یادداشت‌های استاد ط-صدرا - مطهری، مرتضی - الصفحة ٣٥١ - فریضه علم

یادداشتهای استاد مطهری، ج ٦، ص: ٣٥١

محروم بماند تعادل و آسایش عمومی به وجود نخواهد آمد.

از صفحه ٥٠ کتاب به وضع آمریکای لاتین میپردازد.

صفحه ٧٤:

هنگامی که اسپانیولیها سرزمین این بومیان (مکزیک) را تصرف کردند، پادشاه اسپانیا کشیشی را موسوم به «واسکودو کیروگا» برای اداره امور آن ناحیه گسیل داشت. این مرد روحانی که بزودی در میان مردم به «تاتاواسکو» شهرت یافت، به تعلیم حرفههای مختلف به روستاییان پرداخت و بومیان آن تعلیمات را نسلًا بعد نسل به کار بستند.

از صفحه ٨١ به آفریقا میپردازد. در صفحه ١٠٨ میگوید:

در یک سرزمین مستعمره بیش از هر چیز این اشکال وجود دارد که چگونه میتوان بدین مقصود جامه عمل پوشاند بدون آنکه وانمود شود نسبت به بومیان فشار وارد میآید و بیآنکه سوء ظن و اتهام اغراض پنهانی امپریالیستی به اذهان راه یابد؟

بی شک بهتر است که مأموران دولتی ابتکار این عمل را در دست گیرند. ممکن است در بادی امر اتخاذ چنین روشی معقول و منطقی به نظر نرسد اما دیری نمیپاید که بومیان که مستقیماً از ثمرات آن بهره مند میشوند، مزایای آن را خواهند شناخت و بالنتیجه به سوی میدان کار و عمل خواهند شتافت.

با وجود این، به آسانی [نمیتوان] بدگمانی و بدبینی بعضی از ملّیون افراطی را زایل ساخت. من در نیجریه اعتراض و انتقاد یکی از ملّیون را رسماً یادداشت کردم. به عقیده او تعلیمات اساسی، مکر و حیله تازه اروپاییان است تا بدان وسیله پس از تفویض قدرت سیاسی به بومیان چهره واقعی خود را بپوشانند