اخلاق در قرآن
(١)
جلد دوم
١٧ ص
(٢)
پيشگفتار (روش بحث)
١٧ ص
(٣)
تكبّر و استكبار
٢١ ص
(٤)
بلاى بزرگ در طول تاريخ بشر
٢٥ ص
(٥)
نتيجه نهايى
٤٠ ص
(٦)
تكبّر در روايات اسلامى
٤١ ص
(٧)
تكبّر در منطق عقل
٤٣ ص
(٨)
نكتهها
٤٥ ص
(٩)
1- تعريف و حقيقت تكبّر
٤٥ ص
(١٠)
2- شاخههاى تكبّر
٤٦ ص
(١١)
3- تكبّر در برابر چه كسى؟
٤٧ ص
(١٢)
4- انگيزههاى تكبّر
٤٨ ص
(١٣)
5- ريشهيابى تكبّر
٥٤ ص
(١٤)
6- آثار و نشانهها
٥٥ ص
(١٥)
7- مفاسد و پيامدهاى تكبّر و استكبار
٥٧ ص
(١٦)
8- درمان تكبّر
٦٠ ص
(١٧)
9- آزمايشهاى درمانى!
٦٥ ص
(١٨)
تواضع و فروتنى
٦٩ ص
(١٩)
تواضع و فروتنى در روايات اسلامى
٧٣ ص
(٢٠)
1- تعريف تواضع
٧٦ ص
(٢١)
2- تواضع و كرامت انسان!
٧٨ ص
(٢٢)
حرص و قناعت
٨١ ص
(٢٣)
حرص، آفت بزرگ خوشبختى
٨٤ ص
(٢٤)
حرص و دنياپرستى در احاديث اسلامى
٩٣ ص
(٢٥)
1- تعريف حرص
٩٦ ص
(٢٦)
2- آثار شوم حرص در زندگى فردى و اجتماعى بشر
٩٧ ص
(٢٧)
3- غناى درون!
٩٨ ص
(٢٨)
4- حرص مذموم و ممدوح
٩٨ ص
(٢٩)
5- طرق درمان «حرص»
١٠٠ ص
(٣٠)
6- رفع يك اشتباه
١٠٢ ص
(٣١)
حبّ دنيا
١٠٥ ص
(٣٢)
دنياپرستى در احاديث اسلامى
١١٠ ص
(٣٣)
دنياى مطلوب و دنياى مذموم
١١٣ ص
(٣٤)
حسد و خيرخواهى
١١٩ ص
(٣٥)
آتش سوزان حسد
١٢٢ ص
(٣٦)
نتيجه
١٣١ ص
(٣٧)
حسد در روايات اسلامى
١٣٢ ص
(٣٨)
چند مسئله مهم
١٣٤ ص
(٣٩)
1- مفهوم «حسد» و تفاوت آن با «غبطه»
١٣٤ ص
(٤٠)
2- انگيزههاى حسد
١٣٦ ص
(٤١)
3- نشانههاى حسد
١٣٨ ص
(٤٢)
4- پيامدها و آثار سوء حسد
١٤٠ ص
(٤٣)
5- مراتب حسد
١٤٣ ص
(٤٤)
6- درمان حسد
١٤٥ ص
(٤٥)
7- نصح و خيرخواهى
١٤٨ ص
(٤٦)
غرور و خودبينى
١٥١ ص
(٤٧)
غرور در قرآن مجيد
١٥٣ ص
(٤٨)
1- مفهوم غرور
١٥٢ ص
(٤٩)
نكوهش غرور در روايات اسلامى
١٦٣ ص
(٥٠)
2- اسباب غرور
١٦٤ ص
(٥١)
5- طرق درمان غرور
١٦٩ ص
(٥٢)
آرزوهاى دراز! (طول امل)
١٧٣ ص
(٥٣)
3- علايم و نشانههاى غرور
١٦٧ ص
(٥٤)
4- آثار و پيامدهاى فردى و اجتماعى غرور
