التربية عند أئمة أهل البيت عليهم السلام - الغرابي، مها نادر عبد محسن - الصفحة ٢٥٨ - الدعاء

(عليهم السلام) وكانوا (عليهم السلام) يشجعون أنصارهم وأتباعهم على الحوار للوصول إلى الحقيقة([٦٩٧]).

قوله تعالى: (وجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ)([٦٩٨]).

٧- التنوع في وسائل التربية

التنوع في وسائل التربية والتعليم زيادة على تلك الوسائل المعروفة في الصدر الأول للإسلام - إنّ الأئمة (عليهم السلام) يهتمون بأساليب أُخَر لم تكن معروفة على مستوى التربية. ومن هذه الأساليب:

الدعاء

للدعاء آثار تربوية نشير إلى ثلاثة:

١- هو إيجاد نور الأمل في قلوب الناس، فالإنسان الخائب الأمل يكون في عداد الموتى.

٢- وهو إيجاد نور التقوى في الإنسان الذي هو السبب في تقرب الإنسان إلى ربه.

٣- الأثر التربوي الثالث هو تقوية نور المعرفة([٦٩٩]).

قوله تعالى: (وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ فَلْيَسْتَجِيبُواْ لِي وَلْيُؤْمِنُواْ بِي لَعَلَّهُمْ يَرْشُدُونَ)([٧٠٠]).

[٦٩٧] العذاري, شهاب الدين: ملامح المنهج التربوي عند اهل البيت عليهم السلام, ص٨٧.

[٦٩٨] سورة النحل: آية: ٢٥.

[٦٩٩] الشيرازي, مكارم: امثال القرآن, ص٢١٠.

[٧٠٠] سورة البقره: آية: ١٨٦.