سخنرانی
(١)
نقد و بررسی ریشه های انفجار و تخریب قبر پیامبر اسلام، انبیاء و اولیای الهی (2)
٤ ص
(٢)
برگی از فضائل شنیدنی مولا امیرالمؤمنین(سلام الله علیه)
٥ ص
(٣)
آیا مسئله «خمس» در اسلام، فقط مخصوص غنائم جنگی است!؟
٦ ص
(٤)
آیا صحابه پیغمبر اکرم، زندگی زاهدانه و ساده ای داشتند!؟
٧ ص
(٥)
بی حیایی، دزدی، چپاول و خباثت درونی و ذاتی وهابی ها!
٨ ص
(٦)
شرایط و ویژگی های طلبه موفق در عصر حاضر
٩ ص
(٧)
مباحث پنجگانه اساسی و ریشه ای پیرامون «فدک»!
١٠ ص
(٨)
حذف و نابودی سنت پیامبر؛ از زمینه های قتل سیدالشهدا(سلام الله علیه)!
١١ ص
(٩)
«معاویة» و شجره ملعونه بنی امیه؛ کینه ای ترین دشمنان اهلبیت!
١٢ ص
(١٠)
«عقلگرایی» و «دینگرایی» در حوزهٔ اسلام
١٣ ص
(١١)
لعن و نفرین «معاویه» در کلام پیامبر(صلی الله علیه و آله)
١٤ ص
(١٢)
اثبات کفر «معاویه»، با روایات صحیح السند!
١٥ ص
(١٣)
وحی در اندیشه امامان معصوم
١٦ ص
(١٤)
«معاویة بن ابوسفیان» پایه گذار سب و لعن امیرالمؤمنین(سلام الله علیه)
١٧ ص
(١٥)
استدلال امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) به «لیلة المبیت»؛ در شورای شش نفره
١٨ ص
(١٦)
افزایش معرفت، دفاع از امامت؛ بهترین میثاق با امام زمان(علیه السلام)
١٩ ص
(١٧)
بررسی جریانهای تکفیری در مصاحبه با رهبر شيعيان ترکيه
٢٠ ص
(١٨)
ولایت ائمه اطهار(علیهم السلام) در منابع اهل سنت
٢١ ص
(١٩)
حدیث قرطاس و نسبت هذیان گویی به پیغمبر اکرم(صلی الله علیه و آله)
٢٢ ص
(٢٠)
واقعه عظیم غدیرخم؛ در کلام معصومین (علیهم السلام)
٢٣ ص
(٢١)
جایگاه والای علمی و اخلاقی امام صادق (سلام الله علیه)
٢٤ ص
(٢٢)
تکفیر ؛ جنایت و آدم کشی؛ مهمترین ویژگی فرقه وهابیت
٢٥ ص
(٢٣)
مسئله «ارتداد صحابه» در منابع اهل سنت!
٢٦ ص
(٢٤)
ولایت امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) در کتب و منابع اهل سنت
٢٧ ص
(٢٥)
اهانت مولوی گرگیج به عزاداران شیعه و سنی امام حسین (علیه السلام)
٢٨ ص
(٢٦)
قتل و کشتار اصحاب ردّه توسط ابوبکر، مخالف قرآن و سنت
٢٩ ص
(٢٧)
حدیث قرطاس و شبهه «قوموا عنّی» در کلام پیغمبر اکرم(صلی الله علیه و آله)
٣٠ ص
(٢٨)
توسل و استغاثه در فرهنگ شیعه و اهل سنت
٣١ ص
(٢٩)
عکس العمل علمای اهل سنت به توهین مولوی گرگیج به عزارادان حسینی!
٣٢ ص
(٣٠)
لزوم تحقیق و بررسی از مذهب حق در اسلام
٣٣ ص
(٣١)
گروه تروریستی داعش، مجری فتاوای «محمدبن عبدالوهاب»
٣٤ ص
(٣٢)
تکفیر تمام اهل سنت؛ توسط «ابن تیمیه» و «محمدبن عبدالوهاب»!!
٣٥ ص
(٣٣)
مقایسه نور و ظلمت؛ مقایسه امام صادق(سلام الله علیه) با «محمدبن عبدالوهاب»
٣٦ ص
(٣٤)
ارزیابی استاد حسینی قزوینی از کنگره بین المللی تکفیر در قم
٣٧ ص
(٣٥)
سوغات شوم فرقه وهابیت؛ تکفیر و قتل عام شیعه و سنی
٣٨ ص
(٣٦)
حدیث قرطاس و شبهه «قوموا عنّی» در کلام پیغمبر اکرم(صلی الله علیه و آله) (2)
٣٩ ص
(٣٧)
جهل به نصوص و آیات قرآنی؛ یکی از عوامل و ریشه های اصلی تکفیر
٤٠ ص
(٣٨)
ولایت امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) با تعابیر مختلف، از زبان پیامبراکرم(صلی الله علیه و آله)
٤١ ص
(٣٩)
حیات پس از مرگ انبیاء؛ اولیاء و شهداء
٤٢ ص
(٤٠)
دفاع از مذهب تشیع، در پاسخ به سخنان شيخ الأزهر
٤٣ ص
(٤١)
ناگفته های مناظره المستقله
٤٤ ص
(٤٢)
تحریف و سانسور مناظره المستقله توسط شبکه های وهابی(1)
٤٥ ص
(٤٣)
تحریف و سانسور مناظره المستقله توسط شبکه های وهابی(2)
٤٦ ص
(٤٤)
بررسی روایات شیعه در مورد شهادت حضرت زهرا(س)
٤٧ ص
(٤٥)
فضایل بی نظیر حضرت زهرا(سلام الله علیها) و دیدگاه منافقانه «ابن تیمیه»!!
٤٨ ص
(٤٦)
فضایل منحصر به فرد حضرت زهرا (سلام الله علیها) در کتب اهل سنت (1)
٤٩ ص
(٤٧)
فضایل منحصر به فرد حضرت زهرا (سلام الله علیها) در کتب اهل سنت (2)
٥٠ ص
(٤٨)
شخصیت ممتاز حضرت فاطمه زهرا(سلام الله علیها)
٥١ ص
(٤٩)
بررسی روایت ابن ابی شیبه در مورد هجوم به منزل حضرت زهرا(س)
٥٢ ص
(٥٠)
«محمد بن عبدالوهاب» از منظر علمای اهل سنت ایران!
٥٣ ص
(٥١)
بررسی روایت طبری و بلاذری در مورد هجوم به منزل حضرت زهرا(س)
٥٤ ص
(٥٢)
بررسی روایت پشیمانی ابوبکر از هجوم به منزل حضرت زهرا(س)
٥٥ ص
(٥٣)
بررسی روایت جوینی در اثبات شهادت حضرت زهرا(س)
٥٦ ص
(٥٤)
بررسی نقل شهرستانی در مورد شهادت حضرت زهرا(س)
٥٧ ص
(٥٥)
افشاگری در مورد کلیپ پخش شده از آیت الله قزوینی توسط وهابیت از مناظرات المستقله
٥٨ ص
(٥٦)
اثبات دروغ بستن وهابیت در استناد به منابع شیعه
٥٩ ص
(٥٧)
دیدگاه «ملا محمد عمر سربازی» و «عبدالرحمن سربازی» در مورد فرقه شوم وهابیت!
٦٠ ص
(٥٨)
آیا فرقه ای به نام «وهابیت» وجود خارجی دارد؟ (1)
٦١ ص
(٥٩)
آیا فرقه ای به نام «وهابیت» وجود خارجی دارد؟ (2)
٦٢ ص
(٦٠)
«وهابیت» و تکفیر فرق مختلف اهل سنت (1)
٦٣ ص
(٦١)
«وهابیت» و تکفیر فرق مختلف اهل سنت (2)
٦٤ ص
(٦٢)
شخصیت و خلقت نورانی حضرت فاطمه زهرا (سلام الله علیها)
٦٥ ص
(٦٣)
اهانت به صحابه و رهبران مذاهب اسلامی از سوی سران وهابی
٦٦ ص
(٦٤)
شخصیت ایمانی مؤمن قریش، حضرت ابوطالب (سلام الله علیه)
٦٧ ص
(٦٥)
ذکر فضائلی از قمر بنی هاشم و حضرت سیدالشهداء (سلام الله علیهما)
٦٨ ص
(٦٦)
پانزده سؤال بی پاسخ، از کارشناسان هتاک وهابی!
٦٩ ص
(٦٧)
قیام حضرت مهدی (ارواحنا فداه)، با کشتار و خشونت یا رأفت و رحمت؟! (1)
٧٠ ص
(٦٨)
قیام حضرت مهدی (ارواحنا فداه)، با کشتار و خشونت یا رأفت و رحمت؟! (2)
٧١ ص
(٦٩)
قضیه قتل عثمان چه بود و نظر وهابی ها در این زمینه چیست ؟
٧٢ ص
(٧٠)
بررسی قضیه خواستگاری علی(ع) از دختر ابی جهل در کتب عامه و خاصه
٧٣ ص
(٧١)
شبهه انتساب تشیع به عبدالله سبأ
٧٤ ص
(٧٢)
عبد الله سبأ کیست و نظر علمای شیعه و سنی در باره او چیست ؟
٧٥ ص
(٧٣)
عبدالله سبأ از دیدگاه اهل بیت علیهم السلام
٧٦ ص
(٧٤)
عزاداری برای امام حسین(ع) در سیره اهل تسنن و وهابیون
٧٧ ص
(٧٥)
حکم تکفیر از دیدگاه قرآن
٧٨ ص
(٧٦)
حدیث انا مدینه العلم و علی بابها
٧٩ ص
(٧٧)
اشکال سندی بر حدیث (اقتداء به ابوبکر و عمر)
٨٠ ص
(٧٨)
اعلمیت علی (ع) در روایات اهل سنت و مقایسه علم حضرت با دیگران
٨١ ص
(٧٩)
اعلمیت علی (علیه السلام) از زبان صحابه
٨٢ ص
(٨٠)
اعلمیت علی (علیه السلام) از زبان تابعین و علمای بزرگ اهل سنت
٨٣ ص
(٨١)
ابلاغ سوره برائت و آیه تطهیر در افضلیت علی(ع) بر سایر صحابه
٨٤ ص
(٨٢)
فضائل منحصر به فرد علی علیه السلام از کتب اهل سنت
٨٥ ص
(٨٣)
اعلمیت علی (علیه السلام) و جهل خلفاء نسبت به برخی از مسائل
٨٦ ص
(٨٤)
اعلمیت علی (علیه السلام) و جهل ابوبکر و عمر نسبت به برخی از مسائل
٨٧ ص
(٨٥)
اعتراف عمر به جهلش نسبت به برخی از مسائل و اعتراف به اینکه همه مردم از عمر فقیه تر هستند
٨٨ ص
(٨٦)
چرا پیامبر اکرم، «فدک» را فقط به حضرت زهرا بخشید!؟
٨٩ ص
(٨٧)
مباحثی پیرامون شبهاتی بر ماجرای فدک حضرت زهرا (سلام الله علیها)
٩٠ ص
(٨٨)
«صله رحم» و «گرهگشایی از کار مؤمنان»؛ دو اخلاق مهم علوی
٩١ ص
(٨٩)
هیجده عامل مهم بی برکتی در زندگی
٩٢ ص
(٩٠)
آداب معاشرت از دیدگاه امیرالمؤمنین (سلام الله علیه)
٩٣ ص
(٩١)
ارزش و اهمیت خوش اخلاقی از دیدگاه اهلبیت (علیهم السلام)
٩٤ ص
(٩٢)
لزوم توجه جدّی به مسئله «صله رحم»
٩٥ ص
(٩٣)
«مساعدت به مردم»؛ در سیره و سخن امیرالمؤمنین (سلام الله علیه)
٩٦ ص
(٩٤)
«مساعدت به دیگران» و پاداش آن در اخلاق علوی
٩٧ ص
(٩٥)
سیره رفتاری امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) با همسر خویش در منزل
٩٨ ص
(٩٦)
«احسان و کمک به دیگران»؛ از نگاه امیرالمؤمنین (سلام الله علیه)
٩٩ ص
(٩٧)
پاداش خدمت به خلق و کیفر سخت عدم مساعدت دیگران
١٠٠ ص
(٩٨)
موضعگیری امام جواد(سلام الله علیه) در رابطه با انحرافات دینی عصر خویش
١٠١ ص
(٩٩)
ارزش «شاد کردن دل دیگران»؛ از نگاه امیرالمؤمنین (سلام الله علیه)
١٠٢ ص
(١٠٠)
«احسان به دیگران»؛ و آثار آن در دنیا و آخرت
١٠٣ ص
(١٠١)
حکم ناسزا به امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) با استناد به کتب اهل سنت (1)
١٠٤ ص
(١٠٢)
فضائل و جایگاه ویژه حضرت خدیجه کبری(سلام الله علیها)
١٠٥ ص
(١٠٣)
حکم ناسزا به امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) با استناد به کتب اهل سنت(2)
١٠٦ ص
(١٠٤)
تخریب حرم ائمه بقیع، ننگی بر دامان وهابیت!
١٠٧ ص
(١٠٥)
احسان به دیگران و لزوم قدردانی متقابل
١٠٨ ص
(١٠٦)
«دروغ»؛ کلید تمام بدیها!
١٠٩ ص
(١٠٧)
آثار شوم هفتگانه گناه «دروغ»!
١١٠ ص
(١٠٨)
روش پاسخگوئی به برخی شبهات واقعه غدیر
١١١ ص
(١٠٩)
تأکید پیامبر اسلام بر جاودانگی واقعه غدیرخم
١١٢ ص
(١١٠)
لزوم اجتناب از «دروغ»، حتی دروغ کوچک و به شوخی!
١١٣ ص
(١١١)
حضرت مهدی (ارواحنا له الفداه) در آیینه کلام امیرالمؤمنین
١١٤ ص
(١١٢)
ماه مبارک رمضان؛ ماه مناجات با خدا با توسل به اهلبیت(علیهم السلام)
١١٥ ص
(١١٣)
مشروعیت توسل به پیغمبر اکرم و ائمه طاهرین(علیهم السلام)
١١٦ ص
(١١٤)
شبهه وهابیت به «خطبه 110» و «نامه 31» نهج البلاغه
١١٧ ص
(١١٥)
گوشه ای از فضایل بی نظیر امیرالمؤمنین (سلام الله علیه)
١١٨ ص
(١١٦)
مشروعیت «توسل» در منابع شیعه و سنی
١١٩ ص
(١١٧)
جواز توسل به پیغمبر اکرم و ائمه طاهرین در منابع شیعه
١٢٠ ص
(١١٨)
مشروعیت «توسل و استغاثه» از نگاه قرآن و علمای اهل سنت
١٢١ ص
(١١٩)
آثار و عواقب بغض نسبت به امیرالمؤمنین(سلام الله علیه)
١٢٢ ص
(١٢٠)
بررسی حکم بغض نسبت به امیرالمؤمنین در کتب مسلمانان 1
١٢٣ ص
(١٢١)
بررسی حکم بغض نسبت به امیرالمؤمنین در کتب مسلمانان 2
١٢٤ ص
(١٢٢)
روایاتی که دید شما را نسبت به امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) متحوّل می کند!
١٢٥ ص
(١٢٣)
شرح نامه امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) به «عثمان بن حنیف» حاکم بصره
١٢٦ ص
(١٢٤)
ناگفتههایی از جنگ «جمل» و «صفین» و «نهروان» (1)
١٢٧ ص
(١٢٥)
ناگفتههایی از جنگ «جمل» و «صفین» و «نهروان» (2)
١٢٨ ص
(١٢٦)
شرح نامه امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) به «عثمان بن حنیف» حاکم بصره (2)
١٢٩ ص
(١٢٧)
لزوم پاسخگوئی به شبهات معاندین، در عصر مهدوی
١٣٠ ص
(١٢٨)
مشروعیت و جواز دروغ گفتن، در مسئله اصلاح ذات البین
١٣١ ص
(١٢٩)
آیا جنگ جمل به طور اتفاقی و ناخواسته صورت گرفت!؟
١٣٢ ص
(١٣٠)
ماجرای عجیب «سگ های حوأب» در جنگ جمل
١٣٣ ص
(١٣١)
بررسی شبهات مهدویت (1)
١٣٤ ص
(١٣٢)
بررسی شبهات مهدویت (2)
١٣٥ ص
(١٣٣)
بررسی شبهات مهدویت (3)
١٣٦ ص
(١٣٤)
رسالت اصلی دانشگاه های کشور
١٣٧ ص
(١٣٥)
بررسی شبهات مهدویت (5)
١٣٨ ص
(١٣٦)
علل تأکید حضرت زهرا بر استدلال به حدیث غدیر بر ولایت امیرالمؤمنین
١٣٩ ص
(١٣٧)
«قَسَم دروغ» واجب یا حرام!؟
١٤٠ ص
(١٣٨)
بررسی شبهات مهدویت (4)
١٤١ ص
(١٣٩)
ادله عقلي امامت / شجاعت اميرمؤمنان عليه السلام
١٤٢ ص
(١٤٠)
ادله عقلي امامت / انكار رحلت رسول خدا توسط عمر بن خطاب (2)
١٤٣ ص
(١٤١)
ادله عقلي امامت / انكار رحلت رسول خدا توسط عمر بن خطاب (1)
١٤٤ ص
(١٤٢)
تكفير شيعه از طرف وهابيون و بعضي از علماي اهل سنت
١٤٥ ص
(١٤٣)
ارزش و جايگاه وحدت از منظر قرآن و سنت
١٤٦ ص
(١٤٤)
بررسي حديث قرطاس با تمام شقوقاتش
١٤٧ ص
(١٤٥)
وقايعي كه موجب اختلاف در اسلام شد = جيش اسامه و حديث قرطاس و رحلت رسول خدا(ص)
١٤٨ ص
(١٤٦)
ولايت علي عليه السلام به استناد قرآن و سنت (5)
١٤٩ ص
(١٤٧)
روايتي جامع و در افضليت علي (عليه السلام) بر ساير صحابه
١٥٠ ص
(١٤٨)
امامت و ولايت - حدیث غدير (4)
١٥١ ص
(١٤٩)
امامت و ولايت - حديث غدير (1)
١٥٢ ص
(١٥٠)
ولايت علي عليه السلام به استناد قرآن و سنت (3)
١٥٣ ص
(١٥١)
حديث مثل اهل بيت من (علیهم السلام) همانند كشتي نوح (ع) است
١٥٤ ص
(١٥٢)
تكفير شيعه بخاطر توسل و پاسخ جامع به اين شبهه
١٥٥ ص
(١٥٣)
علل تحقيق از مذهب و دليل بر امامت علي (ع) و (3)
١٥٦ ص
(١٥٤)
علل تحقيق از مذهب و دليل بر امامت علي (ع) و (2)
١٥٧ ص
(١٥٥)
استناد شيعه از حديث ثقلين به امامت اهل بيت عليهم السلام
١٥٨ ص
(١٥٦)
اهميت امامت از ديدگاه شيعه و سني
١٥٩ ص
(١٥٧)
ام كلثومي كه عمر به اجبار با او ازدواج كرد دختر حضرت زهرا(سلام الله علیها) نبود
١٦٠ ص
(١٥٨)
جواب شبهه قاتلين امام حسين(ع) شيعيان بودند
١٦١ ص
(١٥٩)
شبهه عزاداري و سياه پوشي و پاسخ به آن
١٦٢ ص
(١٦٠)
لعن يزيد از ديدگاه علماي اهل سنت
١٦٣ ص
(١٦١)
دفاع ابن تيميه از يزيد و عملكردش
١٦٤ ص
(١٦٢)
حديث غدير و شكايت جيش يمن
١٦٥ ص
(١٦٣)
دستور يزيد به كشتن امام حسين (ع) و اتفاقات بعد از شهادت
١٦٦ ص
(١٦٤)
قيام امام حسين (عليه السلام)
١٦٧ ص
(١٦٥)
عزاداري امام حسين (عليه السلام) 03
١٦٨ ص
(١٦٦)
عزاداري امام حسين (عليه السلام) 02
١٦٩ ص
(١٦٧)
عزاداري امام حسين (عليه السلام) 01
١٧٠ ص
(١٦٨)
اقوال علماي اهل سنت در نفاق ابن تيميه
١٧١ ص
(١٦٩)
رويكرد جديد در بحث ولايت – سه سوال از بينندگان وپاسخ به سوال آنها
١٧٢ ص
(١٧٠)
ذهبي و و رد روايت بخاطر شيعه بودن راوي - فضائل شيعه علي (ع) از زبان رسول الله (ص)
١٧٣ ص
(١٧١)
حديث طير – تضعيف ذهبي نسبت به راويان حديث طير
١٧٤ ص
(١٧٢)
انحراف ذهبي از اميرمؤمنان عليه السلام
١٧٥ ص
(١٧٣)
توثيقات وتضعيفات ذهبي واهانت هاي تند او نسبت به علماي مخالف خود
١٧٦ ص
(١٧٤)
ارزش و جايگاه انتظار، واسطه فيض بودن اهل بيت عليهم السلام در روايات
١٧٧ ص
(١٧٥)
نقل و بررسي سند روايت (انا دارالحكمه و علي بابها) از رسول خدا (ص)
١٧٨ ص
(١٧٦)
فلسفه بعثت انبياء در كلام اميرالمومنين عليه السلام
١٧٩ ص
(١٧٧)
شرايط امام و خليفه از ديدگاه علماي اهل سنت (اعلم – اشجع – اعدل)
١٨٠ ص
(١٧٨)
امامت و خلافت - قبح تقديم مفضول بر فاضل از نظر قرآن
١٨١ ص
(١٧٩)
در محكوميت نبش قبر حجربن عدي صحابي نبي اكرم
١٨٢ ص
(١٨٠)
ادله عقلي بر اثبات امامت علي (ع) - اثبات امامت علي (ع) در پنج دقيقه
١٨٣ ص
(١٨١)
برخورد قاطع نبي اكرم (ص) با شرط مسيلمه كذاب
١٨٤ ص
(١٨٢)
روايات اهل سنت در انتصابي بودن امامت
١٨٥ ص
(١٨٣)
بررسي صحت روايت پشيماني ابو بكر از آتش زدن خانه وحي
١٨٦ ص
(١٨٤)
تهديد عمر به آتش زدن خانه وحي و پشيماني ابو بكر از آن
١٨٧ ص
(١٨٥)
جايگاه حضرت زهرا (س) در روايات و اقوال علماي اهل سنت
١٨٨ ص
(١٨٦)
جايگاه اهل بيت در مناظره امام هشتم (ع) در مجلس مأمون
١٨٩ ص
(١٨٧)
خلافت و امامت انتصابي است يا انتخابي؟
١٩٠ ص
(١٨٨)
روايات فضائل حضرت زهرا سلام الله عليها
١٩١ ص
(١٨٩)
جعل روايت «منزلت» براي خلفاء توسط بني اميه
١٩٢ ص
(١٩٠)
منزلت هاي حضرت علي (ع) در حديث منزلت
١٩٣ ص
(١٩١)
وزارت علي (ع) در حديث منزلت
١٩٤ ص
(١٩٢)