١٦٧ ص
(٥٥)
سرچشمه طول امل
١٧٧ ص
(٥٦)
طول امل در روايات اسلامى
١٨٣ ص
(٥٧)
آثار و پيامدهاى طول امل
١٨٧ ص
(٥٨)
1- طول امل سرچشمه بسيارى از گناهان
١٨٧ ص
(٥٩)
2- طول امل يكى از اسباب مهمّ قساوت قلب
١٨٨ ص
(٦٠)
3- طول امَل سبب نسيان اجل
١٨٨ ص
(٦١)
4- زندگى پررنج محصول ديگرى از طول امل
١٨٩ ص
(٦٢)
5- طول امل و زندگى ذلّتبار
١٨٩ ص
(٦٣)
6- محروميّت از نعمتها
١٨٩ ص
(٦٤)
7- طول امل و محروم بودن از درك حقايق
١٩٠ ص
(٦٥)
8- طول امل سبب كفران نعمت است
١٩٠ ص
(٦٦)
اسباب و انگيزههاى طول امل
١٩١ ص
(٦٧)
درمان طول امل
١٩٣ ص
(٦٨)
آرزوهاى مثبت و سازنده
١٩٦ ص
(٦٩)
تعصّب و لجاجت
١٩٩ ص
(٧٠)
برنامه عمومى اقوام منحرف!
٢٠٢ ص
(٧١)
تعصّب و لجاجت در احاديث اسلامى
٢١١ ص
(٧٢)
1- مفهوم تعصّب و انگيزههاى آن
٢١٣ ص
(٧٣)
2- آثار و پيامدهاى منفى تعصّب و لجاجت
٢١٤ ص
(٧٤)
3- تعصّب مذموم و ممدوح
٢١٧ ص
(٧٥)
4- تقليد سازنده و كوركورانه
٢١٩ ص
(٧٦)
5- طرق درمان
٢٢١ ص
(٧٧)
6- تسليم در برابر حق
٢٢٢ ص
(٧٨)
جُبن و شجاعت
٢٢٥ ص
(٧٩)
پيامبران خدا ترسو نيستند
٢٢٨ ص
(٨٠)
جبن و ترس در روايات اسلامى
٢٣٨ ص
(٨١)
1- ترس معقول و نامعقول
٢٣٩ ص
(٨٢)
2- آثار منفى جبن و ترس در زندگى فردى و اجتماعى
٢٤١ ص
(٨٣)
3- ريشههاى جبن
٢٤٢ ص
(٨٤)
4- طرق درمان و پيشگيرى
٢٤٤ ص
(٨٥)
5- آثار شجاعت در زندگى انسانها
٢٤٦ ص
(٨٦)
خودباختگى و توكّل بر خدا
٢٤٩ ص
(٨٧)
بازتاب توكّل در زندگى پيامبران
٢٥٢ ص
(٨٨)
«توكّل» در احاديث اسلامى
٢٦٢ ص
(٨٩)
1- حقيقت توكّل
٢٦٥ ص
(٩٠)
2- آثار و پيامدهاى توكّل
٢٦٩ ص
(٩١)
3- اسباب توكّل
٢٧١ ص
(٩٢)
4- درجات توكّل
٢٧٣ ص
(٩٣)
5- راههاى رسيدن به توكّل
٢٧٤ ص
(٩٤)
شهوت پرستى و عفاف
٢٧٧ ص
(٩٥)
بلاى شهوت پرستى در طول تاريخ
٢٨١ ص
(٩٦)
شهوت پرستى در روايات اسلامى
٢٨٧ ص
(٩٧)
پيامدهاى شهوت پرستى در كلام اميرمؤمنان على عليه السلام
٢٨٩ ص
(٩٨)
آثار زيانبار شهوت پرستى
٢٩١ ص
