المؤسسة ـ بما تمثله من كيان علمي في وجود الاُمّة ـ على عاتقها إنشاء المعاهد والمراكز والمؤسسات العلمية للسير باتجاه الرقي العلمي أوّلاً وتوفير الضمانات العلمية التي تصون تجربة الحكم المعاصرة ثانيـا .

وكان من بين عشرات المراكز والمؤسسات في مدينة قم المقدسة المركز الفقهي للأئمة الأطهار (عليهم ‌السلام) الذي قام بانشائه المرجع الديني آية اللّه‌ العظمى اللنكراني في سنة ١٤١٨هـ .

الدواعي والأهداف :

مع التقدم المطّرد في الجانب الكمّي لعدد الدارسين في الحوزات العلمية ، والحضور المكثّف في دراساتها العليا ( بحوث الخارج ) تبرز في البين عدّة إشكاليات منها :

١ ـ عدم وجود الفرصة الكافية للطلبة الأكفاء من ذوي المؤهلات العلمية والذهنية لمشاركتهم الفاعلة في الدرس وإثرائه بالمناقشات والأخذ والرد ، لاكتظاظ حلقة الدرس بمختلف المستويات العالية والمتوسطة والضعيفة مما يضطر الاُستاذ إلى مراعاة الجميع . ولذا فإنّ من الاشكاليات التي تسجل في هذا الخصوص عدم وجود الرعاية العلمية الدقيقة للنابهين والأذكياء .

٢ ـ عدم وجود الوقت الكافي لأساتذة البحث الخارج لمراجعة ( التقريرات ) والدروس التي يدوّنها الطلبة المؤهلون والمتفوقون من محاضراتهم لتمحيصها وتسديد الدارسين في كتابتها ورفع الاشكالات عنها .

ولم تكن الدراسات العليا في السابق تعاني من هاتين الاشكاليتين لمحدودية الدارسين في كل حلقاتها . ولكنها اليوم تعاني من ذلك مما يلزم معالجة الأمر من خلال أساتذة كفوئين يرتبط بهم الدارسون من ذوي الكفاءة والتفوّق فيشرف الأساتذة على نشاطهم العلمي ويوجهوه التوجيه اللازم ويشرفوا