جايگاه اخوت در حديث منزلت
١٩٥ ص
(١٩٣)
علت تنزيل و تشبيه علي (ع) به هارون (ع) در حديث منزلت
١٩٦ ص
(١٩٤)
ترس راوايان از بني اميه در نقل حديث منزلت
١٩٧ ص
(١٩٥)
پاسخ به يك شبهه در حديث منزلت
١٩٨ ص
(١٩٦)
پاسخ به سؤالات بينندگان
١٩٩ ص
(١٩٧)
دلالت حديث منزلت بر جانشيني امير مؤمنان (ع)
٢٠٠ ص
(١٩٨)
دلالت حديث «منزلت» بر خلافت امير مؤمنان (ع)
٢٠١ ص
(١٩٩)
اعتبار حديث منزلت از نظر اهل سنت
٢٠٢ ص
(٢٠٠)
حديث منزلت به روايت عمر بن خطاب
٢٠٣ ص
(٢٠١)
صدور حديث منزلت در خانه ام سلمه، زمان ولادت حسنين و سد الابواب
٢٠٤ ص
(٢٠٢)
مباحث مهدويت در قرآن و روايات
٢٠٥ ص
(٢٠٣)
نسبت هذيان به پيامبر (ص) و انكار رحلت آن حضرت (3)
٢٠٦ ص
(٢٠٤)
حديث «قرطاس»، نسبت هذيان و انكار رحلت پيامبر (2)
٢٠٧ ص
(٢٠٥)
اهداف رسول خدا (ص) در نوشتن حديث «قرطاس» (1)
٢٠٨ ص
(٢٠٦)
حديث منزلت در قضيه «سد الابواب»
٢٠٩ ص
(٢٠٧)
حديث «منزلت» بعد از فتح خيبر
٢١٠ ص
(٢٠٨)
حديث «منزلت» در صحيحين
٢١١ ص
(٢٠٩)
پيامبران گذشته وصي داشته اند
٢١٢ ص
(٢١٠)
ويژه برنامه شهادت امام حسن مجتبي (ع)
٢١٣ ص
(٢١١)
نقل حديث وصايت از زبان صحابه و تابعان
٢١٤ ص
(٢١٢)
انكار «حديث وصايت» از سوي عائشه
٢١٥ ص
(٢١٣)
وصايت امير مؤمنان (ع) در كتب لغت و سخنان شاعران
٢١٦ ص
(٢١٤)
حديث «وصايت» از زبان اهل بيت در كتب اهل سنت
٢١٧ ص
(٢١٥)
بررسي روايات «وصايت» امير مؤمنان (علیه السلام)
٢١٨ ص
(٢١٦)
پاسخ به شبهات عزاداري «نوحه خواني و سياه پوشي»
٢١٩ ص
(٢١٧)
بررسي سند حديث وصايت
٢٢٠ ص
(٢١٨)
پاسخ هاي خانم دكتر شريفي و خانم تراكمه به حيدري
٢٢١ ص
(٢١٩)
پاسخ به شبهات «جمله اللهم وال من والاه» در حديث غدير
٢٢٢ ص
(٢٢٠)
بررسي سفرهاي علي (ع) به يمن (قضاوت و جمع آوري زكاة)
٢٢٣ ص
(٢٢١)
پاسخ به شبهه «شكايت جيش يمن در غدير»
٢٢٤ ص
(٢٢٢)
كثرت راويان و تعدد طرق، دليل بر صحت حديث غدير
٢٢٥ ص
(٢٢٣)
پاسخ به شبهات آيه «ولايت»
٢٢٦ ص
(٢٢٤)
نقد شبهات آيه «انما وليكم الله ورسوله و الذين آمنوا»
٢٢٧ ص
(٢٢٥)
نزول آيه «ولايت» در باره امامت علي (ع) به اعتراف اهل سنت
٢٢٨ ص
(٢٢٦)
پاسخ به شبهات آيه «اكمال»
٢٢٩ ص
(٢٢٧)
چرا ولايت علي در غدير بيان شد، چرا رسول خدا از ابلاغ آن مي ترسيد؟
٢٣٠ ص
(٢٢٨)
لزوم مخالفت با شيعه از ديدگاه وهابيت، حتي با ترك سنت
٢٣١ ص
(٢٢٩)
چرا نام امام علي عليه السلام در قرآن نيامده است؟
٢٣٢ ص
(٢٣٠)
از ديدگاه اهل سنت امامت از اصول دين است
٢٣٣ ص
(٢٣١)
لزوم تحقيق در مذهب از ديدگاه وهابيت
٢٣٤ ص
(٢٣٢)
لزوم تحقيق در مسائل مذهبي و اعتقادي
٢٣٥ ص
(٢٣٣)
چرا شبكه هاي وهابي از بيننده خود از قرآن امتحان مي گيرند
٢٣٦ ص
(٢٣٤)
امامت از اصول دين در نزد شيعه و اهل سنت
٢٣٧ ص
(٢٣٥)
دلائل عدم حضور علماي وهابي در مناظره
٢٣٨ ص
(٢٣٦)
بغض امير مؤمنان (علیه السلام) نشانه حرامزادگي
٢٣٩ ص
(٢٣٧)
بررسي روايات «ولايت، ثقلين، غدير» در منابع اهل سنت
٢٤٠ ص
(٢٣٨)
بررسي آيات ولايت امير مؤمنان (ع) در منابع اهل سنت
٢٤١ ص
(٢٣٩)
برتري امير مؤمنان (ع) بر صحابه از ديدگاه روايات
٢٤٢ ص
(٢٤٠)
اهميت و ضرورت امامت از نظر اهل سنت
٢٤٣ ص
(٢٤١)
بررسي معناي «ولي» از نظر لغت و استعمال آن در كلام صحابه
٢٤٤ ص
(٢٤٢)
فضائل حضرت خديجه سلام الله عليها
٢٤٥ ص
(٢٤٣)
بررسي معناي لغوي و اصطلاحي «امامت» و «خلافت»
٢٤٦ ص
(٢٤٤)
نقش سنت و شأن نزول در فهم آيات قرآن
٢٤٧ ص
(٢٤٥)
حضرت علي عليه السلام اعلم از ديگر صحابه و داناي به غيب
٢٤٨ ص
(٢٤٦)
تحليل تعبيرهاي كتاب الله وسني، كتاب الله وعترتي
٢٤٩ ص
(٢٤٧)
تحليل روايت افتراق امت اسلام بر 72 فرقه
٢٥٠ ص
(٢٤٨)
مطالبه فدك توسط حضرت زهرا (س) و شهادت اميرمؤمنان و حسنين عليهم السلام
٢٥١ ص
(٢٤٩)
مطالبه فدك توسط حضرت زهرا (س)
٢٥٢ ص
(٢٥٠)
فدك ، ملك شخصي فاطمه زهرا (س) و غصب آن توسط ابوبكر
٢٥٣ ص
(٢٥١)
ترس راويان از بني اميه در نقل روايت غدير
٢٥٤ ص
(٢٥٢)
استناد امير مؤمنان عليه السلام به حديث غدير
٢٥٥ ص
(٢٥٣)
غدير ـ بيعت عمر بن الخطاب با اميرمؤمنان عليه السلام
٢٥٦ ص
(٢٥٤)
شكايت اصحاب از اميرمؤمنان عليه السلام در قضيه جيش يمن و تأثير آن بر حديث غدير
٢٥٧ ص
(٢٥٥)
حديث غدير؛ هدف از بيان جمله «اللهم وال من والاه»
٢٥٨ ص
(٢٥٦)
دلالت حديث غدير بر ولايت اميرمؤمنان عليه السلام
٢٥٩ ص
(٢٥٧)
سب و بغض صحابه يكي از موانع تقريب؟!!
٢٦٠ ص
(٢٥٨)
حكم تكفير از ديدگاه روايات اهل سنت
٢٦١ ص
(٢٥٩)
مفتيان وهابيت و تكفير شيعه ، نظر علماي شيعه درباره اهل سنت
٢٦٢ ص
(٢٦٠)
فتاواي وهابيت در تكفير شيعه و تعريف ناصبي از ديدگاه شيعه
٢٦٣ ص
(٢٦١)
كفر منكر امامت (امامت علي و خلفاء) از نظر شيعه و اهل سنت
٢٦٤ ص
(٢٦٢)
خلافت عثمان و خلافت شورايي
٢٦٥ ص
(٢٦٣)
ايمان حضرت أبو طالب (عليه السلام)
٢٦٦ ص
(٢٦٤)
خلافت خليفه دوم
٢٦٧ ص
(٢٦٥)
امام جواد (عليه السلام)
٢٦٨ ص
(٢٦٦)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 09
٢٦٩ ص
(٢٦٧)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 08
٢٧٠ ص
(٢٦٨)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 07
٢٧١ ص
(٢٦٩)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 06
٢٧٢ ص
(٢٧٠)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 05
٢٧٣ ص
(٢٧١)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 04
٢٧٤ ص
(٢٧٢)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 03
٢٧٥ ص
(٢٧٣)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 02
٢٧٦ ص
(٢٧٤)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 01
٢٧٧ ص
(٢٧٥)
پاسخ به شبهات خلافت
٢٧٨ ص
(٢٧٦)
پاسخ به شبهات مهدويت
٢٧٩ ص
(٢٧٧)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٢٨٠ ص
(٢٧٨)
پاسخ به شبهه ازدواج حضرت علي (عليه السلام) با دختر أبو جهل
٢٨١ ص
(٢٧٩)
پاسخ به شبهات غلوّ 05
٢٨٢ ص
(٢٨٠)
پاسخ به شبهات غلوّ 04
٢٨٣ ص
(٢٨١)
پاسخ به شبهات غلوّ 03
٢٨٤ ص
(٢٨٢)
پاسخ به شبهات غلوّ 02
٢٨٥ ص
(٢٨٣)
پاسخ به شبهات غلوّ 01
٢٨٦ ص
(٢٨٤)
شبهات آيه ولايت؛ چرا الفاظ به صورت جمع آمده؟
٢٨٧ ص
(٢٨٥)
پاسخ به شبهات عيد نوروز
٢٨٨ ص
(٢٨٦)
اعتقاد به رجعت از منظر قرآن، شيعه و أهل سنت
٢٨٩ ص
(٢٨٧)
وحدت اسلامي 02
٢٩٠ ص
(٢٨٨)
وحدت اسلامي 01
٢٩١ ص
(٢٨٩)
ميلاد پيامبر اكرم (صلي الله عليه و آله) و امام صادق (عليه السلام)
٢٩٢ ص
(٢٩٠)
مهدويت
٢٩٣ ص
(٢٩١)
بررسي حديث ثقلين 02
٢٩٤ ص
(٢٩٢)
بررسي حديث ثقلين 01
٢٩٥ ص
(٢٩٣)
تحريف در صحيح بخاري و صحيح مسلم
٢٩٦ ص
(٢٩٤)
پاسخ به شبهات
٢٩٧ ص
(٢٩٥)
سريال مختارنامه و عبد الله بن زبير 02
٢٩٨ ص
(٢٩٦)
سريال مختارنامه و عبد الله بن زبير 01
٢٩٩ ص
(٢٩٧)
پخش بلوتوث عليه شيعه در استان هاي سني نشين، با هدف ايجاد تفرقه 02
٣٠٠ ص
(٢٩٨)
پاسخ به شبهات وهابيت
٣٠١ ص
(٢٩٩)
پخش بلوتوث عليه شيعه در استان هاي سني نشين، با هدف ايجاد تفرقه 01
٣٠٢ ص
(٣٠٠)
پاسخ به شبهات غدير 05
٣٠٣ ص
(٣٠١)
پاسخ به شبهات غدير 04
٣٠٤ ص
(٣٠٢)
پاسخ به شبهات غدير 03
٣٠٥ ص
(٣٠٣)
پاسخ به شبهات غدير 02
٣٠٦ ص
(٣٠٤)
پاسخ به شبهات غدير 01
٣٠٧ ص
(٣٠٥)
ويژه برنامه سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا (عليهما السلام)
٣٠٨ ص
(٣٠٦)
وهابيت و توحيد 09
٣٠٩ ص
(٣٠٧)
وهابيت و توحيد 08
٣١٠ ص
(٣٠٨)
وهابيت و توحيد 07
٣١١ ص
(٣٠٩)
وهابيت و توحيد 06
٣١٢ ص
(٣١٠)
وهابيت و توحيد 05
٣١٣ ص
(٣١١)
ويژه برنامه دهه كرامت
٣١٤ ص
(٣١٢)
وهابيت و توحيد 04
٣١٥ ص
(٣١٣)
وهابيت و توحيد 03
٣١٦ ص
(٣١٤)
وهابيت و توحيد 02
٣١٧ ص
(٣١٥)
تخريب قبور ائمه بقيع (عليهم السلام)
٣١٨ ص
(٣١٦)
نگاهي به كارنامه سياه وهابيت
٣١٩ ص
(٣١٧)
عصمت ائمه اطهار (عليهم السلام) 04
٣٢٠ ص
(٣١٨)
عصمت ائمه اطهار (عليهم السلام) 03
٣٢١ ص
(٣١٩)
عصمت ائمه اطهار (عليهم السلام) 02
٣٢٢ ص
(٣٢٠)
عصمت ائمه اطهار (عليهم السلام) 01
٣٢٣ ص
(٣٢١)
تهاجم عليه شيعه، هشدارها و راهكارها 12 - شب شهادت حضرت علي (عليه السلام)
٣٢٤ ص
(٣٢٢)
تهاجم عليه شيعه، هشدارها و راهكارها 11
٣٢٥ ص
(٣٢٣)
امير المؤمنين (عليه السلام)
٣٢٦ ص
(٣٢٤)
رحلت حضرت خديجه كبري (سلام الله عليها)
٣٢٧ ص
(٣٢٥)
خلافت و ولايت أمير المؤمنين (عليه السلام) 03
٣٢٨ ص
(٣٢٦)
خلافت و ولايت أمير المؤمنين (عليه السلام) 02
٣٢٩ ص
(٣٢٧)
خلافت و ولايت أمير المؤمنين (عليه السلام) 01
٣٣٠ ص
(٣٢٨)
مهدويت 03
٣٣١ ص
(٣٢٩)
تهاجم عليه شيعه، هشدار ها و راهكار ها 6
٣٣٢ ص
(٣٣٠)
تهاجم عليه شيعه،هشدار ها وراهكار ها 5
٣٣٣ ص
(٣٣١)
ولادت امام حسين (علیه السلام)
٣٣٤ ص
(٣٣٢)
تهاجم عليه شيعه،هشدار ها و راهكار ها 4
٣٣٥ ص
(٣٣٣)
مهدويت 02
٣٣٦ ص
(٣٣٤)
مهدويت 01
٣٣٧ ص
(٣٣٥)
سالروز درگذشت حضرت ابو طالب (علیه السلام)
٣٣٨ ص
(٣٣٦)
تهاجم عليه شيعه،هشدار ها و راهكار ها 3
٣٣٩ ص
(٣٣٧)
انحراف جامعه اسلامي بعد از پيامبر أكرم (صلي الله عليه و آله)
٣٤٠ ص
(٣٣٨)
تهاجم عليه شيعه،هشدار ها و راهكار ها 2
٣٤١ ص
(٣٣٩)
تهاجم عليه شيعه؛ هشدارها و راهكارها 1
٣٤٢ ص
(٣٤٠)
مراسم افتتاح شبكه جهاني ولايت
٣٤٣ ص
(٣٤١)
ولادت حضرت علي (عليه السلام)
٣٤٤ ص
(٣٤٢)
ولايت مداري 2
٣٤٥ ص
(٣٤٣)
ولايت مداري 1
٣٤٦ ص
(٣٤٤)
پاسخ به شبهات پيرامون حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 2
٣٤٧ ص
(٣٤٥)
پاسخ به شبهات پيرامون حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) 1
٣٤٨ ص
(٣٤٦)
پاسخ به سخنان شيخ الأزهر
٣٤٩ ص
(٣٤٧)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٣٥٠ ص
(٣٤٨)
ديدار تعدادي از علماء أهل سنت افغانستان با استاد حسيني قزويني در قم
٣٥١ ص
(٣٤٩)
وحدت از ديدگاه قرآن و سنت ـ پخش از شبكه 1
٣٥٢ ص
(٣٥٠)
پاسخ به شبهات شهادت حضرت زهراء (سلام الله عليها)
٣٥٣ ص
(٣٥١)
پاسخ به سخنان العُرِيْفي، امام جمعه رياض 3
٣٥٤ ص
(٣٥٢)
پاسخ به سخنان العُرِيْفي، امام جمعه رياض 2
٣٥٥ ص
(٣٥٣)
پاسخ به سخنان العُرِيْفي، امام جمعه رياض 1
٣٥٦ ص
(٣٥٤)
شهادت امام حسين (عليه السلام) - شبكه 3
٣٥٧ ص
(٣٥٥)
پاسخ به شبهات غدير
٣٥٨ ص
(٣٥٦)
شهادت امام باقر (عليه السلام)
٣٥٩ ص
(٣٥٧)
پاسخ به شبهات غدير
٣٦٠ ص
(٣٥٨)
همايش ختم صحيح بخاري در زاهدان ـ غصب فدك
٣٦١ ص
(٣٥٩)
هفتمين همايش بين المللي غدير ـ پرسش و پاسخ شب سوم
٣٦٢ ص
(٣٦٠)
هفتمين همايش بين المللي غدير ـ سخنراني روز سوم
٣٦٣ ص
(٣٦١)
هفتمين همايش بين المللي غديرـ پرسش و پاسخ شب دوم
٣٦٤ ص
(٣٦٢)
هفتمين همايش بين المللي غدير ـ سخنراني روز دوم
٣٦٥ ص
(٣٦٣)
هفتمين همايش بين المللي غدير ـ پرسش و پاسخ شب اول
٣٦٦ ص
(٣٦٤)
هفتمين همايش بين المللي غدير ـ سخنراني روز اول
٣٦٧ ص
(٣٦٥)
همايش ختم صحيح بخاري در زاهدان 3
٣٦٨ ص
(٣٦٦)
روش شناسي در پاسخ گويي به شبهات
٣٦٩ ص
(٣٦٧)
همايش ختم صحيح بخاري در زاهدان 2
٣٧٠ ص
(٣٦٨)
روش شناسي در پاسخ گويي به شبهات
٣٧١ ص
(٣٦٩)
همايش ختم صحيح بخاري در زاهدان 1
٣٧٢ ص
(٣٧٠)
بررسي شيوه هاي تبليغي وهابيت عليه شيعه
٣٧٣ ص
(٣٧١)
همايش حقيقت با موضوعيت نقد وهابيت
٣٧٤ ص
(٣٧٢)
تهاجم عليه شيعه؛ هشدارها و راهكارها 1
٣٧٥ ص
(٣٧٣)
تهاجم عليه شيعه؛ هشدارها و راهكارها 2
٣٧٦ ص
(٣٧٤)
شهادت امام صادق (عليه السلام)
٣٧٧ ص
(٣٧٥)
شهادت امام صادق (عليه السلام)
٣٧٨ ص
(٣٧٦)
شهيد مطهري (ره)؛ تهاجم فرهنگي و راهكارها
٣٧٩ ص
(٣٧٧)
پاسخ به سخنان مولوي گرگيج امام جمعه اهل سنت
٣٨٠ ص
(٣٧٨)
وهابيت بر سر دو راهي
٣٨١ ص
(٣٧٩)
امامت و خلافت؛ انتصاب يا انتخاب
٣٨٢ ص
(٣٨٠)
تكفير علماي شيعه توسط شيخ عادل الكلباني امام جمعه مسجد الحرام 2
٣٨٣ ص
(٣٨١)
پاسخ به شبهات قتل عثمان
٣٨٤ ص
(٣٨٢)
تكفير علماي شيعه توسط شيخ عادل الكلباني امام جمعه مسجد الحرام 1
٣٨٥ ص
(٣٨٣)
تكفير شيعه توسط آقاي عادل الكلباني - ماجراي قتل عثمان
٣٨٦ ص
(٣٨٤)
افسانه عبد الله بن سبأ 3
٣٨٧ ص
(٣٨٥)
پاسخ به شبهات شبكه ماهواره اي المستقلة
٣٨٨ ص
(٣٨٦)
افسانه عبد الله بن سبأ 2
٣٨٩ ص
(٣٨٧)
بررسي دلايل اهل سنت مبني بر خلافت ابوبكر
٣٩٠ ص
(٣٨٨)
افسانه عبد الله بن سبأ 1
٣٩١ ص
(٣٨٩)
پاسخ به شبهات مربوط به مذاهب اهل سنت
٣٩٢ ص
(٣٩٠)
تاريخ پيدايش وهابيت و برخورد جامعه اهل سنت با اين پديده
٣٩٣ ص
(٣٩١)
بناء قبور
٣٩٤ ص
(٣٩٢)
توحيد و خداشناسي در وهابيت
٣٩٥ ص
(٣٩٣)
ولايت از منظر قرآن 4
٣٩٦ ص
(٣٩٤)
پاسخ به شبهات مربوط به مذاهب اهل سنت
٣٩٧ ص
(٣٩٥)
ولايت از منظر قرآن 3
٣٩٨ ص
(٣٩٦)
ولايت از منظر قرآن 2
٣٩٩ ص
(٣٩٧)
ولايت از منظر قرآن 1
٤٠٠ ص
(٣٩٨)
پاسخ به شبهات حديث غدير 2
٤٠١ ص
(٣٩٩)
پاسخ به شبهات حديث غدير 1
٤٠٢ ص
(٤٠٠)
پاسخ به شبهات وهابيت
٤٠٣ ص
(٤٠١)
معرفي فعالان ضد شيعه 2
٤٠٤ ص
(٤٠٢)
معرفي فعالان ضد شيعه 1
٤٠٥ ص
(٤٠٣)
پاسخ به شبهات مربوط به مذاهب اهل سنت
٤٠٦ ص
(٤٠٤)
پاسخ به شبهات مربوط به مذاهب اهل سنت
٤٠٧ ص
(٤٠٥)
پاسخ به شبهات آقاي قرضاوي، مهدويت در اهل سنت
٤٠٨ ص
(٤٠٦)
رؤساي مذاهب أهل سنت - أحمد بن حنبل
٤٠٩ ص
(٤٠٧)
پاسخ به شبهه ازدواج در محرم و صفر
٤١٠ ص
(٤٠٨)
رؤساي مذاهب أهل سنت - محمد بن إدريس شافعي
٤١١ ص
(٤٠٩)
پاسخ به شبهات آقاي قرضاوي 08 ـ مهدويت در اهل سنت 01
٤١٢ ص
(٤١٠)
رؤساي مذاهب أهل سنت
٤١٣ ص
(٤١١)
پاسخ به شبهات غدير 3
٤١٤ ص
(٤١٢)
پاسخ به شبهات غدير 2
٤١٥ ص
(٤١٣)
شبهات عزاداري
٤١٦ ص
(٤١٤)
پاسخ به شبهات غدير 03
٤١٧ ص
(٤١٥)
پاسخ به شبهات غدير
٤١٨ ص
(٤١٦)
پاسخ به شبهات غدير 1
٤١٩ ص
(٤١٧)
پاسخ به شبهات آقاي قرضاوي
٤٢٠ ص
(٤١٨)
رؤساي مذاهب أهل سنت
٤٢١ ص
(٤١٩)
پاسخ به شبهات آقاي قرضاوي 06
٤٢٢ ص
(٤٢٠)
رؤساي مذاهب اهل سنت
٤٢٣ ص
(٤٢١)
پاسخ به شبهات آقاي قرضاوي 05
٤٢٤ ص
(٤٢٢)
رؤساي مذاهب أهل سنت 02
٤٢٥ ص
(٤٢٣)
پاسخ به شبهات آقاي قرضاوي 04
٤٢٦ ص
(٤٢٤)
پاسخ به شبهات آقاي قرضاوي 03
٤٢٧ ص
(٤٢٥)
پاسخ به شبهات آقاي قرضاوي 02
٤٢٨ ص
(٤٢٦)
پاسخ به شبهات آقاي قرضاوي 01
٤٢٩ ص
(٤٢٧)
پاسخ به شبهات آقاي قرضاوي
٤٣٠ ص
(٤٢٨)
تخريب قبور بقيع
٤٣١ ص
(٤٢٩)
پيدايش مذاهب 02
٤٣٢ ص
(٤٣٠)
پيدايش مذاهب 01
٤٣٣ ص
(٤٣١)
مصاحبه شبكه سلام با دكتر عصام العماد 04 ـ مقايسه ميان تبليغ شيعه و اهل سنت و وهابيت
٤٣٤ ص
(٤٣٢)
مصاحبه شبكه سلام با دكتر عصام العماد 03 ـ شاخصه هاي اخلاقي و معنوي مكتب تشيع
٤٣٥ ص
(٤٣٣)
مصاحبه شبكه سلام با دكتر عصام العماد 02 ـ ويژگي هاي مذهب شيعه
٤٣٦ ص
(٤٣٤)
مصاحبه شبكه سلام با دكتر عصام العماد 01 ـ علت انتخاب مذهب شيعه
٤٣٧ ص
(٤٣٥)
قرآن و سنت 03
٤٣٨ ص
(٤٣٦)
سخنراني ملا محمد شريف زاهدي در مورد تشرّف به مذهب تشيع
٤٣٩ ص
(٤٣٧)
قرآن و سنت 01
٤٤٠ ص
(٤٣٨)
حضرت أبو طالب (عليه السلام) 02