(٩٩)
1- آلودگى به گناه
٢٩٢ ص
(١٠٠)
2- فساد عقل
٢٩٤ ص
(١٠١)
3- تضعيف شخصيت اجتماعى انسان
٢٩٤ ص
(١٠٢)
4- اسارت نفس
٢٩٤ ص
(١٠٣)
5- رسوايى و بى آبرويى
٢٩٥ ص
(١٠٤)
عوامل و اسباب شهوت پرستى
٢٩٦ ص
(١٠٥)
1- ضعف ايمان
٢٩٧ ص
(١٠٦)
2- بى اعتنايى به حيثيت اجتماعى و شخصيت انسانى
٢٩٧ ص
(١٠٧)
3- غفلت و بى خبرى
٢٩٨ ص
(١٠٨)
4- معاشرتهاى نامناسب و محيطهاى آلوده
٢٩٨ ص
(١٠٩)
راههاى درمان شهوت پرستى
٢٩٩ ص
(١١٠)
الف- راه علمى
٣٠٠ ص
(١١١)
ب- راه عملى
٣٠١ ص
(١١٢)
شكم پرستى و شهوت جنسى
٣٠٤ ص
(١١٣)
عفّت؛ فضيلت بزرگ اخلاقى
٣٠٧ ص
(١١٤)
نيازمندان آبرومند
٣١٠ ص
(١١٥)
عفّت در روايات اسلامى
٣١٦ ص
(١١٦)
عفت، صفت بارز يك مؤمن
٣١٥ ص
(١١٧)
عفت؛ كليد نجات
٣١٥ ص
(١١٨)
راههاى پيشگيرى از بى عفتى
٣١٨ ص
(١١٩)
1- حجاب و ترك خودآرايى در انظار عموم
٣١٩ ص
(١٢٠)
غفلت و بى خبرى
٣٢١ ص
(١٢١)
2- عدم اختلاط زن و مرد
٣٢٠ ص
(١٢٢)
3- ديدن مطبوعات و رسانههاى تصويرى
٣٢٠ ص
(١٢٣)
«غفلت» سرچشمه اصلى بدبختىها
٣٢٤ ص
(١٢٤)
«غفلت» در اخبار اسلامى
٣٣٥ ص
(١٢٥)
نكات مهمى درباره غفلت
٣٣٨ ص
(١٢٦)
1- عوامل غفلت
٣٣٨ ص
(١٢٧)
الف- جهل و نادانى
٣٣٨ ص
(١٢٨)
ب- غرور و خودبينى
٣٣٩ ص
(١٢٩)
ج- مستى نعمت
٣٣٩ ص
(١٣٠)
د- عافيت و سلامت جسمانى
٣٤٠ ص
(١٣١)
ه- آرزوهاى دراز
٣٤٠ ص
(١٣٢)
2- عواقب شوم غفلت
٣٤١ ص
(١٣٣)
الف غفلت مايه قساوت قلب
٣٤١ ص
(١٣٤)
ب- غفلت و مرگ قلب
٣٤١ ص
(١٣٥)
ج- غفلت و فساد اعمال
٣٤١ ص
(١٣٦)
3- نشانههاى غفلت
٣٤٣ ص
(١٣٧)
د- غفلت و قرب الهى
٣٤٢ ص
(١٣٨)
4- راههاى زدودن غفلت
٣٤٥ ص
(١٣٩)
ه- غفلت و هلاكت انسان
٣٤٢ ص
(١٤٠)
يقظه و بيدارى
٣٤٨ ص
(١٤١)
تغافل مثبت
٣٥١ ص
(١٤٢)
تغافل در بيان معصومين عليه السلام
٣٥٣ ص
(١٤٣)
بخل و امساك
٣٥٥ ص
(١٤٤)
سرنوشت بخيلان
٣٥٨ ص
(١٤٥)
بخل در آينه روايات اسلامى
٣٧٣ ص
(١٤٦)
ريشه و نشانههاى بخل
٣٧٦ ص
(١٤٧)
آثار و پيامدهاى بخل
٣٧٧ ص
(١٤٨)
درجات بخل
