الفقه الاسلامي(الرسالة العملية) - المدرسي، السيد محمد تقي - الصفحة ٧٦ - ١ - المتانة والحصانة

٤- الجمال والزينة.

٥- البساطة والابتعاد عن الإسراف.

٦- الموقع المناسب.

٧- الذكر والطهر.

٨- النفع والبركة.

٩- التعاون والرحمة.

١٠- معهد العلم ودار التربية.

١١- الآداب الرفيعة.

وفيما يلي نستعرض الأحكام:

١- المتانة والحصانة:

قال الله سبحانه: (وَاذْكُرُوا إِذْ جَعَلَكُمْ خُلَفَاءَ مِنْ بَعْدِ عَادٍ وَبَوَّأَكُمْ فِي الأَرْضِ تَتَّخِذُونَ مِنْ سُهُولِهَا قُصُوراً وَتَنْحِتُونَ الْجِبَالَ بُيُوتاً فَاذْكُرُوا آلاءَ اللَّهِ وَلا تَعْثَوْا فِي الأَرْضِ مُفْسِدِينَ) [١].

بصيرة الوحي:

إذا كانت المحافظة على النفس واجبة وجوباً شرعياً وعقلياً، كما بيّنا عند الحديث عن أحكام الحصانة، فإن من الضروري الاهتمام بالبناء من ناحية الاستحكام والمتانة وإجراءات السلامة.

ويختلف مدى تأكد هذه الضرورة (وجوباً أو ندباً) حسب درجات الخطر. فإذا كانت نسبة الخطر مرتفعة، بحيث عُدَّ التهاون به إلقاءً للنفس في التهلكة، يكون الالتزام بها واجباً، ويكون التساهل فيها محرماً، كما إذا كان البيت في بلد الزلازل وبنى الفرد بيته بناءً ضعيفاً، بحيث يرى العرف أنه عرّض نفسه بذلك لخطر الهلاك، أما إذا كانت نسبة الخطر محدودة أو ضعيفة، فإن التحفظ منه يكون مستحباً وعدم التحفظ مكروهاً.

الأحكام:

واليوم حيث تنوعت أسباب الهلاك والمخاطر، فإن من الضروري الاهتمام الجدي بمتانة البناء وإجراءات السلامة فيه، ونحن إذ نستعرض جانباً منها، إنما نهدف ذكر الأمثلة