٤٤١ ص
(٤٣٩)
اهميت امامت و ولايت از منظر قرآن و سنت ـ خانه معلم تهران 02
٤٤٢ ص
(٤٤٠)
اهميت امامت و ولايت از منظر قرآن و سنت ـ خانه معلم تهران 01
٤٤٣ ص
(٤٤١)
مصاحبه آقاي واعظ زاده خراساني در مجله حوزه
٤٤٤ ص
(٤٤٢)
شبهات حول ولايت ائمه (عليهم السلام)
٤٤٥ ص
(٤٤٣)
فتوحات بني اميه
٤٤٦ ص
(٤٤٤)
مصاحبه آقاي واعظ زاده خراساني در مجله حوزه
٤٤٧ ص
(٤٤٥)
مصاحبه با خبرگزاري ايكنا در استان سيستان و بلوچستان
٤٤٨ ص
(٤٤٦)
سخنراني در همايش فرهنگيان استان در خانه معلم زاهدان
٤٤٩ ص
(٤٤٧)
سخنراني در همايش حكمت مطهر در استان سيستان و بلوچستان
٤٥٠ ص
(٤٤٨)
ديدار با نخبگان استان سيستان و بلوچستان
٤٥١ ص
(٤٤٩)
همايش شبهه شناسي حوزه علميه امام جعفر صادق (ع) زاهدان
٤٥٢ ص
(٤٥٠)
مصاحبه آقاي واعظ زاده خراساني در مجله حوزه
٤٥٣ ص
(٤٥١)
مصاحبه آقاي واعظ زاده خراساني 2
٤٥٤ ص
(٤٥٢)
مصاحبه آقاي واعظ زاده خراساني 1
٤٥٥ ص
(٤٥٣)
نقش نبي مكرم (ص) در اعتلاي فرهنگ جامعه بشريت 2
٤٥٦ ص
(٤٥٤)
نقش نبي مكرم (ص) در إعتلاي فرهنگ جامعه بشريت 1
٤٥٧ ص
(٤٥٥)
غلو در مذهب اهل سنت
٤٥٨ ص
(٤٥٦)
تبليغات و تهاجم وهابيت در داخل كشور
٤٥٩ ص
(٤٥٧)
بهترين روش برخورد با تهاجم وهابيت
٤٦٠ ص
(٤٥٨)
علل پيدايش فرق اسلامي و جديدترين تهاجم بر ضد شيعه
٤٦١ ص
(٤٥٩)
اهانت به همسران رسول خدا (صلي الله عليه و آله)
٤٦٢ ص
(٤٦٠)
تحريف قرآن
٤٦٣ ص
(٤٦١)
تحريف قرآن
٤٦٤ ص
(٤٦٢)
مسأله رجعت
٤٦٥ ص
(٤٦٣)
خطبه غدير از منظر اهل سنت در جمع دانشجويان دانشگاه امير كبير
٤٦٦ ص
(٤٦٤)
پاسخ به شبهه اختلاف در ميان فرق شيعه
٤٦٧ ص
(٤٦٥)
پاسخ به شبهه تكفير مسلمانان توسط شيعيان
٤٦٨ ص
(٤٦٦)
إرتداد أصحاب پيامبر اكرم (صلي الله عليه و آله)
٤٦٩ ص
(٤٦٧)
پاسخ به شبهات غدير 01
٤٧٠ ص
(٤٦٨)
بررسي حديث ثقلين 02
٤٧١ ص
(٤٦٩)
اصحاب رده 01
٤٧٢ ص
(٤٧٠)
بررسي حديث ثقلين 01
٤٧٣ ص
(٤٧١)
سقيفه، سر آغاز تمام اختلافات 03
٤٧٤ ص
(٤٧٢)
سقيفه، سر آغاز تمام اختلافات 02
٤٧٥ ص
(٤٧٣)
پاسخ به شبهات غدير 02
٤٧٦ ص
(٤٧٤)
سقيفه، سر آغاز تمام اختلافات 01
٤٧٧ ص
(٤٧٥)
عمر بن الخطاب و انكار رحلت پيامبر اسلام (صلي الله عليه و آله)
٤٧٨ ص
(٤٧٦)
بررسي حديث قرطاس 04
٤٧٩ ص
(٤٧٧)
بررسي حديث قرطاس 03
٤٨٠ ص
(٤٧٨)
بررسي حديث قرطاس 02
٤٨١ ص
(٤٧٩)
بررسي حديث قرطاس 01
٤٨٢ ص
(٤٨٠)
تخلف از جيش اسامه ، نخستين اختلاف در بين مسلمين
٤٨٣ ص
(٤٨١)
نقش پيامبر اسلام (صلي الله عليه و آله) در ايجاد وحدت بين مسلمانان
٤٨٤ ص
(٤٨٢)
توسل از ديدگاه قرآن، سنت و سيره صحابه 04
٤٨٥ ص
(٤٨٣)
توسل از ديدگاه قرآن، سنت و سيره صحابه 03
٤٨٦ ص
(٤٨٤)
توسل از ديدگاه قرآن، سنت و سيره صحابه 02
٤٨٧ ص
(٤٨٥)
توسل از ديدگاه قرآن، سنت و سيره صحابه 01
٤٨٨ ص
(٤٨٦)
فتواي علماء وهابيت در رابطه با تخريب قبور
٤٨٩ ص
(٤٨٧)
عصمت پيامبر اكرم (صلي الله عليه و آله) 03
٤٩٠ ص
(٤٨٨)
عصمت پيامبر اكرم (صلي الله عليه و آله) 02
٤٩١ ص
(٤٨٩)
پاسخ به شبهات نشريات دانشگاه امير كبير 02
٤٩٢ ص
(٤٩٠)
پاسخ به شبهات نشريات دانشگاه امير كبير 01
٤٩٣ ص
(٤٩١)
تشرّف ملا محمد شريف زاهدي به مذهب تشيع 02
٤٩٤ ص
(٤٩٢)
نقد و بررسي آراء ابن تيميه
٤٩٥ ص
(٤٩٣)
تشرف ملا محمد شريف زاهدي به مذهب تشيع 01
٤٩٦ ص
(٤٩٤)
شناخت شخصيت معاويه
٤٩٧ ص
(٤٩٥)
خير البريه
٤٩٨ ص
(٤٩٦)
فتواي مفتيان و علماء وهابيت مبني بر وجوب تخريب بارگاه ائمه (عليهم السلام) و أولياء خدا 02
٤٩٩ ص
(٤٩٧)
فتواي مفتيان و علماء وهابيت مبني بر وجوب تخريب بارگاه ائمه (عليهم السلام) و أولياء خدا 01
٥٠٠ ص
(٤٩٨)
امام حسين (عليه السلام) و إبن تيميه 02
٥٠١ ص
(٤٩٩)
امام حسين (عليه السلام) و إبن تيميه 01
٥٠٢ ص
(٥٠٠)
شناخت شخصيت أمير المؤمنين (عليه السلام) 02
٥٠٣ ص
(٥٠١)
شناخت شخصيت أمير المؤمنين (عليه السلام) 01
٥٠٤ ص
(٥٠٢)
پاسخ به سوالات پيرامون حضرت خديجه (سلام الله عليها)
٥٠٥ ص
(٥٠٣)
وظيفه شيعيان در برابر تهاجم ها
٥٠٦ ص
(٥٠٤)
زندگينامه ابن تيميه
٥٠٧ ص
(٥٠٥)
اوصيا و جانشينان پيامبران (عليهم السلام)
٥٠٨ ص
(٥٠٦)
شناخت و بررسي عقائد وهابيت
٥٠٩ ص
(٥٠٧)
پاسخ به سؤالات
٥١٠ ص
(٥٠٨)
پاسخ به شبهات پيرامون حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٥١١ ص
(٥٠٩)
پاسخ به شبهات پيرامون أمير المؤمنين (عليه السلام)
٥١٢ ص
(٥١٠)
پاسخ به شبهاتي پيرامون تحريف قرآن، ازدواج موقت
٥١٣ ص
(٥١١)
ديدگاه شيعه و سني درباره حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٥١٤ ص
(٥١٢)
وهابيت از منظر عقل و شرع ـ تاريخچه وهابيت 01
٥١٥ ص
(٥١٣)
وهابيت از منظر عقل و شرع ـ تاريخچه وهابيت 02
٥١٦ ص
(٥١٤)
نقش خليفه اول در به شهادت رساندن حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٥١٧ ص
(٥١٥)
علت دفن شبانه حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٥١٨ ص
(٥١٦)
امامت ائمه (عليهم السلام) در قرآن
٥١٩ ص
(٥١٧)
حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها) و بيعت با ابوبكر
٥٢٠ ص
(٥١٨)
اهميت بحث در مورد وهابيت و هجمه وهابيت عليه شيعه
٥٢١ ص
(٥١٩)
وحدت
٥٢٢ ص
(٥٢٠)
توسل
٥٢٣ ص
(٥٢١)
كارنامه عملي وهابيت 01
٥٢٤ ص
(٥٢٢)
كارنامه عملي وهابيت 02
٥٢٥ ص
(٥٢٣)
تكفير شيعيان توسط وهابيت
٥٢٦ ص
(٥٢٤)
شناخت وهابيت
٥٢٧ ص
(٥٢٥)
عصر ظهور وهابيت
٥٢٨ ص
(٥٢٦)
بررسي حديث دوات و قلم 02
٥٢٩ ص
(٥٢٧)
بررسي حديث دوات و قلم 01
٥٣٠ ص
(٥٢٨)
پاسخ به شبهات پيرامون امامت و خلافت 02
٥٣١ ص
(٥٢٩)
پاسخ به شبهات پيرامون امامت و خلافت 01
٥٣٢ ص
(٥٣٠)
پاسخ به شبهه انفكاك امامت و خلافت
٥٣٣ ص
(٥٣١)
صحبتهاي آيت الله ميلاني در نقد مقاله هفته نامه افق
٥٣٤ ص
(٥٣٢)
گفتگو با آيت الله اشتهاردي درباره كتاب كشکول زمان
٥٣٥ ص
(٥٣٣)
بررسي تاريخي شبهات ضد شيعه 02
٥٣٦ ص
(٥٣٤)
بررسي تاريخي شبهات ضد شيعه 01
٥٣٧ ص
(٥٣٥)
شهادت حضرت علي (عليه السلام)
٥٣٨ ص
(٥٣٦)
چرا حضرت علي (عليه السلام) قيام نكرد؟
٥٣٩ ص
(٥٣٧)
انتقاد حضرت علي (عليه السلام) از خلفاء
٥٤٠ ص
(٥٣٨)
مهدويت 03
٥٤١ ص
(٥٣٩)
مهدويت 02
٥٤٢ ص
(٥٤٠)
مهدويت 01
٥٤٣ ص
(٥٤١)
اميرالمومنين (عليه السلام) - مولود كعبه
٥٤٤ ص
(٥٤٢)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٥٤٥ ص
(٥٤٣)
ولادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٥٤٦ ص
(٥٤٤)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٥٤٧ ص
(٥٤٥)
شهادت حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٥٤٨ ص
(٥٤٦)
رؤساي مذاهب أهل سنت 01
٥٤٩ ص
(٥٤٧)
امام صادق (عليه السلام)
٥٥٠ ص
(٥٤٨)
قرآن و سنت 02
٥٥١ ص
(٥٤٩)
حضرت أبو طالب (عليه السلام) 01
٥٥٢ ص
(٥٥٠)
تحليل مناظره جلسه قبل مولوي مراد زهي و استاد حسيني قزويني
٥٥٣ ص
(٥٥١)
پاسخ به شبهات پيرامون عزاداري براي امام حسين (عليه السلام) 03
٥٥٤ ص
(٥٥٢)
عزاداري براي امام حسين (عليه السلام)
٥٥٥ ص
(٥٥٣)
عزاداري براي امام حسين (عليه السلام)
٥٥٦ ص
(٥٥٤)
أصحاب ردّه 02
٥٥٧ ص
(٥٥٥)
هجوم به خانه حضرت فاطمه زهراء (سلام الله عليها)
٥٥٨ ص
(٥٥٦)
افسانه خواستگاري حضرت علي (عليه السلام) از دختر أبو جهل
٥٥٩ ص
(٥٥٧)
رحلت رسول اكرم (صلي الله عليه و آله)
٥٦٠ ص
(٥٥٨)
مناظره استاد حسيني قزويني با آقاي ملازاده - امامت و خلافت
٥٦١ ص
(٥٥٩)
پاسخ به سوالات پيرامون امام حسن مجتبي (عليه السلام)
٥٦٢ ص
(٥٦٠)
پاسخ به شبهات توسل
٥٦٣ ص
(٥٦١)
تكفير از منظر قرآن
٥٦٤ ص
(٥٦٢)
بدعت از نظر قرآن
٥٦٥ ص
(٥٦٣)
حقايقي پنهان از ازدواج ام كلثوم با عمر
٥٦٦ ص
(٥٦٤)
جهل ابوبکر به آيات قرآن (جهل او نسبت به کلمه «ابّاً») (عبس/31)
٥٦٧ ص
(٥٦٥)
دلالت ليلة المبيت بر افضليت علي عليه السلام بر ديگران (بقره 207)
٥٦٨ ص
(٥٦٦)
با محوريت حديث ثقلين (2) اقوال علماي اهل سنت در دلالت حديث
٥٦٩ ص
(٥٦٧)
تکفير مسلمانان توسط وهابيت
٥٧٠ ص
(٥٦٨)
تکفير اهل سنت توسط وهابيت
٥٧١ ص
(٥٦٩)
نقشههاي دشمنان اسلام براي از بين عزاداري سيد الشهداء عليه السلام
٥٧٢ ص
(٥٧٠)
توسل از ديدگاه علماي اهل سنت
٥٧٣ ص
(٥٧١)
عرضه اعمال زندگان بر رسول اکرم ﴿ص﴾
٥٧٤ ص
(٥٧٢)
مناظرات امام رضا علیه السلام در باب امامت و توحید
٥٧٥ ص
(٥٧٣)
استدلال وهابیت به آیات قرآن برای انکار توسل و پاسخ آن
٥٧٦ ص
(٥٧٤)
دیدگاه علمای اهل سنت درباره منکرین توسل به رسول خدا (ص)
٥٧٧ ص
(٥٧٥)
دیدگاه علمای اهل سنت در باره ابن تیمیه
٥٧٨ ص
(٥٧٦)
بررسی آیه مباهله از دیدگاه اهل سنت و وهابیت
٥٧٩ ص
(٥٧٧)
با محوريت حديث ثقلين (3) بررسي ناقلين حديث
٥٨٠ ص
(٥٧٨)
اعلميت علي(علیه السلام) - يکي از شرايط خليفه و امام، آگاهي او از شريعت اسلام است
٥٨١ ص
(٥٧٩)
آرزوي عمر اي کاش از سه چيز از پيامبر اکرم (ص) سوال ميکردم
٥٨٢ ص
(٥٨٠)
وهابيت و توحيد 01 - توحید از دیدگاه ابن تیمیه
٥٨٣ ص
(٥٨١)
دیدگاه وهابیت پیرامون عزاداری
٥٨٤ ص
(٥٨٢)
وقایع بعد از رحلت پیامبر صلی الله علیه وآله
٥٨٥ ص
(٥٨٣)
دلایل کنار گذاشتن امیرالمومنین علی علیه السلام
٥٨٦ ص
(٥٨٤)
حدیث ولایت با تعابیر مختلف در منابع اهل سنت
٥٨٧ ص
(٥٨٥)
(من مات و لم يعرف امام زمانه مات ميتة جاهلية) در کتب اهل سنت
٥٨٨ ص
(٥٨٦)
بررسي روايت «کتاب الله و سنتي» در منابع اهل سنت
٥٨٩ ص
(٥٨٧)
انکار امامت و مرگ جاهلیت (2)
٥٩٠ ص
(٥٨٨)
توسل و شلاق خوردن یک ایرانی در مسجد النبی به خاطر یا علی گفتن
٥٩١ ص
(٥٨٩)
داستان کشتن عثمان و دیدگاه وهابی ها در باره آن
٥٩٢ ص
(٥٩٠)
خواستگاری از دختر ابوجهل / ازدواج موقت
٥٩٣ ص
(٥٩١)
عبدالله بن سبأ (3)
٥٩٤ ص
(٥٩٢)
عبدالله بن سبأ (2)
٥٩٥ ص
(٥٩٣)
عبدالله بن سبأ (1)
٥٩٦ ص
(٥٩٤)
وهابیت و رضاع کبیر
٥٩٧ ص
(٥٩٥)
بیوگرافی ابن تیمیه، بینانگذار فکری وهابی
٥٩٨ ص
(٥٩٦)
ریشههای فکری وهابیت
٥٩٩ ص
(٥٩٧)
ریشههای وهابیت در تاریخ
٦٠٠ ص
(٥٩٨)
دیدگاه علمای اهل سنت در باره ابن تیمیه (1)
٦٠١ ص
(٥٩٩)
دیدگاه حصنی دمشقی در باره ابن تیمیه
٦٠٢ ص
(٦٠٠)
بررسی حدیث اللهم ادر الحق مع علی حیث ما دار
٦٠٣ ص
(٦٠١)
پاسخ به نقدهای دکتر احمد الطیب نسبت به مذهب شیعه
٦٠٤ ص
(٦٠٢)
وحدت ازدیدگاه قران واهل بیت
٦٠٥ ص
(٦٠٣)
تکفیر مسلمانان توسط وهابیت به خاطر توسل
٦٠٦ ص
(٦٠٤)
تکفیر مسلمانان توسط وهابیت به خاطر توسل
٦٠٧ ص
(٦٠٥)
وهابیت از دیدگاه علمای اهل سنت
٦٠٨ ص
(٦٠٦)
آیه مباهله (1)
٦٠٩ ص
(٦٠٧)
ویژه شهادت امام محمد باقر (علیه السلام)
٦١٠ ص
(٦٠٨)
آیه مباهله (2)
٦١١ ص
(٦٠٩)
بررسی حدیث علی مع الحق در کتب اهل سنت
٦١٢ ص
(٦١٠)
فضائل حضرت خدیجه در کتب اهل سنت
٦١٣ ص
(٦١١)
روایاتی درباره وصایت حضرت علی و بررسی سند آنها
٦١٤ ص
(٦١٢)
بررسی شبهات حدیث «عمار یدور مع الحق»
٦١٥ ص
(٦١٣)
فدک
٦١٦ ص
(٦١٤)
حدیث وصایت
٦١٧ ص
(٦١٥)
مظلومیت و شهادت حضرت علی از زبان پیامبر در کتب اهل سنت
٦١٨ ص
(٦١٦)
ویژه شهادت امام جواد (علیه السلام)
٦١٩ ص
(٦١٧)
اعتراف علماي اهل سنت و عايشه به فضيلت علي(ع)
٦٢٠ ص
(٦١٨)
نهي شديد صحابه و علي (ع) به عايشه در برپايي جنگ جمل
٦٢١ ص
(٦١٩)
در اثبات بوجود آمدن تشيع در زمان و زبان رسول خدا(ص)
٦٢٢ ص
(٦٢٠)
ویژه برنامهی تخریب نمازخانه پونک
٦٢٣ ص
(٦٢١)
حدیث وصایت و تحریفات پیرامون آن-1
٦٢٤ ص
(٦٢٢)
حدیث وصایت و تحریفات پیرامون آن -2
٦٢٥ ص
(٦٢٣)
وحشت وهابيون از گسترش تشيع
٦٢٦ ص
(٦٢٤)
استغاثه صحابه به رسول خدا (ص) در جنگها
٦٢٧ ص
(٦٢٥)
بررسی واقعه منا و جنایات آل سعود در تاریخ
٦٢٨ ص
(٦٢٦)
شیوه های مطالبه فدک توسط حضرت زهرا (سلام الله علیها)
٦٢٩ ص
(٦٢٧)
پاسخ به شبهه «ابن کثیر» در خصوص «مسئله فدک»
٦٣٠ ص
(٦٢٨)
اثبات «غصب فدک» از منابع اهل سنت!
٦٣١ ص
(٦٢٩)
غضب حضرت زهرا (سلام الله علیها) و عدم قبول شاهدانش در داستان فدک!
٦٣٢ ص
(٦٣٠)
شهادت بزرگان اهل سنت؛ بر داخل نبودن زنان پیغمبر، در آیه تطهیر!
٦٣٣ ص
(٦٣١)
چرائی عدم قبول شهادت امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) در داستان فدک!
٦٣٤ ص
(٦٣٢)
حدیث «علی مع الحق» ، شاهدی بر صداقت امیرالمؤمنین در قضیه «فدک»
٦٣٥ ص
(٦٣٣)
ولادت، امامت و مقام حضرت مهدی (ارواحنا فداه) در قرآن و در دیدگاه علمای اهل سنت
٦٣٦ ص
(٦٣٤)
چرا پیامبر اکرم، «فدک» را فقط به حضرت زهرا بخشید!؟
٦٣٧ ص
(٦٣٥)
مسئله ارتداد صحابه در منابع اهل سنت؛ و سؤالات متنوع بینندگان برنامه
٦٣٨ ص
(٦٣٦)
«ابن تیمیه» و فتوا به قتل شیعه! داستان قتل عام «اصحاب ردّه» توسط ابوبکر!
٦٣٩ ص
(٦٣٧)
* شبهه «ابن کثیر» در مورد آیه ذوی القربی و بخشش فدک به حضرت زهرا (سلام الله علیها)
٦٤٠ ص
(٦٣٨)
* گفتگوی صریح و بی پرده حضرت زهرا (سلام الله علیها) با ابوبکر، پیرامون فدک!
٦٤١ ص
(٦٣٩)
آیا کلمه «ولی»، به معنای خلافت و رهبری مسلمین است!؟
٦٤٢ ص
(٦٤٠)
داستان ولادت امیرالمومنین (سلام الله علیه) در خانه کعبه، در کتب اهل سنت
٦٤٣ ص
(٦٤١)
دیدگاه بزرگان اهل سنت، پیرامون شخصیت حضرت امام هادی (سلام الله علیه)
٦٤٤ ص
(٦٤٢)
تصریح امیرالمؤمنین به «امامت» «وصایت» و غصب خلافت خویش! در «نهج البلاغه»!
٦٤٥ ص
(٦٤٣)
استناد امیرالمؤمنین به حدیث غدیر، بر امامت و خلافت خویش!
٦٤٦ ص
(٦٤٤)
استدلال امیرالمؤمنین (علیه السلام) بر امامت و خلافت خویش در شورای شش نفره (1)
٦٤٧ ص
(٦٤٥)
استدلال امیرالمؤمنین(سلام الله علیه) به خلافت و امامت خویش در زمان عثمان!
٦٤٨ ص
(٦٤٦)
استدلال امیرالمؤمنین (علیه السلام) بر امامت و خلافت خویش در شورای شش نفره (2)
٦٤٩ ص
(٦٤٧)
استدلال امیرالمؤمنین (علیه السلام) بر امامت و خلافت خویش در شورای شش نفره (3)
٦٥٠ ص
(٦٤٨)
در ایام نیمه شعبان، در شبکه های وهابی چه گذشت؟
٦٥١ ص
(٦٤٩)
شجاعت امیرالمؤمنین (سلام الله علیه) در منابع شیعه و اهل سنت (1)
٦٥٢ ص
(٦٥٠)
شجاعت امیرالمؤمنین (سلام الله علیه) در منابع شیعه و اهل سنت (2)
٦٥٣ ص
(٦٥١)
چرا فضائل امیرالمؤمنین، در منابع و کتب اهل سنت کمتر نقل شده است!؟
٦٥٤ ص
(٦٥٢)
نقد و بررسی ریشه های انفجار و تخریب قبر پیامبر اسلام، انبیاء و اولیای الهی (3)
٦٥٥ ص
(٦٥٣)
نقد و بررسی ریشه های انفجار و تخریب قبر پیامبر اسلام، انبیاء و اولیای الهی (1)
٦٥٦ ص
(٦٥٤)
نقد و بررسی ریشه های انفجار و تخریب قبر پیامبر اسلام، انبیاء و اولیای الهی (4)
٦٥٧ ص
(٦٥٥)
نقد و بررسی ریشه های انفجار و تخریب قبر پیامبر اسلام، انبیاء و اولیای الهی (5)
٦٥٨ ص
(٦٥٦)
سیره بزرگان اهل سنت در برخورد با حرم امامان معصوم (علیهم السلام)
٦٥٩ ص
(٦٥٧)
دیدگاه ائمه معصومین (علیهم السلام)، پیرامون صحابه پیغمبر!
٦٦٠ ص
(٦٥٨)
شخصیت بزرگوار امام رضا (سلام الله علیه) از دیدگاه علمای اهل سنت
٦٦١ ص
(٦٥٩)
استدلال امیرالمؤمنین به مسئله خمس برای امامت و خلافت خویش
٦٦٢ ص
 