٣٧٩ ص
(١٤٩)
پيشگيرى و درمان بخل
٣٨١ ص
(١٥٠)
جود و سخاوت
٣٨٥ ص
(١٥١)
چهره سخاوتندان در قرآن
٣٨٧ ص
(١٥٢)
سخاوت در منابع حديث
٣٩٢ ص
(١٥٣)
آثار و پيامدهاى سخاوت
٣٩٤ ص
(١٥٤)
محدوده سخاوت
٣٩٦ ص
(١٥٥)
راههاى كسب سخاوت
٣٩٦ ص
(١٥٦)
عجله و شتاب
٤٠١ ص
(١٥٧)
صبر و بردبارى
٤٠١ ص
(١٥٨)
تفسير و جمع بندى
٤٠٤ ص
(١٥٩)
عجله و شتاب در روايات اسلامى
٤١٥ ص
(١٦٠)
2- سرعت گرفتن در خيرات
٤١٨ ص
(١٦١)
چند نكته مهم
٤١٧ ص
(١٦٢)
1- مفهوم عجله و شتابزدگى
٤١٧ ص
(١٦٣)
پيامدهاى شوم عجله و شتابزدگى
٤٢٠ ص
(١٦٤)
1- اتلاف وقت و نيرو
٤٢٠ ص
(١٦٥)
2- يأس و نااميدى
٤٢١ ص
(١٦٦)
3- ندامت و پشيمانى
٤٢٢ ص
(١٦٧)
4- هجوم اندوه و غصه
٤٢٢ ص
(١٦٨)
5- فزونى لغزشها
٤٢٣ ص
(١٦٩)
6- فزونى خطاها
٤٢٣ ص
(١٧٠)
ريشههاى اين خوى ناپسند
٤٢٤ ص
(١٧١)
1- هواپرستى
٤٢٤ ص
(١٧٢)
2- حبّ و وابستگى به دنيا
٤٢٤ ص
(١٧٣)
3- كمى ظرفيت و سعه صدر
٤٢٤ ص
(١٧٤)
4- جهل و نادانى
٤٢٥ ص
(١٧٥)
راههاى درمان
٤٢٥ ص
(١٧٦)
صبر و شكيبايى
٤٢٧ ص
(١٧٧)
الگوى صبر و اسطوره مقاومت
٤٣٠ ص
(١٧٨)
صبر در احايث اسلامى
٤٤٧ ص
(١٧٩)
آثار و پيامدهاى صبر
٤٥٠ ص
(١٨٠)
شاخههاى صبر
٤٥٢ ص
(١٨١)
انگيزههاى صبر و شكيبايى
٤٥٤ ص
(١٨٢)
جزع و بى تابى
٤٥٧ ص
(١٨٣)
درمان جزع و ناشكيبايى
٤٦٠ ص
(١٨٤)
1- تشخيص درد و تجويز بهترين راه درمان
٤٦٠ ص
(١٨٥)
2- يادآورى پيامدهاى شوم جزع و بى تابى
٤٦١ ص
(١٨٦)
3- مطالعه آيات و رواياتى كه پيرامون اجر و پاداش صابران وارد شده است
٤٦٢ ص
(١٨٧)
فرق جزع و احساسات معقول
٤٦٣ ص
(١٨٨)
4- مطالعه احوال انبيا و اوليا و بزرگان
٤٦٢ ص
(١٨٩)
5- تلقين و اعتماد به نفس در تحمل سختىها
٤٦٢ ص
 
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص
٢٤١ ص
٢٤٢ ص
٢٤٣ ص
٢٤٤ ص
٢٤٥ ص
٢٤٦ ص
٢٤٧ ص
٢٤٨ ص
٢٤٩ ص
٢٥٠ ص
٢٥١ ص
٢٥٢ ص
٢٥٣ ص
٢٥٤ ص
٢٥٥ ص
٢٥٦ ص
٢٥٧ ص
٢٥٨ ص
٢٥٩ ص
٢٦٠ ص
٢٦١ ص
٢٦٢ ص
٢٦٣ ص
٢٦٤ ص
٢٦٥ ص
٢٦٦ ص
٢٦٧ ص
٢٦٨ ص
٢٦٩ ص
