التشريع الإسلامي مناهجه و مقاصده - المدرسي، السيد محمد تقي - الصفحة ٣٨٢ - في رحاب الاحاديث

٢/ لايسمو الى درجة الاتسام بالايمان او الاسلام، من دون ان يكون القرآن هو الحاكم فيه، وهو شعاره ودثاره، ظاهره وباطنه وبالتفصيل التالي:

الف/ في حقل التربية والتعليم، وفي حقل الثقافة والاعلام، ينبغي ان يكون القرآن المحور الاول والاخير فهو المرجع العلمي والتوجيهي الاساسي في كل الحقول.

باء/ اتباع منهج القرآن، في تنظيم المجتمع الاسلامي على أساس التقوى، بعيداً عن التمييز باي لون من ألوانه (الطبقي، العنصري، العرقي، الحزبي).

جيم/ اقامة العدالة على اساس احكام القرآن الحكيم في القضاء والحدود.

دال/ تنظيم العلاقات الاجتماعية حسب منهاج كتاب الله من التواصي بالحق والصبر، والدعوة الى الله والامر بالمعروف والنهي عن المنكر، والشهادة لله، والقيام بالقسط والانتصار للمظلوم، والذل على المؤمن، والعز على الكافر، وغيرها.

هاء/ التطلع الى بناء دولة الحق، التي تمتطي التقدم في كافة المجالات لتحقيق ذات القيم الربانية في الارض، مثل اقامة الصلاة، وايتاء الزكاة، ودفع الفتنة، ونصرة المستضعف و. و.

في رحاب الاحاديث

١/ عن أمير المؤمنين الامام علي (عليه السلام): وتعلموا القرآن فانه أحسن الحديث، وتفقهوا فيه فانه ربيع القلوب، واستشفوا بنوره فانه شفاء الصدور .. [١]

٢/ وعنه (عليه السلام) أيضا: .. ولا لأحد قبل القرآن من غنى، فاستشفوه من أدوائكم، واستعينوا به على لأوائكم فان فيه شفاء من اكبر الداء: وهو الكفر والنفاق، والغي والضلال فاسألوا الله به .. [٢]

٣/ وعنه (عليه السلام) في وصف القرآن فيقول: .. فيه مرابيع النعم، ومصابيح الظلم، لا تفتح