وكل ذلك يتم بالتأمل الذاتي، وبالنظر في احوال الناس نظرة اعتبارية، وبدراسة احوال القلب في القرآن والسنة، وما يتصل به من استجلاء بصائره او تراكم الرين عليه وطبعه وعماه.

دال/ معرفة العقل، واكتشاف سبل المعرفة هي الاخرى مما فرضه الدين على المسلم، بما يضمن استقامة تفكيره، والتوقي عن الضلالة وما يضمن التثبت والاستبانة والاهتداء، وذلك مثل معرفة العقل، وسبل اثارة كوامنه، ومعرفة العلم ومصادره، ومعرفة اسباب الضلال، وعوامل الخطأ، وكل ذلك مفصل في كتاب الله سبحانه.

هاء/ معرفة الجسد، وما فيه من اسباب القوة، وعوامل الضعف، والمرض، والوقاية، والشفاء، والطهر، والنظافة، وكل ما يحافظ على الصحة، ويساهم في عافية الاخرين.

زاء/ وهذه الفرائض واجبة على كل مسلم بقدر ما يضمن تنفيذ واجباته الشرعية تجاه نفسه وعقله، وجسده، وهي في ذات الوقت واجبة على الامة (الدولة، والمجتمع) وجوبا كفائيا، لتطبيق ما يجب عليها من واجبات تجاه ابناء المجتمع (التربية العامة الصحة العامة التعليم للعموم)

من ذلك نعرف مدى اهمية المختبرات ومراكز الدراسة التجربية التي هي الصيغة العصرية لواجب النظر فيما يتصل بالانسان (طعامه وشرابه، وصحته، وطهارته، وتربيته، وتعليمه).

٣/ النظر في ملكوت السموات والارض، واجب على كل فرد بقدر ما يهديه الى ربه تعالى واسماءه الحسنى، والى سنن الله في بعث الرسل، وفي النشور وسائر العقائد الدينية وفيما

يلي بعض التفصيل:

الف/ النظر في السماء وما فيها من اجرام تجري في افلاكها بانتظام، والاهتداء بها الى عظيم القدرة، وواسع العلم ودقة التدبير، كل ذلك من المستحبات المؤكدة في الشريعة.

باء/ النظر الى الجبال وما اودع الله فيها من مخازن، والى الارض كيف مهدها للبشر، والسير فيها لمعرفة بدء الخلقة، انها جميعا من المستحبات المؤكدة ايضا.

جيم/ وكما هو من مسؤولية الافراد النظر في ملكوت السموات، كذلك هي من مسؤولية الامة بقدر ما يحقق اهدافها الواجبة، وذلك بانشاء المراصد والمراكز الدراساتية لشؤون الفضاء،

ووضع المركبات الفضائية وما اشبه.