٢٧٠ ص
٢٧١ ص
٢٧٢ ص
٢٧٣ ص
٢٧٤ ص
٢٧٥ ص
٢٧٦ ص
٢٧٧ ص
٢٧٨ ص
٢٧٩ ص
٢٨٠ ص
٢٨١ ص
٢٨٢ ص
٢٨٣ ص
٢٨٤ ص
٢٨٥ ص
٢٨٦ ص
٢٨٧ ص
٢٨٨ ص
٢٨٩ ص
٢٩٠ ص
٢٩١ ص
٢٩٢ ص
٢٩٣ ص
٢٩٤ ص
٢٩٥ ص
٢٩٦ ص
٢٩٧ ص
٢٩٨ ص
٢٩٩ ص
٣٠٠ ص
٣٠١ ص
٣٠٢ ص
٣٠٣ ص
٣٠٤ ص
٣٠٥ ص
٣٠٦ ص
٣٠٧ ص
٣٠٨ ص
٣٠٩ ص
٣١٠ ص
٣١١ ص
٣١٢ ص
٣١٣ ص
٣١٤ ص
٣١٥ ص
٣١٦ ص
٣١٧ ص
٣١٨ ص
٣١٩ ص
٣٢٠ ص
٣٢١ ص
٣٢٢ ص
٣٢٣ ص
٣٢٤ ص
٣٢٥ ص
٣٢٦ ص
٣٢٧ ص
٣٢٨ ص
٣٢٩ ص
٣٣٠ ص
٣٣١ ص
٣٣٢ ص
٣٣٣ ص
٣٣٤ ص
٣٣٥ ص
٣٣٦ ص
٣٣٧ ص
٣٣٨ ص
٣٣٩ ص
٣٤٠ ص
٣٤١ ص
٣٤٢ ص
٣٤٣ ص
٣٤٤ ص
٣٤٥ ص
٣٤٦ ص
٣٤٧ ص
٣٤٨ ص
٣٤٩ ص
٣٥٠ ص
٣٥١ ص
٣٥٢ ص
٣٥٣ ص
٣٥٤ ص
٣٥٥ ص
٣٥٦ ص
٣٥٧ ص
٣٥٨ ص
٣٥٩ ص
٣٦٠ ص
٣٦١ ص
٣٦٢ ص
٣٦٣ ص
٣٦٤ ص
٣٦٥ ص
٣٦٦ ص
٣٦٧ ص
٣٦٨ ص
٣٦٩ ص
٣٧٠ ص
٣٧١ ص
٣٧٢ ص
٣٧٣ ص
٣٧٤ ص
٣٧٥ ص
٣٧٦ ص
٣٧٧ ص
٣٧٨ ص
٣٧٩ ص
٣٨٠ ص
٣٨١ ص
٣٨٢ ص
٣٨٣ ص
٣٨٤ ص
٣٨٥ ص
٣٨٦ ص
٣٨٧ ص
٣٨٨ ص
٣٨٩ ص
٣٩٠ ص
٣٩١ ص
٣٩٢ ص
٣٩٣ ص
٣٩٤ ص
٣٩٥ ص
٣٩٦ ص
٣٩٧ ص
٣٩٨ ص
٣٩٩ ص
٤٠٠ ص
٤٠١ ص
٤٠٢ ص
٤٠٣ ص
٤٠٤ ص
٤٠٥ ص
٤٠٦ ص
٤٠٧ ص
٤٠٨ ص
٤٠٩ ص
٤١٠ ص
٤١١ ص
٤١٢ ص
٤١٣ ص
٤١٤ ص
٤١٥ ص
٤١٦ ص
٤١٧ ص
٤١٨ ص
٤١٩ ص
٤٢٠ ص
٤٢١ ص
٤٢٢ ص
٤٢٣ ص
٤٢٤ ص
٤٢٥ ص
٤٢٦ ص
٤٢٧ ص
٤٢٨ ص
٤٢٩ ص
٤٣٠ ص
٤٣١ ص
٤٣٢ ص
٤٣٣ ص
٤٣٤ ص
٤٣٥ ص
٤٣٦ ص
٤٣٧ ص
٤٣٨ ص
٤٣٩ ص
٤٤٠ ص
٤٤١ ص
٤٤٢ ص
٤٤٣ ص
٤٤٤ ص
٤٤٥ ص
٤٤٦ ص
٤٤٧ ص
٤٤٨ ص
٤٤٩ ص
٤٥٠ ص
٤٥١ ص
٤٥٢ ص
٤٥٣ ص
٤٥٤ ص
٤٥٥ ص
٤٥٦ ص
٤٥٧ ص
٤٥٨ ص
٤٥٩ ص
٤٦٠ ص
٤٦١ ص
٤٦٢ ص
٤٦٣ ص
٤٦٤ ص

اخلاق در قرآن - مكارم شيرازى، ناصر - الصفحة ٤٣٥ - الگوى صبر و اسطوره مقاومت

كنى و چگونه مى‌توانى در برابر چيزى كه از رموزش آگاه نيستى شكيبا باشى؛ قَالَ انَّكَ لَن‌ تَسْتَطِيعَ مَعِىَ صَبْراً* وَ كَيفَ تَصْبِرُ عَلَى‌ مَا لَمْ تُحِطْ بِهِ خُبْراً». [١]

حضرت موسى عليه السلام به حضرت خضر عليه السلام قول داد كه صابر و شكيبا باشد؛ ولى حوادث و پيش آمدها چنان عجيب و تكان‌دهنده بود كه پيمانه صبر حضرت موسى عليه السلام كه از اسرار آن آگاه نبود، لبريز شد، و دو بار زبان به اعتراض بر حضرت خضر عليه السلام گشود، حضرت خضر عليه السلام نيز پيمانش را در مورد صبر و شكيبايى ياد آور گشت و موسى عليه السلام عذر خواهى كرد، ولى بار سوّم، براى هميشه از او جدا شد.