٤ ص
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص
٢٤١ ص
٢٤٢ ص
٢٤٣ ص
٢٤٤ ص
٢٤٥ ص
٢٤٦ ص
٢٤٧ ص
٢٤٨ ص
٢٤٩ ص
٢٥٠ ص
٢٥١ ص
٢٥٢ ص
٢٥٣ ص
٢٥٤ ص
٢٥٥ ص
٢٥٦ ص
٢٥٧ ص
٢٥٨ ص
٢٥٩ ص
٢٦٠ ص
٢٦١ ص
٢٦٢ ص
٢٦٣ ص
٢٦٤ ص
٢٦٥ ص
٢٦٦ ص
٢٦٧ ص
٢٦٨ ص
٢٦٩ ص
٢٧٠ ص
٢٧١ ص
٢٧٢ ص
٢٧٣ ص
٢٧٤ ص
٢٧٥ ص
٢٧٦ ص
٢٧٧ ص
٢٧٨ ص
٢٧٩ ص
٢٨٠ ص
٢٨١ ص
٢٨٢ ص
٢٨٣ ص
٢٨٤ ص
٢٨٥ ص
٢٨٦ ص
٢٨٧ ص
٢٨٨ ص
٢٨٩ ص
٢٩٠ ص
٢٩١ ص
٢٩٢ ص
٢٩٣ ص
٢٩٤ ص
٢٩٥ ص
٢٩٦ ص
٢٩٧ ص
٢٩٨ ص
٢٩٩ ص
٣٠٠ ص
٣٠١ ص
٣٠٢ ص
٣٠٣ ص
٣٠٤ ص
٣٠٥ ص
٣٠٦ ص
٣٠٧ ص
٣٠٨ ص
٣٠٩ ص
٣١٠ ص
٣١١ ص
٣١٢ ص
٣١٣ ص
٣١٤ ص
٣١٥ ص
٣١٦ ص
٣١٧ ص
٣١٨ ص
٣١٩ ص
٣٢٠ ص
٣٢١ ص
٣٢٢ ص
٣٢٣ ص
٣٢٤ ص
٣٢٥ ص
٣٢٦ ص
٣٢٧ ص
٣٢٨ ص
٣٢٩ ص
٣٣٠ ص
٣٣١ ص
٣٣٢ ص
٣٣٣ ص
٣٣٤ ص
٣٣٥ ص
٣٣٦ ص
٣٣٧ ص
٣٣٨ ص
٣٣٩ ص
٣٤٠ ص
٣٤١ ص
٣٤٢ ص
٣٤٣ ص
٣٤٤ ص
٣٤٥ ص
٣٤٦ ص
٣٤٧ ص
٣٤٨ ص
٣٤٩ ص
٣٥٠ ص
٣٥١ ص
٣٥٢ ص
٣٥٣ ص
٣٥٤ ص
٣٥٥ ص
٣٥٦ ص
٣٥٧ ص
٣٥٨ ص
٣٥٩ ص
٣٦٠ ص
٣٦١ ص
٣٦٢ ص
٣٦٣ ص
٣٦٤ ص
٣٦٥ ص
٣٦٦ ص
٣٦٧ ص
٣٦٨ ص
٣٦٩ ص
٣٧٠ ص
٣٧١ ص
٣٧٢ ص
٣٧٣ ص
٣٧٤ ص
٣٧٥ ص
٣٧٦ ص
٣٧٧ ص
٣٧٨ ص
٣٧٩ ص
٣٨٠ ص
٣٨١ ص
٣٨٢ ص
٣٨٣ ص
٣٨٤ ص
٣٨٥ ص
٣٨٦ ص
٣٨٧ ص
٣٨٨ ص
٣٨٩ ص
٣٩٠ ص
٣٩١ ص
٣٩٢ ص
٣٩٣ ص
٣٩٤ ص
٣٩٥ ص
٣٩٦ ص
٣٩٧ ص
٣٩٨ ص
٣٩٩ ص
٤٠٠ ص
٤٠١ ص
٤٠٢ ص
٤٠٣ ص
٤٠٤ ص
٤٠٥ ص
٤٠٦ ص
٤٠٧ ص
٤٠٨ ص
٤٠٩ ص
٤١٠ ص
٤١١ ص
٤١٢ ص
٤١٣ ص
٤١٤ ص
٤١٥ ص
٤١٦ ص
٤١٧ ص
٤١٨ ص
٤١٩ ص
٤٢٠ ص
٤٢١ ص
٤٢٢ ص
٤٢٣ ص
٤٢٤ ص
٤٢٥ ص
٤٢٦ ص
٤٢٧ ص
٤٢٨ ص
٤٢٩ ص
٤٣٠ ص
٤٣١ ص
٤٣٢ ص
٤٣٣ ص
٤٣٤ ص
٤٣٥ ص
٤٣٦ ص
٤٣٧ ص
٤٣٨ ص
٤٣٩ ص
٤٤٠ ص
٤٤١ ص
٤٤٢ ص
٤٤٣ ص
٤٤٤ ص
٤٤٥ ص
٤٤٦ ص
٤٤٧ ص
٤٤٨ ص
٤٤٩ ص
٤٥٠ ص
٤٥١ ص
٤٥٢ ص
٤٥٣ ص
٤٥٤ ص
٤٥٥ ص
٤٥٦ ص
٤٥٧ ص
٤٥٨ ص
٤٥٩ ص
٤٦٠ ص
٤٦١ ص
٤٦٢ ص
٤٦٣ ص
٤٦٤ ص
٤٦٥ ص
٤٦٦ ص
٤٦٧ ص
٤٦٨ ص
٤٦٩ ص
٤٧٠ ص
٤٧١ ص
٤٧٢ ص
٤٧٣ ص
٤٧٤ ص
٤٧٥ ص
٤٧٦ ص
٤٧٧ ص
٤٧٨ ص
٤٧٩ ص
٤٨٠ ص
٤٨١ ص
٤٨٢ ص
٤٨٣ ص
٤٨٤ ص
٤٨٥ ص
٤٨٦ ص
٤٨٧ ص
٤٨٨ ص
٤٨٩ ص
٤٩٠ ص
٤٩١ ص
٤٩٢ ص
٤٩٣ ص
٤٩٤ ص
٤٩٥ ص
٤٩٦ ص
٤٩٧ ص
٤٩٨ ص
٤٩٩ ص
٥٠٠ ص
٥٠١ ص
٥٠٢ ص
٥٠٣ ص
٥٠٤ ص
٥٠٥ ص
٥٠٦ ص
٥٠٧ ص
٥٠٨ ص
٥٠٩ ص
٥١٠ ص
٥١١ ص
٥١٢ ص
٥١٣ ص
٥١٤ ص
٥١٥ ص
٥١٦ ص
٥١٧ ص
٥١٨ ص
٥١٩ ص
٥٢٠ ص
٥٢١ ص
٥٢٢ ص
٥٢٣ ص
٥٢٤ ص
٥٢٥ ص
٥٢٦ ص
٥٢٧ ص
٥٢٨ ص
٥٢٩ ص
٥٣٠ ص
٥٣١ ص
٥٣٢ ص
٥٣٣ ص
٥٣٤ ص
٥٣٥ ص
٥٣٦ ص
٥٣٧ ص
٥٣٨ ص
٥٣٩ ص
٥٤٠ ص
٥٤١ ص
٥٤٢ ص
٥٤٣ ص
٥٤٤ ص
٥٤٥ ص
٥٤٦ ص
٥٤٧ ص
٥٤٨ ص
٥٤٩ ص
٥٥٠ ص
٥٥١ ص
٥٥٢ ص
٥٥٣ ص
٥٥٤ ص
٥٥٥ ص
٥٥٦ ص
٥٥٧ ص
٥٥٨ ص
٥٥٩ ص
٥٦٠ ص
٥٦١ ص
٥٦٢ ص
٥٦٣ ص
٥٦٤ ص
٥٦٥ ص
٥٦٦ ص
٥٦٧ ص
٥٦٨ ص
٥٦٩ ص
٥٧٠ ص
٥٧١ ص
٥٧٢ ص
٥٧٣ ص
٥٧٤ ص
٥٧٥ ص
٥٧٦ ص
٥٧٧ ص
٥٧٨ ص
٥٧٩ ص
٥٨٠ ص
٥٨١ ص
٥٨٢ ص
٥٨٣ ص
٥٨٤ ص
٥٨٥ ص
٥٨٦ ص
٥٨٧ ص
٥٨٨ ص
٥٨٩ ص
٥٩٠ ص
٥٩١ ص
٥٩٢ ص
٥٩٣ ص
٥٩٤ ص
٥٩٥ ص
٥٩٦ ص
٥٩٧ ص
٥٩٨ ص
٥٩٩ ص
٦٠٠ ص
٦٠١ ص
٦٠٢ ص
٦٠٣ ص
٦٠٤ ص
٦٠٥ ص
٦٠٦ ص
٦٠٧ ص
٦٠٨ ص
٦٠٩ ص
٦١٠ ص
٦١١ ص
٦١٢ ص
٦١٣ ص
٦١٤ ص
٦١٥ ص
٦١٦ ص
٦١٧ ص
٦١٨ ص
٦١٩ ص
٦٢٠ ص
٦٢١ ص
٦٢٢ ص
٦٢٣ ص
٦٢٤ ص
٦٢٥ ص
٦٢٦ ص
٦٢٧ ص
٦٢٨ ص
٦٢٩ ص
٦٣٠ ص
٦٣١ ص
٦٣٢ ص
٦٣٣ ص
٦٣٤ ص
٦٣٥ ص
٦٣٦ ص
٦٣٧ ص
٦٣٨ ص
٦٣٩ ص
٦٤٠ ص
٦٤١ ص
٦٤٢ ص
٦٤٣ ص
٦٤٤ ص
٦٤٥ ص
٦٤٦ ص
٦٤٧ ص
٦٤٨ ص
٦٤٩ ص
٦٥٠ ص
٦٥١ ص
٦٥٢ ص
٦٥٣ ص
٦٥٤ ص
٦٥٥ ص
٦٥٦ ص
٦٥٧ ص
٦٥٨ ص
٦٥٩ ص
٦٦٠ ص
٦٦١ ص
٦٦٢ ص

