِیت فرزند چِیست؟ بهترِین آنها به نظر شما کدام است؟

[١] سوره تحرِیم، آِیه: ٦.

[٢] مِیزان الحکمه، ج ١، ص: ١٠٣.