اين داستان عجيب، مطالب زيادى را به ما مى‌آموزد، كه تنها يك بخش از آن مربوط به بحث ما است و آن اين كه اگر حضرت موسى عليه السلام صبر و شكيبايى بيشترى داشت، به اسرار تازه‌اى راه مى‌يافت و اين ناشكيبايى او سبب شد كه تنها سه نكته مهم را در اين زمينه بياموزد، در حالى كه به گفته يكى از مفسران معروف، اگر صبر و حوصله بيشترى داشت، هزاران نكته از اسرار علم برايش فاش مى‌شد. [٢]

به اين ترتيب صبر و شكيبايى يكى از كليدهاى علم و آگاهى است.

ممكن است سؤال شود كه آيا پيامبران، آگاهترين افراد زمان خود نيستند؟ پس چگونه حضرت موسى عليه السلام به خاطر فراگرفتن علومى به دنبال حضرت خضر عليه السلام شتافت و قبل از اين كه بيش از چند نكته بياموزد، حضرت خضر عليه السلام او را از خويش جدا ساخت؟

پاسخ اين سؤال روشن است، هر پيامبرى بايد دانشمندترين و آگاه‌ترين فرد نسبت به قلمرو مأموريتش، در نظام شريعت باشد و حضرت موسى عليه السلام چنين بود؛ ولى قلمرو مأموريت حضرت خضر عليه السلام مربوط به عالم تكوين بود و كارهايش همچون ملائكه‌ «مدبّرات امراً» (مأموران تدبير در جهان آفرينش) بود. به همين دليل كارهايى كه از حضرت خضر عليه السلام سر مى‌زد و به ظاهر با موازين شرع هماهنگ نبود، سبب شد، فرياد اعتراض حضرت موسى عليه السلام بلند شود و هنگامى كه حضرت خضر عليه السلام اسرارش را شرح‌


[١]-/ كهف، ٦٧ و ٦٨

[٢]-/ در روح البيان جلد. ٥، صفحه ٢٨٧ چنين آمده است: در روايتى آمده است كه اگر موسى عليه السلام صبر مى‌كرد هزار نكته عجيب، عجيب‌تر از آن‌چه آموخت از حضرت خضر عليه السلام فرا مى‌گرفت، به همين دليل هنگامى كه موسى عليه السلام اين سخن را از حضرت خضر عليه السلام شنيد، گريه كرد