سخنرانی - سخنرانی - الصفحة ٣٧٩ - شهيد مطهري (ره)؛ تهاجم فرهنگي و راهكارها

شهيد مطهري (ره)؛ تهاجم فرهنگي و راهكارها

کد مطلب: ٥٥٥٥ تاریخ انتشار: ١٧ شهریور ١٣٨٨ تعداد بازدید: ٤٧٢٦ سخنراني ها » عمومي شهيد مطهري (ره)؛ تهاجم فرهنگي و راهكارها
پاسخ به شبهات ٨٨/٠٦/١٧

بسم الله الرحمن الرحيم

تاریخ:٨٩/٠٦/١٧

استاد حسيني قزويني

بنا شد در اين دقايقي كه در خدمت عزيزان هستيم، بحث «شهيد مطهري (ره) و تهاجم فرهنگي و راه كارهاي مقابله با آن» را با شما عزيزان دقايقي گفتگو كنيم. در رابطه با تهاجم فرهنگي، من به عنوان مقدمه، دو موضوع را خدمت شما عزيران اشاره مي كنم:

موضوع اول: بزرگ مدافعان ولايت در گذر تاريخ

از زماني كه غيبت صغري آغاز شد و مسئوليت دفاع از حريم ولايت به عهده عالمان ديني محوّل گرديد، چون در زمان ائمه (عليهم السلام)، مسئوليت اصلي دفاع از ولايت به عهده ائمه (عليهم السلام) بود و كساني كه ائمه (عليهم السلام) تربيت كرده بودند از اصحاب جليل القدر، مثل مومن الطاق، هشام بن حكم، هشام بن سالم و زراره ها و امثال او، ولي پس از آن كه به أمر إلهي و به حكمت أزلي، بنا بر اين شد كه آقا ولي عصر (ارواحنا لتراب مقدمه الفداء) آن مسئوليت امامت و رسالت خويش را در پس پرده غيبت انجام بدهد و اين پرچم را به دست فقهاي نامدار و عالمان بزرگوار قرار داد، ما مي بينيم در جامعه اي كه هجمه ها عليه شيعه و ولايت صورت مي گيرد، شخصيت هاي برجسته شيعي اين پرچم دفاع را به دست مي گيرند و به دفاع مي پردازند.

اولين كتابي عليه شيعه نوشته شد و عقايد و باور هاي شيعه را به چالش كشاند، كتابي بود كه آقاي جاحظ (متوفي ٢٥٥ هجري، در سال ولادت حضرت ولي عصر (ارواحنا الفداء)،) در كتاب العثمانية، عقايد و باور هاي شيعه را مورد هجمه قرار داد و چه بسا تزلزلي در اذهان بعضي ها ايجاد كرد. فقيه برزگوار شيعه، شيخ مفيد (ره) (متوفاي ٤١٣ هجري) برمي خيزد و آن چنان جوابي بر اين كتاب مي نويسد كه پس از گذشت بيش از هزار سال، هنوز اين پاسخ ها رنگ و بوي تازه مي دهد.

بعد از او، فردي به نام قاضي عبد الجبار معتزلي (از شخيصت هاي بنام اهل سنت و معتزله) كتابي مي نويسد كه اخيرا در ٢٠ جلد چاپ شده به نام المغني في الإمامة. با اين كه نزديك هزار سال است از تأليف اين كتاب مي گذرد، الآن وهابيت در كنار سفره قاضي عبد الجبار معتزلي هستند. إبن تيميه حرّاني (بزرگ تئوريسين وهابيت) كه در قرن هشتم باور هاي شيعه را كه به چالش مي كشد، عمدتا از تئوري هاي عبد الجبار معتزلي استفاده مي كند. سيد مرتضي (ره) (شاگرد نامور شيخ مفيد (ره) ـ متوفاي ٤٣٦ هجري) برمي خيزد و كتابي مي نويسد به نام الشافي في الامامة و پس از گذشتن هزار سال و اندي، امروز علماي شيعه كه بخواهند در ردّ شبهات اهل سنت و وهابيت كتاب بنويسند، بي نياز از كتاب الشافي في الامامة نيستند و هنوز أدله و براهين زيبا و متقن و دندان شكن سيد مرتضي (ره)، در آسمان دفاع از ولايت، مثل خورشيد مي درخشد.

به همين شكل در قرن هفتم و هشتم، إبن تيميه (بزرگ نظريه پرداز وهابيت) منهاج السنة را مي نويسد و علامه حلي (ره) پاسخ هاي محكم و كوبنده خود را تقديم مي كند و هم چنين شما مرحوم مير حامد حسين (ره)، قاضي نورالله شوشتري (ره)، مرحوم سيد محسن امين (ره) و علامه اميني (ره) كه همه از بزرگان مدافعان حريم ولايت هستند، در تاريخ شيعه، نام شان مي درخشد و آثارشان به عنوان آثار زنده و جاويد در محافل علمي مطرح است.

موضوع دوم: گسترش شبهات ضد شيعي در سال هاي اخير

عزيزان مي دانند كه ما در اين ١٥ قرن، در هيچ تاريخ و برهه اي از زمان ها، همانند عصر حاضر، مواجه با انبوه شبهات عليه شيعه نبوديم.

در يكي از موسسات پژوهشي قم مركز الأبحاث العقايدية، كتاب هاي ضد شيعه را كه حدود ٥ هزار عنوان بود، جمع كردند و بعضي از عناوين آنها ٢٠ جلدي و ٣٠ جلدي بود. مسئول اين موسسه به خود من مي گفت: «اين ٥ هزار عنوان كتابي كه جمع كرديم، ٧٥٪ آنها بعد از انقلاب اسلامي ايران نوشته شده است». يعني در اين ٣٠ سال، ٣ برار ١٤ قرن گذشته، عليه شيعه كتاب نوشته شده است. چرا؟ البته روشن و واضح است. وهابي ها ٨٠٠ سال تبليغ كردند كه مذهب شيعه، مذهبي باطل است؛ برخاسته از آئين يهود است و يهودي ها براي اين كه قرآن را زير سوال ببرند، اسلام را از بين ببرند، مذهب شيعه را اختراع كردند؛ مذهب شيعه، آلوده به بدعت، كفر و شرك است. ولي بعد از انقلاب اسلامي ايران، حكومت اسلامي مبتني بر فقه شيعه، در عرصه بين الملل درخشيد و افكار و مباني اعتقادي و فكري شيعه در رسانه ها مطرح شد. بزرگان و دانشمندان اهل سنت، وهابي ها، مسيحي ها و يهودي ها، ديدند آن تبليغاتي كه در طول آن ٨٠٠ سال عليه شيعه شده بود، همه دروغ است، توهمات است، إفتراء و بهتان است و اين نهضت باعث شد فرهنگ شيعه در عرصه بين الملل مطرح شود و غالب جوانان سني و وهابي را به طرف خودش جذب كند. لذا وهابي ها به وحشت افتادند.

دكتر غُنِيْمان، يكي از اساتيد بزرگ دانشگاه مدينه منوره مي گويد:

 

نحن الوهابيين علي يقين بأن المذهب الإثني عشري هو الذي سوف يجذب إليه كل أهل السنة و كل الوهابيين في المستقبل القريب.

ما وهابي ها يقين پيدا كرده ايم تنها مذهبي كه در آينده بسيار نزديك، تمام أهل سنت و وهابيت را به طرف خودش جذب مي كند، مذهب شيعهء إثنا عشري است

 

المنهج الجديد و الصحيح في الحوار مع الوهايين، ص١٧٨

خُب، وقتي اين چنين باور دارند، قطعا آرام نمي نشينند و شروع مي كنند به إلقاء شبهه و استمرار همان إفتراء ها و بهتان هايي كه در طول تاريخ عليه شيعه داشتند.

طبق اعلام سفارت جمهوري اسلامي ايران در پاكستان، فقط در يك كشور، ٦٠ عنوان كتاب با ٥٠ ميليون تيراژ عليه شيعه چاپ و منتشر مي شود. شايد شنيدن اين آمار براي برادران و خواهران خيلي راحت باشد، ولي تصورش خيلي سخت است؛ ٦٠ ميليون تيراژ كتاب ضد شيعي. در مكه مكرمه در ايام حج، فقط در يك ماه، در ٢٥ روز، ١٠ ميليون و ٦٨٥ هزار جلد كتاب به ٢٠ زبان زنده دنيا عليه شيعه چاپ مي كنند و در اختيار زائرين بيت الله حرام قرار مي دهند. اين آمارها، آمارهاي وحشتناكي است. حدود ٤٠ سايت ضد شيعه، توسط سران وهابيت راه اندازي شده و شبانه روز عليه شيعه مطلب مي نويسند. حدود ٣٠٠ ماهواره در سطح بين الملل، عليه شيعه برنامه توليد و پخش مي كنند كه متأسفانه در برابر اين تهاجم گسترده، دفاع ما و مقاومت ما، يك مقاومت نابرابر است. در سال گذشته در وزارت ارشاد، در قسمت امور فرهنگي، در جلسه اي كه اكثر مسئولين تأثيرگذار در عرصه فرهنگي بودند، خواستم در آنجا يك آمار دقيقي در برابر اين هجمه هاي گسترده ارائه بدهم، دوستان مان را در موسسه بسيج كرديم تا سايت هاي شيعي را در داخل و خارج آمار بگيرند، آماري كه به من دادند اين بود كه تمام سايت هاي فارسي، عربي، انگليسي، حتي تركي، فرانسوي و آلماني كه شيعيان دارند، به مرز ٥ هزار نمي رسد. ما كمتر از ٥ هزار سايت با حدود ٦٠٠ ميليون شيعه در جهان و وهابيت كه شايد آمارشان زير ٥٠ ميليون در جهان است، ٤٠ هزار سايت عليه شيعه دارند! من از شما سوال مي كنم كه ما چند تلويزيون و ماهواره داريم كه از مذهب شيعه و از اين هجمه ها دفاع مي كند؟ آنها ٣٠٠ ماهواره به زبان هاي مختلف عليه شيعه راه اندازي كردند. الآن همين سايت هاي ضد شيعي يا ماهواره ها مثل ماهوارهنور كه كمتر از ٦ ماه است كه در عرصه رسانه آمده، آنچه كه بنده آمار دارم، در داخل كشور، بيش از تلويزيون هاي داخلي ما بيننده دارد. يكي از آقايان، ديشب براي من نقل مي كرد و مي گفت:

در تهران سوار تاكسي شده بوديم. راننده تاكسي سوال كرد: چرا ما هميشه مي گوييم يا علي، يا حسين؟ چرا نمي گوييم يا الله؟ مگر خدا به ما نزديك نيست؟ آيا اين يا حسين گفتن يا علي گفتن شرك نيست؟ گفت: من جواب او را دادم و بعد به او گفتم: از كجا اين سوال براي شما مطرح شد؟ گفت: ما شب ها كه مي رويم منزل، ماهواره نور اين حرف ها را مي زنند.

