آِیه اللّه گلپايگانى رحمه الله مِی‌فرمود: من به قدرى عاشق درس مرحوم آِیه اللّه شيخ عبدالكريم حائرى رحمه الله بودم كه حتى در هنگام مريضِی گفتم: بسترم را بردارند و به درس ايشان ببرند تا از درس اِیشان بهره‌مند شوم. [١]

Q نکته: استاد سيد جعفر شهيدى مِی‌فرمود: آنچه طالب علم را به مدرسه مِی‌كشاند ِیا قصد قربه الى اللّه است يا عشق به فراگيرى علوم آل محمد صلِّی الله علِیه و آله . [٢]در مورد تقيّد مرحوم شيخ محمد حسين اصفهانى رحمه الله معروف به كمپانى نسبت به حضور در درس آمده که اِیشان در مدت دوازده سال تنها دو مرتبه به درس استاد حاضر نشد. [٣]

١٨. استفاده از فرصت‌ها «نوشتن تفسير قرآن در مِیدان جنگ»

مرحوم نورالدّين عراقى رحمه الله اهل كرامت بود، از کرامات اِیشان اِین كه در جبهه جنگ با آنكه آتش از آسمان و زمِین مِی‌باريد، قلم و كاغذ برداشت و تفسير قرآن نوشت! هر كس ديگر بود در چنِین وضعِیتِی در حرف زدن هم اشتباه مِی‌كرد ولى ايشان با كمال دقت گوِیا در اتاق خلوت نشسته است و هيچ كس با او كارى ندارد خودش هست و خودش.

وقتى ايشان در اراك بود با تمام سؤالات و استفتائات از اطراف عالم در هيچ مسأله‌اى محتاج مراجعه به كتاب نبود. بسِیار حافظه قوِی داشت يك دفعه نشد كه بگويد: كتاب را بياوريد ببينم، قلمدان حاضر بود و فورى جواب سؤالات را مِی‌نوشت.

درس خارج فقه و اصول و تربِیت صدها عالم و دانشمند برجسته. ٣ رهبرِی و اداره حوزه‌هاِی علمِیه در داخل و خارج کشور. ٤. تأسِیس دار القرآن کرِیم در قم و تأسِیس ِیک موزه از نسخه‌هاِی خطِی و چاپِی قرآن مجِید. ٥. تأسِیس کتابخانه عمومِی حاوِی ده‌ها هزار کتاب چاپِی و هزاران کتاب‌خطِی ٦. تأسِیس بِیمارستان بزرگ و بسِیار مجهز در قم. ٧ تأسِیس مجمع اسلامِی و علمِی در لندن. ٨ احداث مساجد، حسِینِیه‌ها و حوزه‌هاِی علمِیه گوناگون در اِیران و ساِیر کشورهاِی جهان. داستان کودکِی بزرگان، احمد صادقِی اردستانِی، جلد اول.

[١] مردان علم، ج ٤ ص: ١٠٥.

[٢] مجله حوزه شماره ٢٤ ص: ١٥٠.

[٣] داستان‌هايى از علاقه‌مندان علم، على ميرخلف زاده. به نقل از مجله نور علم، دوره چهارم شماره چهارم.