شوارق الإلهام في شرح تجريد الكلام - اللاهيجي، عبد الرزاق - الصفحة ٤٣ - المسألة الخامسة في أنواع الكمّ المتّصل

المسألة الخامسة

في أنواع الكمّ المتّصل

قال: أنواعُ المتّصل قد تكون تعليميّةً.

وإن كانت مختلفة بنوع من الاعتبار.

أقول: إنّ هذه المسألة في بيان أنّ كلاًّ من الأنواع الثّلاثة للكمّ المتّصل القارّ الذّات وهي الجسم التّعليمي والسّطح والخطّ، وإن كان في وجوده محتاجاً إلى المادّة، لكن يمكن اعتباره من حيث هو هو من غير التفات إلى المادّة بحيث يكون من هذه الحيثيّة مناطاً لكثير من الأحكام، فإنّ علوم الرّياضيات كلّها مبنيّة على هذا الاعتبار المأخوذ من هذه الحيثيّة.

وإلى هذا أشار بقوله: وأنواع المتّصل ; أي القارّ ـ وهي الجسم التّعليمي والسّطح والخط ـ قد تكون تعليميةً; أي مأخوذة بحيث تنسب إلى التّعاليم، وهي العلوم الرّياضيّة لكونها موضوعة لها.

وإنّما سمّيت بالعلوم التّعليميّة والتّعاليم، لأنّهم كانوا يبتدأون بها في تعليم مبتديهم رياضة للنّفوس وتأنيساً لها باليقينيّات وتبعيداً لها عن الغلط لكونها علوماً دقيقة، ومع ذلك متسقة قلّما يضلّ الفكر فيها.

وإن كانت تلك الأنواع مختلفة بنوع من الاعتبار .