يعني حتي افكار راننده تاكسي ما را متزلزل مي كنند! چه كسي بايد به اينها جواب بدهد؟ خدا جزاي خيرشان بدهد رسانه هاي ما را كه زحمت مي كشند و تلاش مي كنند و اين سريال ها را در ايام عيد پخش مي كنند، ولي چه استفاده فرهنگي، اخلاقي و مذهبي از اين سريال ها كه پربيننده ترين برنامه ها در طول سال است، داشتيم؟ آيا جا نداشت در كنار همين برنامه ها، بدون اين كه نام شبهات را ببريم، چهار تا شبهه جواب بدهيم؟ بهترين فرصت و بهترين ظرفيت است كه ما بتوانيم به اين شبهات جواب بدهيم. متأسفانه مقداري بي دقت و بي توجه هستيم. خدا بيامرزد شهيد مطهري (ره) را! با اين كه ايشان چند ماه از عمر انقلاب اسلامي و حكومت اسلامي را درك كرد، ولي صراحتا در كتاب پيرامون انقلاب اسلامي به جوانان و فرهنگي ها و حوزوي ها مي گويد:

اين انقلاب اسلامي ما، يك انقلاب ديني و مذهبي و فرهنگي است. در آينده بسيار نزديك، فرهنگ اين انقلاب، مرزهاي جغرافي را درخواهد نورديد و به گوش مردم در أقصي نقاط جهان، نداي انقلاب اسلامي و فرهنگ شيعه خواهد رسيد و آن وقتي است كه سيل شبهات و هجمه ها متوجه فرهنگ شيعه خواهد شد.

اين مرد كجا را مي ديد؟ مي گويد:

آن وقتي است كه سيل عظيم شبهات متوجه فرهنگ شيعه خواهد شد. من به حوزه هاي علميه و دانشگاهيان توصيه مي كنم چندين برابر گذشته كار كنند و از الآن خودشان را آماده كنند براي پاسخگويي به شبهات.

مطهري! يادت به خير! ٣٠ سال قبل، اين سخن را گفتي و الآن ما داريم مي بينيم هجمه اي كه متوجه ما هست در اين ٣٠ سال، ٣ برابر ١٤ قرن گذشته، عليه شيعه كار مي كنند. آينده را خبر نداريم. ما هر چه جلو مي رويم، مي بينيم تفاوت ميان پاسخ هاي ما و دفاع ما و با هجمه اي كه آنها دارند، كاملا تفاوت و تقابل نابرابر است. هر چه جلوتر مي رويم، فاصله ها بيشتر مي شود. ما اگر دو ماهواره تأسيس مي كنيم، آنها در برابر، ٢٠ ماهواره تأسيس مي كنند. اگر يك كتاب در دفاع مي نويسيم، آنها ٢٠٠ كتاب در برابر اين مي نويسند. اگر ٤ سايت راه اندازي مي اندازيم، آنها ٤٠ سايت در مقابل راه اندازي مي كنند. يعني هر چه جلوتر مي رويم، فاصله ها بيشتر مي شود و اين تقابل ها كاملا نابرابر است.

من اينجا از اين فرصت استفاده كنم: عزيزان فرهنگي كه عمدتا با نسل هاي نوِ جامعه و نسل هاي تازه سركار داريد، اينها امانت الهي دست شماست. الآن كتاب هاي درسي عربستان سعودي، مباحث ضد شيعه دارند كه شيعه كافر و مشرك است، مهدور الدم است، مهدور المال است و از همان ابتدا به بچه هاي شان آموزش مي دهند. به جاي اين كه بگويد «بابا انار دارد»، مي گويد «شيعه مشرك است». با اين براي بچه دبستاني مثال مي زند و مباحث اعتقادي ضد شيعه را در مغز اين بچه وارد مي كند. اين بچه كه از ٧ و ٨ سالگي با فرهنگ ضد شيعي تربيت مي شود، فردا كه بزرگ مي شود، مي آيد كمربند انفجاري را به خود مي بندد و مسجد شيعه را و عزاداري شيعه را به هم مي ريزد و هم خودش را نابود مي كند و هم صدها انسان بي گناه شيعه را به خاك و خون مي كشد. اينها نتيجه آن تربيت است. ما چه كار انجام مي دهيم؟

خواهرم! برادرم! منتظر اين نباشيد كه كتاب هاي درسي ما چه كند يا چه نكند. ما بايد ببينيم اين بچه اي كه در اختيار ما هست، حتي آن عزيزي كه فيزيك تدريس مي كند، شيمي تدريس مي كند، رياضي تدريس مي كند، در لابه لاي دروس كه مثال مي زند، در اين يك ساعت تدريس، ٥ الي ١٠ دقيقه معارف اصيل شيعه را در مغز اين بچه و دانش آموز تزريق كند. تأثيري كه اين دانش آموز از شماي معلم و دبير دارد، از منِ روحاني ندارد. حتي كاري كه يك معلم و دبير رياضي و زبان مي تواند انجام دهد، صد معلم ديني نمي توانند. چه در قم و چه در شهر هاي ديگر و ديديم كه معلمان يا دبير هاي غير ديني، وقتي وارد حوزه دين مي شوند، كولاك مي كنند و در ذهن طرف، انقلاب ايجاد مي كنند و طوفان به پا مي كنند. لذا ما مباني فكري اصيل شيعه را در اختيار بچه قرار بدهيم كه اين بچه وقتي بزرگ مي شود، وارد دبيرستان و دانشگاه مي شود، داخل و خارج، اگر در دنياي كفر قدم گذاشت، پايش كوچك ترين نَمي برندارد. تمام مشكلات ما اين است كه جوانان ما با مباني اعتقادي شيعه خوب آشنا نيستند؛ با منطق قرآن آشنا نيستند. اين آقايي كه سوال مي كند: چرا ما يا الله نمي گوييم؟ يا علي و يا حسين مي گوييم؟ من در مناظره اي كه با مفتي اعظم عربستان سعودي (بالاترين مقام علمي و سياسي آنها كه همان موقعيت حضرت امام (ره) را در ميان ما دارد) داشتم، ٤ سال قبل در طائف، ٩٥ كيلومتري شمال مكه، يك ساعت با ايشان بحث داشتيم. ايشان يكي از حرف هايش اين بود:

شماها يا علي و يا حسين مي گوييد و مشرك هستيد. چرا نمي گوييد يا الله؟

گفتم: جناب شيخ! در سوره يوسف، آيه ٩٧، وقتي فرزندان يعقوب (عليه السلام) مي گويند:

يَا أَبَانَا اسْتَغْفِرْ لَنَا

اي پدر! براي ما طلب مغفرت كن.

اين شرك است؟ چرا حضرت يعقوب پيامبر (عليه السلام) به بچه هايش نگفت شما مشرك شديد؟ چرا نمي گوييد يا الله؟

در سوره نساء، آيه ٦٤ نسبت به نبي مكرم (صلي الله عليه و آله) صراحت دارد:

وَ لَوْ أَنَّهُمْ إِذْ ظَلَمُوا أَنْفُسَهُمْ جَاءُوكَ فَاسْتَغْفَرُوا اللَّهَ وَ اسْتَغْفَرَ لَهُمُ الرَّسُولُ لَوَجَدُوا اللَّهَ تَوَّابًا رَحِيمًا

اي پيامبر! اگر گناه كاران پيش تو بيايند و تو براي آنها طلب مغفرت كني، خدا آنها را مي بخشد.

چرا خدا نمي گويد آنها بيايند پيش من، از من طلب مغفرت كنند؟ مشخص است آنها آبرودار در نزد خدا هستند. ما مي گوييم:

يا وجيهاً عند الله! إشفع لنا عند الله.

اين كه مي گويند خدا نزديك است:

وَ نَحْنُ أَقْرَبُ إِلَيْهِ مِنْ حَبْلِ الْوَرِيدِ

سوره ق/آيه١٦

مگر خدا دور است كه ما خدا را صدا نمي زنيم؟ من يك مثالي زدم براي يكي از دوستان و گفتم:

فرض كن كسي ٤ تا بچه دارد و يكي از بچه ها بازي گوش است و كار خلافي كرده و دل پدر را رنجانده و پدر از او دل آزرده است. همه در خانه نشسته اند و پدر هم كنار آنهاست. ولي برادر بزرگ، پيش پدر آبرو دارد و براي او احترام قائل است. اين برادر كوچك از برادر بزرگ مي خواهد كه از بابا بخواهيد من را ببخشد.

آيا در اينجا كفر است؟ پدر به هر دوي آنها نزديك است و آنجا نشسته و دست راست او يك پسر و دست چپ او يك پسر نشسته است. مسئله قرب مكاني در نزد خداي عالم نيست. خداي عالم نسبت به شيطان هم نزديك است و به فرعون هم نزديك است و در آن شك و شبهه اي نيست. لا حول و لا قوه إلا بالله العلي العظيم. شيطان هم كه همه اين كارها را انجام مي دهد، با استفاده سوء از حول و قوه إلهي مي كند. ما وقتي يا علي مي گوييم، معتقديم كه حضرت علي (عليه السلام) پيش خدا آبرو و حيثيت دارد و خداي عالم حرف حضرت علي (عليه السلام) را زمين نمي اندازد. من كه يك عمري گناه كردم، معصيت كردم، پرونده ام را سياه كردم، خداي عالم از دست من به خاطر عصيان ناراحت است و جواب من را نمي دهد و لذا مي روم در خانه حضرت علي (عليه السلام)، در خانه حضرت ابوالفضل (عليه السلام)، امام حسين (عليه السلام)، امام رضا (عليه السلام) و اينها را واسطه قرار مي دهم. اين كار طبيعي است. مثلا شما در قم مي خواهيد برويد نزد وزير. او شما را نمي شناسد و مي رويد ٤ تا واسطه قرار مي دهيد. همين طور پيش مدير كل، مدير مدرسه، رئيس منطقه و ... . بحث وساطت، در سنت و فرهنگ جامعه بشري نهادينه شده است.

برويم سراغ علامه شهيد مطهري (ره). من مطالبم را فهرست وار عرض مي كنم:

١. مطهري (ره) و حساسيت به نشر شبهات

اگر شما زندگي مرحوم مطهري (ره) را مطالعه كنيد، اساسي ترين موضوعي كه شما مي بينيد، حساسيت اين شخصيت علمي است به مسائل شبهات. در طول عمر با بركت شان، وقتي احساس مي كند در جامعه، اسلام و مذهب مورد هجمه قرار گرفته، بدون تعلل قيام مي كند و با سخنراني و با تأليف خودشان، با فرياد خودشان به مبارزه با آن شبهات مي پردازد. مثلا همين اصول فلسفه و روش رئاليسم كه در يك وقت مي بيند در دانشگاه هاي ما، فلسفه شرقي و فلسفه مادي گرايي بيداد مي كند و بعضي از اساتيد دانشگاه، فلسفه مادي گرايي را با افتخار تدريس مي كنند، علامه شهيد مطهري (ره) با نوشتن اين كتاب، آبرو و حيثيت علمي اينها را به باد مي دهد. شايد در اين ١٥ قرن، در نقد مباني فلسفي مادي گرايي مانند كتاب اصول فلسفه و روش رئاليسم نداريم. يا وقتي احساس مي كند بعضي ها شبهه اي در رابطه با حجاب دارند كه حجاب محدود كردن زن است، حجاب منزوي كردن زن است و ... ، بلافاصله كتابي مي نويسد در رابطه با نقش حجاب از قرآن و سنت و از نظر روان شناسان و اثبات مي كند كه حجاب، محدوديت نيست؛ حجاب براي اين است كه شرافت زن حفظ شود، عفت زن در امان بماند. خودش هم مي گفت من كتاب هايي كه مي نويسم، نه اين كه بگويم اين كتاب ها وحي منزل است، من احساس كردم آنچه كه در جامعه مورد شبهه و هجمه است و تشخيص دادم اولويت دارد، در آن زمينه وارد شدم. هم چنين در رابطه با اولويت ها، مثلا اگر كتاب عدل إلهي ايشان را ببينيد و اصل عدل إلهي كه نوشته شده در دانشگاه هاي ما، حتي در حوزه هاي علميه ما، بعضي از روحانيون شبهاتي مطرح مي كنند در رابطه با بحث جبر و تفويض و اين كه اختيارات عقل محدود است، ايشان مي آيد با نوشتن كتاب عدل إلهي، اين شبهاتي كه مطرح است حتي در حوزه هاي علميه و يا در محيط هاي دانشگاهي، به نحو زيبايي پاسخ مي دهد.

مرحوم مطهري (ره) هشدارهايي نسبت به تهاجم گسترده شبهات مي دهد و بعد از پيروزي انقلاب، فرياد مي زند بر سر حوزوي ها كه رسالت شما در آينده، مبارزه با انحرافات است، مبارزه با كج فكري هايي است كه شايد توسط دشمنان و مخالفين انقلاب اسلامي كه در حقيقت اينها مخالفت با انقلاب و نظام ندارند، بلكه مخالفت اصلي اينها با آن فرهنگي است كه اين انقلاب از آن فرهنگ برخاسته، فرهنگ اهل بيت (عليهم السلام) است و حتي توصيه مي كند بر اين كه روحانيت بايد به سرعت به فكر چاره بيفتد تا اين سيل عظيم به راه نيافتاده، براي مقابله با آن خودشان را آماده كنند.

عزيزان بزرگوار فرهنگي ما! گذشت آن زماني كه مسئوليت پاسخ گوئي به شبهات، بر عهده حوزوي ها باشد. گر چه حوزه ما در برابر اين هجمه عظيم و سيل خروشان شبهات، آن كاري كه بايد انجام بدهد، نداده است. ما عذر تقصير به پيشگاه مقدس مولايمان بقيه الله الأعظم (عليه السلام) مي بريم.

الآن در هر هفته از ١٠و ١٢ دانشگاه كشور، از حوزه هاي علميه، از مراكز نظامي و انتظامي زنگ مي زنند كه ما جلساتي داريم در نقد وهابيت و پاسخ گويي به شبهات و الآن در خود حوزه علميه، با كمبود استادِ توانا روبرو هستيم كه بروند اين جلسات را اداره كنند. ولي دفاع از كيان ولايت، منحصر به من نيست و چه بسا شما فرهنگيان در مبارزه با اين هجمه، در خط مقدم تر از ما هستيد. چون سر و كار شما با يك قشر عظيمي از نسل هاي جديد است كه آينده اين كشور را همين ها مي سازند. همين جواني كه پاي درس شما نشسته، همين جوان، فردا، معلم، دبير، استاد دانشگاه، بخشدار، فرماندار، استاندار، وزير، رئيس جمهور و چه بسا همين فرزندي كه شما با نظر كوچك به او نگاه مي كنيد، فردا رهبر آينده اين كشور بشود و شما بايد در تمام بحث هايي كه براي اين عزيزان داريد، به فكر آينده باشيد و آينده نگري كنيد. نقشي كه شما در ميدان فرهنگي در واكسينه كردن آينده اين جامعه از تأثيرپذيري شبهات داريد، شما خودتان بهتر مي دانيد كه ما نداريم. چون ما معمولا با نسل نو خيلي سر و كار نداريم. بنده عمدتا يا در حوزه هاي علميه، در سطوح عالي هستم و طلبه اي كه ١٠، ١٢ سال در حوزه درس خوانده، در بحث من مي آيد و در دانشگاه ها نيز غالبا با اساتيد دانشگاه سر و كار داريم يا با دانشجويان كه يك بخش اعظم از عمرشان را سپري كردند. اين دانشجويي كه پاي صحبت بنده مي آيد، آن ساختار و شاكله فكري اش ساخته شده است. اگر اين جوان دانشجو در دوران دبستان و راهنمايي و دبيرستان دچار انحراف فكري شده، با يك جلسه و دو جلسه من، اصلاح شدني نيست. اين كوتاهي ها، به حساب شما فرهنگيان نوشته مي شود. اگر فرداي قيامت بنا باشد كتك بزنند، به من روحاني ٤ تا شلاق بزنند، به شما فرهنگي ٨ تا شلاق خواهند زد. چون شما جلوتر از ما هستيد و نقش شما سازنده تر است. همان طوري كه حضرت امام (ره) فرمود: «معلمي، كار انبياست»، شما كار پيامبري انجام مي دهيد و رسالت پيامبران (عليهم السلام) بر دوش شماست. لذا، شما و معلمي كه زير نظر شما هستند و دبيراني كه از شما حرف شنوي دارند، من تقاضا مي كنم و التماس مي كنم و خواهش مي كنم اين مباني فكري و زلال شيعه را فرا بگيريد. امام رضا (عليه السلام) فرمود:

إذا عرف الناس محاسن كلامنا لاتبعونا.

