التربية عند أئمة أهل البيت عليهم السلام - الغرابي، مها نادر عبد محسن - الصفحة ١٧ - ٢- القيم التربوية في فكر الإمام الحسين عليه السلام

الفصل الثالث: الدراسات السابقة

الفصل الرابع: منهج البحث

الفصل الخامس: عرض النتائج وتفسيرها

وكانت أهمية البحث: إذ تعد القيم من المفهمومات الأساس في ميادين الحياة جميعها، وهي تمس العلاقات الإنسانية بصورها كافة، إذْ إنّها ضرورة اجتماعية وهي معايير وأهداف لا بد أن نجدها في كل مجتمع منظم سواء كان متأخراً أو متقدماً، فهي تتغلغل في نفوس الأفراد على شكل اتجاهات ودوافع وتطلعات، وتظهر في السلوك الظاهري الشعوري واللاشعوري، وفي المواقف التي تتطلب إرتباط هؤلاء الأفراد، ولا يمكن أن نفرضها على الأفراد وإنّما تكتسب من خلال تأثير المنزل والمدرسة والمسجد ومن خلال الأصدقاء والأقران والقادة خارج المنزل. وتؤثر القيم في بناء المجتمع ووحدة تماسكه، إذ يؤدي اتساقها في نظام قيمي موحد يجمع عليه أفراد المجتمع إلى تماسك بنية ذلك المجتمع، فإذا ما كانت تلك القيم متسقة ومشتركة بين جميع أعضائه، آدت إلى تماسك بنية ذلك المجتمع، أما إذا كانت غير واضحة في نظام قيمي موحد، أدت إلى صراع بين أفراد ذلك المجتمع، وساد التفكك والضعف، فالنظام القيمي الموحد الواضح هو الذي يسهل عملية تضامن المجتمع، ويزيد من قوة تماسكه، لأنّه يعتمد الأهداف والقيم المشتركة بين أفراده.

لذا فإنّ المجتمعات بحاجة إلى منظومة قيم تستند إليها عندما تقوم بالتفاعل الإيجابي مع بعضها بعض ويستلزم هذا التشابه في كل مجتمع، إذ تستطيع هذه القيم أن تكفل وتضمن قيم المجتمع وأهدافه ويعتمد ذلك سعة قبول المجتمعات لمثل هذه