اگر مردم و جامعه، زيبايي هاي سخن ما را بشناسند، قطعا از ما تبعيت مي كنند

معاني الأخبار للشيخ الصدوق، ص١٨٠ ـ عيون أخبار الرضا للشيخ الصدوق، ج٢، ص٢٧٥

عزيزان! خواهران! برادران! تعبيري دارد شهيد مطهري (ره) قريب به اين مضمون كه مي گويد: «ذهن جوان بايد پر شود». اگر شما با مطالب درست، ذهن اين جوان را پر نكرديد، با سخنان حق پر نكرديد، اين جوان مي رود با مطالب نادرست و منحرف، ذهن خود را پر مي كند. اين بچه اي كه تشنه است، اگر آب صاف و زلال ندهي، تشنگي بر او فشار مي آورد و مي رود آب گل آلود مي خورد. لذا ما بايد اذهان اين جوانان را در همان دوران شكل گيري شخصيت فكري، توسط شما عزيزان بسازيم تا وقتي بزرگ مي شوند، نه تنها تأثيرپذير نباشند، بلكه تأثيرگذار هم باشند.

٢. مطهري (ره) و پيرايه زدايي از دامن معرفت ديني

الآن يكي از مصيبت هايي كه در جامعه داريم، گسترش خرافات است. جامعه ما گرفتار برخي از خرافات شده اند؛ چهارشنبه سوري، سيزده بدر و بعضي از سفره هاي آن چناني و ختم أنعام و غيره كه به هيچ وجه ريشه در سنت پيامبر اكرم (صلي الله عليه و آله) و ائمه (عليهم السلام) ندارد. مخصوصا ما مي بينيم كه در ميان خانم ها، يك سري مراسمات به نام مراسمات ديني و مذهبي برگزار مي شود كه در هيچ يك از كتاب هاي فقهي ما مطرح نشده است و در هيچ روايتي از روايات ائمه (عليهم السلام) به آن اشاره نشده است. وقتي بچه، مادر را مي بينيد و به مادر به يك نظر بزرگ و قداست نگاه مي كند، وقتي مادر آلوده خرافات است، وقتي پدر آلوده خرافات است، اين بچه هم اين را به عنوان يك الگو مي گيرد. وقتي بزرگ هم بشود، به همين شكل است. وقتي به حرم امام حسين (عليه السلام) و يا حرم حضرت معصومه (سلام الله عليها) مي رود، به جاي اين كه برود دو ركعت نماز بخواند و با معارف امام هشتم (عليه السلام) و حضرت معصومه (سلام الله عليها) آشنا بشود، دنبال اين است كه برود يك قفلي پيدا كند و برود بزند به ضريح آنها يا يك پارچه اي بردارد و گره بزند تا حاجاتش برآورده شود. اينها يك سري خرافاتي است كه جامعه ما دچار شده است. يكي از بزرگ ترين تلاشي كه در آثار شهيد مطهري (ره)، در سخنراني هاي شهيد مطهري (ره) مي بينيم، مبارزه با كج فكري ها و انحرافات و خرافات است. ايشان در كتاب حماسه حسيني با بخش انبوهي از خرافات در روضه خواني هاي ما مقابله كرد كه اين مباحثي كه شما مطرح مي كنيد و بالاي منبر ها مي خوانيد و مداحان ما پشت تريبون مطرح مي كنند، آيا مطالب ريشه در تاريخ شيعه دارد؟ حتي تاريخ اهل سنت هم اين قضايا را مطرح نمي كنند.

چندي پيش بود كه يكي از اين مداحان قم، روضه حضرت زهرا (سلام الله عليها) را خوانده بود و CD آنرا براي من آوردند و خدا شاهد است قلبم به درد آمد! ما براي اين كه مردم را بگريانيم، مي آييم حيثيت معصوم (عليه السلام) را زير سوال مي بريم براي اين كه من اشك مردم را بريزم! مقداري ما مقصر هستيم. وقتي اين روضه هاي به تعبير شهيد مطهري (ره) زهر ماري را قاطي مي كنند و دروغ به خورد ما مي دهند و اگر ما آنجا گريه نكنيم و احساساتي نشويم، يا كسي يك مطلبي مي گويد، بعد از سخنراني بپرسيد كه شما اين مطلب را كجا ديديد؟ شما از كدام مقتل خوانديد؟ كدام عالم شيعه اين مقتل را گفته است؟ اگر ٢ ، ٣ نفر از مداح سوال كنند، ديگر در مرحله سوم نمي آيد به تعبير شهيد مطهري (ره) زهرماري به خورد مردم بدهد. مي آيد مطالعه مي كند، تحقيق مي كند، بررسي مي كند و مطالب علمي تحويل مردم مي دهد، اين مردمي كه يك پاي منبر آمده اند، وقتي مي روند، مشت شان پر از معارف ديني است. نه اينكه خداي نكرده با يك سري مسائل خرافي اينها را از مجلس مان روانه بيرون كنيم.

٣. پاسخ هاي كوبنده استاد شهيد مطهري (ره) به شبهات عصر

در اينجا ما مواردي از پاسخ هايي كه شهيد مطهري (ره) دارد، برخي از آنها را من آوردم. مثلا يكي از شخصيت هاي تأثيرگذار در نسل جوان و دانشجو در عصر شهيد مطهري (ره)، آقاي مهندس مهدي بازرگان بود. با همه احترامي كه شهيد مطهري (ره) براي آقاي بازرگان قائل بود، انحرافاتي كه در افراد و تئوري هاي بازرگان مي بيند، شهيد مطهري (ره) ساكت نمي نشيند و نمي تواند ساكت بنشيند و اگر هم ساكت بنشيند، مطهري نيست. ايشان مي آيد ضمن احترام كامل به صاحب انديشه، انديشه را كاملا به چالش مي كشد و اشكال مي كند و مي گويد مباني اي كه شما امروز مطرح مي كنيد، ريشه در قرآن و سنت ندارد. هم چنين نسبت به قضيه حيدرعلي قلمداران (از بنيانگذاران وهابيت درون شيعي در عصر شهيد مطهري (ره)) و بعد از او بُرقعي و الآن هم اين پرچم وهابيت درون شيعي در اختيار فردي به نام طباطبائي، جوانان ما را در همين تهران به گمراهي مي كشد با تفسير و جلسات قرآني كه دارد، ريشه هاي اعتقادي جوانان ما را با أهل بيت (عليهم السلام) جدا مي كند و رسماً به دنبال اين هستند كه قرآن را بايد از طريق غير أهل بيت (عليهم السلام) بفهميم و أهل بيت (عليهم السلام) كه وكيل و وصي قرآن نيستند. اينها دنبال اين هستند كه حديث ثقلين را كه نبي مكرم (صلي الله عليه و آله) فرمود:

اني تاركم فيكم ثقلين كتاب الله و عترتي، إن تمسكتم بهما لن تضلوا بعدي.

اگر شما به كتاب و اهل بيت تمسك كنيد، براي هميشه از انحراف و گمراهي و كجي بيمه خواهيد شد.

ميان قرآن و أهل بيت (عليهم السلام) فاصله بياندازند.

با كمال تأسف، در برخي از گوشه هاي تهران، نماز جمعه برگزار مي كنند. طبق اعلامي كه در بعضي از خبرها براي من آمده بود، روز جمعه، در حدود ١٢ نقطه تهران، همين حضرات وهابي ها يا شبه وهابي ها، نماز جمعه دارند. يعني اينها حتي به نماز جمعه شيعه، ارزشي قائل نيستند. حالا شما برويد و ببينيد اينها چه مطالبي مطرح مي كنند؟ حتي در بعضي از نماز جمعه ها، نزديك فلكه دوم صادقيه، دوستان ما مرتب مي روند و گزارش براي ما مي آورند، بعضا ٧٠٠ الي ٨٠٠ نفر شركت مي كنند. در همين خانه ها، اين خانه ها، خانه تيمي وهابي ها شده است.

مثلا مرحوم مطهري (ره) نسبت به افكار دكتر شريعتي با اين كه ايشان در آن اوايل، بنا نداشت با افكار انحرافي ايشان به مقابله بپردازد و وقتي از ايشان خواستند يك كتابي در نقد افكار شريعتي بنويسد، ايشان گفت: «فعلا من به صلاح نمي بينم، ايشان نكات مثبت و نكات منفي دارد و الآن دوران شكوفايي انقلاب است، اگر ما بخواهيم در برابر او بايستيم و افكار انحرافي او را ترسيم كنيم، چه بسا بعضي از جوانان ما از مسير اصلي باز بمانند». ولي اين باعث نشد كه به طور كلي افكار او را به نقد نكشد. در آخر هم يك كتابي حدود ٧٠٠ الي ٨٠٠ صفحه در رابطه با مباحثي از شريعتي كه خلاف اسلام بوده، خلاف ضروريات عقايد شيعه بوده، ايشان به تصوير مي كشد و مي گويد: «اسلام شناسي كه ايشان نوشته، اسلام شناسي نيست، اسلام سُرايي است». شهيد مطهري (ره) چه كار كرده است در اين كتاب؟ يعني خدا مي داند صفحه اول را كه آدم مي خواند، آن چنان عشق در انسان ايحاد مي شود كه تا آخرين صفحه را نخواند، كتاب را زمين نمي گذارد. مرحوم مطهري (ره) در برابر انحرافات، از هر كسي كه باشد، مي ايستد وقتي تشخيص مي دهد كه اين آقا با همه بزرگي و قداستي كه دارد، مقبوليتي كه در جامعه دارد، يك سري راه انحرافي پيش گرفته و جوانان ما را به انحراف مي كشد و جواني كه مي آيد پاي صحبت اين استاد مي نشيند و مطالب اين استاد را به عنوان يك اسلام مطلق، پذيرا هست و ده ها مسائل ديگري كه علامه شهيد مطهري رضوان خدا بر او باد مطرح مي كند.

در رابطه با يكي از موضوعات اساسي كه در عصر مطهري (ره) بود، امروز هم متأسفانه اين مباحث در بعضي از روزنامه هاي ما يا در بعضي از مجلات و سايت ها مي آيد و روي ماهواره ها مطرح است و حتي بعضا در همين سريال ها مطرح مي شود، من يك مقداري واضح تر براي شما بگويم كه من ضمن تقدير از رسانه ها و مسئولين شبكه هاي مختلف كه اينها را آدم هاي دلسوز و متدين مي دانم و با غالب شان هم رفاقت تقريبا ١٠ الي ١٥ ساله دارم، حتي با بعضي از مسئولين شبكه ها، رفت و آمد خانوادگي هم داريم، اينها آمدند يك سريالي به نام مسافر ري توليد كردند و وقتي قسمت اول اين سريال را ديديم، آن زمان مسئوليت صدا و سيما با جناب آقاي لاريجاني بود و در جلسه اي رفتيم خدمت ايشان و گفتم:

آقاي لاريجاني! اگر وهابي ها صد ميليارد خرج مي كردند، شبهاتي كه اين سريال مسافر ري به خورد جوانان ما داد، آنها مي توانستند اين اثر را بگذارند. بايد وهابي ها بيايند دست شما را ببوسند.

من حدود ٣٠ الي ٤٠ صفحه نقد كرده بودم و در پخش بعدي، تمام موارد را اصلاح كردند. نمي خواهم بگويم اينها تعمد دارند. افرادي را به نام كارشناس مي آورند آنجا كه اصلا توجه ندارند و از روي جهل يا بي توجهي، مباحثي را در برخي از سريال ها، ناخودآگاه، همان فرهنگ ضد شيعي را در ذهن مخاطبان مان إلقاء مي كنند. اگر در سايت مان وارد بشويد، آنجا در قسمت جستجو بنويسند «سريال مسافر ري». در مرحله دوم، باز بدون اصلاح پخش شد و گفتيم به احترام شما اين را منتشر نكرديم، ولي وقتي مي بينيم شما توجه نداريد، منتشر مي كنيم. من بيش از ٣٠ مورد اشكال اساسي و خلاف شرع بيّن از اين سريال گرفتم. البته جناب آقاي فرجي كه آن زمان مسئول شبكه دو بودند، چندين جلسه تلفني با ما صحبت داشتند و خيلي تشكر كردند. البته ٩٠٪ نظرات ما را إعمال كردند در باز پخشي كه داشتند. خُب بعضي وقت ها مي بينيم در همين صدا و سيما، به صورت ناخودآگاه مباحثي مطرح مي شود. قبل از عيد، يك هيئت ١٢ نفره از عزيزان صدا و سيما آمدند قم و ظهر هم ما خدمت شان بوديم و آمدند منزل ما و چند مواردي را گفتم و گفتم:

چه لزومي دارد شما يك اكبر گنجي گنديده و ضد دين و ضد امام زمان (عليه السلام) را كه مطلب خرافي و لجني را در ماهواره، عليه آقا ولي عصر (عليه السلام) مطرح مي كند، شما آن را در اخبار مطرح كنيد؟ اخباري كه ميليون ها بيننده دارد، چه لزومي دارد يك شبهه مهدويت را بياييد در خبر مطرح كنيد؟

اين آقاياني كه آنجا نشسته اند، اصلا جلوي پاي شان را مي بينند يا نه؟ متأسفانه يك بزرگواري را كه ما خدمت شان ارادت داريم، آوردند تا مثلا جواب بدهد. جواب ايشان، نه تنها جواب نشد، بلكه براي خيلي ها شبهه را بيشتر كرد. گفتم در اين كشور، متخصص نبود كه بيايد به اين شبهه جواب بدهد؟ عمدي نيست، يقين دارم با توجه به آنچه كه بنده شناخت دارم از مسئولين رده بالاي صدا و سيما، تعمدي نيست قطعا. حالا شايد در رده هاي پايين افرادي باشند و تعمدي باشد، ولي رده هاي بالا، قطعا افراد متدين و مخلص هستند و قلب شان شايد بيش از ما براي أهل بيت (عليهم السلام) مي سوزد. البته خود اين آقايان از پارسال آمدند سراغ ما كه فلاني، شما با توجه به تجربه اي كه داريد در ماهواره ها يا در رسانه هاي برون مرزي، برنامه هايي براي چند جلسه در شب شهادت امام باقر (عليه السلام) و امام صادق (عليه السلام) و غيره خواستند و آمديم انجام داديم و برخي از شبهات را جواب داديم و در برنامه «اين شب ها» يك برنامه اي را داشتيم كه غالب شبهات را جواب داديم. حتي شايد برنامه «اين شب ها»، تنها برنامه اي بود كه دو مرتبه تكرار كردند. همين چند روز قبل هم ما تهران بوديم و جلسه داشتيم و إصرار داشتند به ما كه شما برنامه هاي توليدي خودتان را به ما بدهيد تا در شبكه هاي مختلف داخلي و برون مرزي براي شما پخش كنيم.

اينها همه دل سوز هستند، ولي بعضا يك اشتباهي صورت مي گيرد. حوزه تخصصي بنده، بحث ولايت است؛ پاسخ گويي به شبهات وهابيت. ٢٥ سال تجربه دارم و خودم را صاحب نظر مي دانم. اگر يك مرجع تقليدي هم به من حرف بزند، مي گويم آقا دست شما را مي بوسم و به اين بوسه افتخار مي كنم، ولي اين حوزه، حوزه تخصصي من است و ٢٥ سال عمرم را روي آن گذاشتم. اگر از من بخواهند كه شما در فلان شبهه فلسفه و عرفان هم جواب بده، مي گويم من در آن حوزه تخصص ندارم، مي گويم فلسفه خواندم، أسفار را خواندم، خارج أسفار را خواندم، مصباح الآنس فنّاري كه بالاترين كتاب عرفا است را خواندم و خارجش را هم خواندم، ولي خودم را متخصصش نمي دانم.

 

وقتي در حوزه مهدويت يا امامت و غيره، شبهه اي مي آيد، الحمدلله كشور ما مملو از متخصص است. خيلي راحت مي توانيم از متخصصين هر رشته در آن رشته استفاده كنيم. همين شبكه قرآن براي برون مرزي اش، در اول ماه محرم گفتند فلان موضوع را شما بيايد صحبت كنيد. رُك گفتم اين سوالاتي كه طرح كرديد و براي من فرستاديد، حوزه تخصصي من نيست و بنده حاضر نيستم در حوزه اي كه تخصص ندارم و صاحب نظر نيستم، آنجا بيايم حرف بزنم. اطلاعات عمومي دارم و شايد از خيلي ها هم بهتر بتوانم حرف بزنم، ولي تخصص من، آن رشته نيست و من نمي خواهم در غير تخصص خودم وارد شوم.

شهيد مطهري (ره) و تفاوت ميان خلافت انتخابي و خلافت انتسابي

يكي از موضوعاتي كه در عصر شهيد مطهري ره بود، خيلي بد در برابر آن خروشيد و امروز متأسفانه مطرح است حتي از بعضي از روحانيون ما مطرح مي شود، «تفاوت ميان خلافت انتخابي و خلافت انتسابي و فرق گذاشتن بين امامت و خلافت و حكومت» است.

در سال گذشته، جلسه اي داشتيم در يكي از مراكز و جمعيت زيادي هم آمده بودند، سوالاتي از ما كردند و بزرگواري قبل از ما آمده بود و مطالبي را مطرح كرده بود در رابطه با خلافت أمير المؤمنين (عليه السلام) كه:

أمير المؤمنين (عليه السلام) كاملا خلافت شيخين را قبول داشت و اعتراضي نداشت و در آن ٢٥ سال، دقيقا عين كاري كه أمير المؤمنين (عليه السلام) مي خواست، انجام شد و خلاف نظر علي (عليه السلام) انجام نشده است.

شايد بيش از ٢٠ سوال نوشتند و به من دادند. من در آن جلسه نام هم بردم و گفتم اين آقا را از نظر فكري منحرف مي دانيم. دو جلسه هم مناظره با ايشان داشتم و CD هاي مناظره هم موجود است و ثابت كردم حرف هايي كه اين آقا مي زند، خلاف ضروريات عقايد شيعه است. أمير المؤمنين (عليه السلام) در اول نهج البلاغه در خطبه شقشقيه مي فرمايد:

فصبرت و في العين قذي و في الحلق شجا، أري تراثي نهبا

من در اين ٢٥ سال، صبر كردم در حالي كه گويا خار در چشم و استخوان در گلوي من مانده بود و با ديدگان خود مي نگريستم كه ميراث مرا به غارت مي برند

آن وقت بياييم بگوييم طبق نظر أمير المؤمنين (عليه السلام) بوده است!؟ و أمير المؤمنين (عليه السلام) از آنها گلايه اي نداشت و هيچ مسئله اي نبوده است و آب از آب تكان نخورده است؟! حتي من ديدم در يكي از جزوه هاي ايشان كه جزوه درسي دانشگاه مذاهب تهران است را براي من آوردند و با خيلي ناراحتي، دانشجويان گريه مي كردند و مي گفتند اين جزوه را در دانشگاه براي ما تدريس مي كنند و يك جوان شيعه مي آيد و سني از آنجا بيرون مي رود. مي نويسند:

أمير المؤمنين (عليه السلام) در دروان خلفاي ٣گانه، خوشحال تر بود تا زمان خلافت خويش. چون آن زمان، ابوبكر و عمر، مشاوري مثل حضرت علي (عليه السلام) داشتند، ولي حضرت علي (عليه السلام) مشاوري مثل خودش نداشت.

يعني فاتحه همه چيز خوانده شد. يك عمري اين مراجع ما، بزرگان ما، ائمه (عليهم السلام) گفتند حضرت علي (عليه السلام) مظلوم بود، زهراء (سلام الله عليها) مظلوم بود، ديگر فاتحه همه خوانده شد. أمير المؤمنين (عليه السلام) در خطبه شقشقيه چيزي جا نگذاشت نسبت به خلفاء. به تعبير شهيد مطهري (ره):

أمير المؤمنين (عليه السلام) انتقاد سازنده و كوبنده از خلفاء داشته است.

كتاب سيري در نهج البلاغه شهيد مطهري (ره) را ببينيد. مي گويد:

أمير المؤمنين (عليه السلام) در دوران خلفاء، هيچ منصبي از خلفاء نپذيرفت، نه فرمانداري، نه استانداري، نه إمارة الحاج. چون قبول منصب از طرف خلفاء، به منزله صرف نظر از حق مسلم علي (عليه السلام) بود كه به تاراج رفته بود.

اين سخن خود شهيد مطهري (ره) است نسبت به أمير المؤمنين (عليه السلام).

جناب آقاي واعظ زاده خراساني يك مقاله اي نوشته كه روي سايت ها هم آمده است و در مجله نهح البلاغه، شماره ٥ آمده است:

اگر ما بخواهيم وحدت برقرار كنيم، تنها راهش اين است كه ما بياييم خلافت شيخين را مشروعيت بدهيم و بگوييم خلافت جناب ابوبكر و جناب عمر مشروع بوده است.

من به طلبه هاي حوزه علميه توصيه مي كنم بروند دنبال دليل بگردند براي مشروعيت خلافت شيخين.

نكته دوم براي وحدت اين است كه ما بياييم از منصوص الخلافة بودن علي (عليه السلام) دست برداريم. چون با إصرار بر خلافت منصوصه، صحابه زير سوال مي روند و برادران اهل سنت از ما رنجيده مي شوند.

چي شد؟ يعني بياييم تمام اين ٦٠٠ ميليون شيعه را سني كنيم. اين اتحاد شيعه و سني نيست؛ شيعه را تبديل به سني كردن و سني را با سني قاطي كردن است. علامه شهيد مطهري (ره) مي گويد اشتباه اساسي كه بعضي از روشنفكران ما دارند اين است كه معناي وحدت را نفهميده اند. معناي وحدت ميان شيعه و سني چيست؟ شما كتاب امامت و رهبري شهيد مطهري (ره) را از صفحه ١٩ تا ٢٢ (كتابي كه من دارم، چاپ قبل از انقلاب است) مطالعه كنيد؛ اين مرحوم بيداد كرده است در بحث وحدت. مي گويد:

بعضي از مناديان وحدت، امر بر آنان مشتبه شده و ميان حزب واحد و جبهه واحد، دچار شبهه شده اند. وحدت حزبي اقتضاء مي كند افراد از نظر فكر و ايدئولوژي و بالاخص همه خصوصيات فكري يك رنگ و يك جهت باشند. دو نفر با ايدئولوژي مختلف، نمي توانند زير پرچم يك حزب فعاليت كنند. وحدت ميان شيعه و سني از باب وحدت حزبي نيست؛ بلكه از باب وحدت جبهه اي است كه در يك جبهه افراد مختلف، با عقائد گوناگون، وابسته به ايدئولوژي هاي مختلف، مي توانند در صف واحد در برابر دشمن واحد به فعاليت بپردازند.

چگونه ممكن است كه از پيروان يك مذهب تقاضا كرد كه به خاطر حفظ وحدت اسلامي، از فلان امر اعتقادي يا عملي خود به هر حال كه به نظر او، آن را جزء متن اسلام مي داند صرف نظر كند. ما خود شيعه هستيم و افتخار پيروي أهل بيت (عليهم السلام) را داريم. كوچك ترين چيز، حتي يك مستحب و يا مكروه كوچك خود را قابل مصالحه نمي دانيم. نه توسل كسي را در اين زمينه مي پذيريم و نه از ديگران انتظار داريم كه به نام مصلحت و به خاطر اتحاد اسلامي از يك اصل از اصول خود دست بردارند. آنچه كه ما انتظار و آرزو داريم اين است كه محيط حسن تفاهم بوجود ايد تا ما كه از خود اصول و فروع داريم، فقه و كلام و فلسفه و ادبيات داريم، بتوانيم كالاي خود را به عنوان بهترين كالا عرضه كنيم تا شيعه بيش از اين در انزوا به سر نبرد و بازارهاي مهم جهان اسلامي را به روي كالاي نفيس معارف اسلامي شيعه، نگذاريم بسته شود.

معناي وحدت اين است؛ يعني ما بايد فحش و فحش كاري را از جامعه مان برداريم، اين اهانت ها و ناسزاها را برداريم. چون در اين ناسزاها ما نمي توانيم به وحدت برسيم. من بيايم به مقدسات اهل سنت توهين كنم، انتظار هم داشته باشم آن آقا بيايد در كنار من، در يك صف واحد، پشت سر من نماز بخواند؟ اين نمي شود. همان طوري كه مقدسات ما براي ما محترم است، مقدسات اهل سنت هم براي شان محترم است. ما بارها گفتيم:

اهانت به مقدسات اهل سنت، امروز، گناه نابخشودني است.

ولي مباحث علمي بايد انجام بگيرد؛ مناظرات علمي بايد صورت بپذيرد؛ گفتگوي دوستانه و نشست هاي دوستانه علمي بايد صورت بگيرد. به تعبير علامه شهيد مطهري (ره):

بحث هاي علمي، سر و كارش با عقل و منطق است، نه با عواطف و احساسات. ما اگر مباحث اختلافي ميان شيعه و سني را به صورت علمي و پژوهشي مطرح مي كنيم، نه تنها به وحدت و اتحاد ضربه نمي زند، بلكه زمينه تفاهم ميان شيعه و سني را بيش از پيش فراهم مي كند و بدبيني هايي كه ميان اين دو فرقه است را از بين مي برد.

و لذا يكي از بحث هايي كه مرحوم شهيد مطهري (ره) (كه رضوان خدا بر او باد) داشتند، همين تبيين بحث وحدت و يا اتحاد ميام شيعه و سني بود و تعيين مرزها كه امروز متأسفانه بعضي ها تحت عنوان نداي وحدت، دنبال اين هستند كه عقايد بچه هاي شيعه را متزلزل كنند. نظر حضرت امام (ره) اين نبود؛ نظر مقام معظم رهبري اين نيست؛ نظر مراجع تقليد اين نيست. در همان مجله نهج البلاغه، شماره ٦، يك جواب حدود ٤٠ صفحه اي به همين بزرگوار نوشتم و ضمن احترام به شخصيت و انديشه، ايشان را به نقد كشيدم. خدا بيامرزد حضرت آيت الله العظمي فاضل لنكراني (ره) را كه هر وقت من را مي ديد، مي گفت:

فلاني! اين جوابي كه شما نوشتيد، دستت درد نكند، من چندين بار خواندم و از صميم قلب دعايت كردم و بهتر از اين نمي شود جواب داد.

خدمت ايشان عرض كردم:

جواب، براي من نيست؛ حواله امام رضا (عليه السلام) بوده است.

البته داستانش هم به اين شكل است كه وقتي اين مقاله چاپ شد، در حوزه، آقايان مراجع و اساتيد اعتراض كردند و همه يك پارچه معترض بودند. اين كه بياييم خلافت شيخين را مشروعيت بدهيم و دست از خلافت منصوصه علي (عليه السلام) برداريم، يعني تمام مباني فكري شيعه را داريم به باد إستهزاء مي گيريم و يك بمب اتمي گذاشتيم و اعتقادات شيعه را داريم به هوا مي فرستيم؛ ديگر چيزي براي شيعه نمي ماند. جناب آقاي دين پرور، مسئول اين مجله با من تماس گرفت و گفت: «فلاني! من از شما تقاضا دارم يك جواب بنويسيد تا در شماره بعدي، چاپ بشود». گفتم: «حاج آقا! من احترام براي شما هم دارم. من حوصله آن را ندارم به جنگ اين بزرگوار برويم». حضرت آيت الله سبحاني زنگ زدند و گفتم: «حاج آقا! من معذورم، كسي ديگر را پيدا كنيد جواب بنويسد». حضرت آيت الله خزعلي خودشان به قم مي آيد و ورودشان مستقيم به منزل ما است و حداقل با ايشان يك ارتباط بيش از ٣٧ و ٣٨ ساله داريم و ايشان از من خواست و گفتم: «حاج آقاي خزعلي! من عذر مي خواهم». ايشان ظهر منزل ما بود و خوابيد. ديدم بلند شد و خيلي خنديد. گفتم: حاج آقا! چه شده است؟ گفت:

فلاني! من الآن خوابيده بود و ديدم جائي هستيم كه من هستم و شما و آقا امام رضا (عليه السلام) و شما يك تيري از كمان هاي سابق به دستت گرفتي و يك جايي را هدف قرار مي دهي، ولي دو دل هستي. آقا امام رضا (عليه السلام) گفت: فلاني! بزن، بزن. به من گفت: خزعلي! بگو بزند. زدي خورد به هدف.

گفت خلاصه آقا امام رضا (عليه السلام) مي خواهد اين جواب به دست تو نوشته شود. حالا بينندههء خواب كسي است كه من حدود ٣٥ سال است كه با حضرت آيت الله خزعلي رابطه دارم و تا الآن يك عمل مكروهي از پيرمرد من نديدم. زندگي شان يك زندگي ساده طلبگي است كه الآن در تهران در يك آپارتمان زندگي مي كند و اين تعبير ايشان خيلي ما را، خلاصه شيرمان كرد. من در يك هفته، يك مقاله تقريبا ٤٠ صفحه اي نوشتم كه اگر مي خواستم سر فرصت بنويسم، شايد ٣ ماه طول مي كشيد و آن مقاله ام باعث شد كه من يك عنايات عجيب و يك كرامات ويژه اي از آقا امام رضا (عليه السلام) در زندگي ام ديدم كه سمت و سوي زندگي من را ١٨٠ درجه تغيير داد.

تقاضاي من از شما عزيزان اين است كه با الهام از روش و سيره بزرگان مان، از علامه شهيد مطهري (ره) كه اين مجلس به خاطر ايشان تأسيس شده است، از روش هاي ايشان، سيره ايشان بهره بگيريم و شبهاتي كه مطرح مي شود، سينه سپر كنيم و در خط مقدم، شبهات موجود را جواب بدهيم و نگذاريم بعضي ها با إلقاء بعضي از شبهات، خداي نكرده، جوانان ما و عقايد بچه هاي شيعه را بخواهند متزلزل كنند.

همين جا عرايضم تقريبا خاتمه مي دهم. سؤالاتي آمده كه اجازه بدهيد آنها را بخوانم.

سؤال:

شنيده ايم كه فرعون وقتي داشت غرق مي شد، موسي را صدا كرد و آيه نازل شد: اگر فرعون خدا را صدا مي زد، خداوند دعا و توبه او را قبول مي كرد. چون متوسل شد به موسي، خداوند فرمود كه بنده مرا صدا زدي؟

جواب:

نه، اين خلاف قرآن است. خود قرآن صراحت دارد كه وقتي فرعون ديد غرق مي شود، همان جا توبه كرد و متوجه خدا شد. قرآن مي فرمايد:

وَ جَاوَزْنَا بِبَنِي إِسْرَائِيلَ الْبَحْرَ فَأَتْبَعَهُمْ فِرْعَوْنُ وَ جُنُودُهُ بَغْيًا وَ عَدْوًا حَتَّي إِذَا أَدْرَكَهُ الْغَرَقُ قَالَ آَمَنْتُ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا الَّذِي آَمَنَتْ بِهِ بَنُو إِسْرَائِيلَ وَ أَنَا مِنَ الْمُسْلِمِينَ / الآن وَ قَدْ عَصَيْتَ قَبْلُ وَ كُنْتَ مِنَ الْمُفْسِدِينَ

سوره يونس/٩١ـ٩٠

الآن كه آثار مرگ و غرق شدن را مي بيني، توبه مي كني و متوجه ما مي شوي؟ يك عمري گناه كردي.

بعد خداوند مي فرمايد:

فَالْيَوْمَ نُنَجِّيكَ بِبَدَنِكَ لِتَكُونَ لِمَنْ خَلْفَكَ آَيَةً وَ إِنَّ كَثِيرًا مِنَ النَّاسِ عَنْ آَيَاتِنَا لَغَافِلُونَ

سوره يونس/آيه٩٢

ما تو را غرق مي كنيم و بعد هم بدن غرق شده ات را نجات مي دهيم تا براي ديگران عبرت باشد.

قضيه پيدا شدن بدن موميايي شده فرعون را كه تقريبا شايد كمتر از ٢٠٠ سال است در مصر در حفاري ها پيدا كردند و حتي اين بدن موميايي شده را آن طور كه در ذهنم هست، به فرانسه بردند براي آزمايش كردن و انجام يك سري برنامه ها، يكي از اين پرفسور ها كه در روي جنازه كار مي كرد، گفت: «من احساس مي كنم آثار غرق شدن در او هست». يعني اين جسد توسط آب از بين رفته است. حال آن كه اين پروفسور، مسيحي بوده است و اطرافيان مي گويند: «اين را نگوييد، اگر اثبات بشود، مذهب مسلمانان درست است. آنها مي گويند فرعون غرق شده است» و بعد يك مقدار تحقيقاتش جلو رفت و يكي از بچه مسلمان ها اين آيه را خواند:

فَالْيَوْمَ نُنَجِّيكَ بِبَدَنِكَ لِتَكُونَ لِمَنْ خَلْفَكَ آَيَةً

ما بدن تو را نجات مي دهيم و براي ديگران عبرت باشد

آوردند اين آيه قرآن را و او بي اختيار گفت: الله اكبر. ايشان به مصر مسافرت داشت و از وضع زندگي و تاريخ فرعون و آياتي كه در رابطه با فرعون است را تحقيق كرد و گفت:

من شهادت مي دهم تنها ديني صحيح و راست است، اسلام است و تنها كتاب آسماني، همان قرآن هست.

سؤال:

خبر داريد كه تمام كتب، از چپ و راست و تبليغ انواع فرقه ها و مكاتب، تحت عنوان كتابخانه ديجيتالي در دسترس جوانان قرار دارد؟ در حالي كه ما مربيان عقيدتي هنوز در دهه ٦٠ زندگي مي كنيم و حداقل از امكانات امروزي بي بهره هستيم. آن وقت شما چه مسئوليتي از مربيان خواستار هستيد؟ حتي مسئولان عقيدتي سياسي بسيج در ارتباط با اين قضايا و مجهز كردن مربيان به آخرين اطلاعات و آمار كوتاهي مي كنند.

جواب:

خواهر عزيز! برادر گرامي! اگر ما منتظر باشيم ديگران براي ما نسخه بپيچند و طبق آن عمل كنيم، كار آن طرف مانده است و ما اين طرف هستيم. هر كس بايد با توجه به توانايي ها و امكانات خودش فعاليت كند. امروز تهيه كردن كامپيوتر آسان است و وارد شدن به اينترنت هم هزينه ندارد. خيلي راحت از طريق كافي نت و غيره، با همين خطوط تلفن، راحت هم مي توانيد وارد اينترنت بشويد و غالب سايت ها هم به روي شما باز است.

حدأقل كاري كه مي توانيد بكنيد، اين است كه وبلاگ يا سايتي راه اندازي كنيد و به اندازه توانايي علمي خودتان، اين مسائل را مطرح كنيد و خيلي راحت مي توانيد جواب بدهيد. ديگر آن زمان گذشت كه شما بگوييد ما امكانات نداريم. چه كسي بايد به فكر ما باشد؟ شما در خانه خودتان كه وارد اينترنت مي شويد، خيلي راحت و به سادگي مي توانيد يك وبلاگ ساده بسازيد. وبلاگ ساختن هم رايگان است. بعضي از اين سايت هاي شيعه هم اعلام كردند كه هر بچه شيعه اي بخواهد در دفاع از أهل بيت (عليهم السلام)، سايت راه بياندازد، ما برايش سايت رايگان راه مي اندازيم و طراحي مي كنيم و امكانات و برنامه به او مي دهيم و در اينترنت فضا در اختيارش قرار مي دهيم. شما مي توانيم در خانه بنشينيد و با راه اندازي يك وبلاگ يا سايت، سخن تان را به گوش دنيا برسانيد..

سايت ما هم سايت ١٠٠٪ علمي است و عمدتاً هم كار ما پاسخ گويي به شبهات است. جديدترين شبهاتي كه وهابييت دارند، ما با روش هاي جديد و مورد قبول علمي و بين المللي به آنها جواب مي دهيم. الآن خود وهابي ها از دست ما عصباني هستند و شما اگر الآن به سايت هاي وهابي برويد، بدترين فحش ها و شديدترين تهديد هاي شان متوجه ماست. يعني روزي نيست كه ده ها فحش و تهديد براي ما ارسال نكنند و خيلي هم خوشحال هستيم. يعني احساس مي كنيم كار ما تأثيرگذار است و شايد من در عرض اين ده سال اخير، بيش از ٥٠٠ هزار جوان سني، مسيحي و وهابي را به طرف مذهب أهل بيت (عليهم السلام) كشاندم.

هر كسي به اندازه خودش مي تواند كار كند و امروز هم آشنايي با كامپيوتر لازم است و اين تجهيزات روز براي همه لازم هست، براي شما فرهنگيان لازم تر، بلكه واجب است. اگر شما استفاده نكنيد، چه كسي بايد استفاده كند؟

سال گذشته يك جلسه اي در تهران داشتم كه حدود ٣٠ ، ٤٠ نفر از دكترها و پزشك ها بودند و غالبا هم فوق تخصصي داشتند. يكي از آن آقايان گفت: فلاني! چند روز قبل، دخترم سوالي از من كرد كه در آن ماندم. به دخترم گفتم: اين را از كجا شنيدي؟ گفت: در يكي از سايت ها ديدم. خودش به من مي گفت: ما كه ٢٥ سال درس خوانديم، دكترا و فوق دكترا خوانديم، عاجزيم، افراد عادي چه كار مي كنند.

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

«««و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته»»»