تعريب موسوعة عاشوراء - خليل زامل العصامي - الصفحة ٢٩٦ - عاشوراء و الأمر بالمعروف

و الظاهري إلى ايمان حقيقي و عميق.

٤- ما ذا تعلّم الناس من هذه المدرسة؟ ان الدرس الذي تقدمه هذه المدرسة جذري و أبدي؛ و ينمّ عن توجهاتها في الحرية و العدالة و المحبّة، و انتهاج الاسلوب الشريف عند مواجهة الخصم. و تعلم الناس كيفية الاباء عن الرضوخ للظلم و مجابهة المستعمر، و تحثّهم على التحلّي بالغيرة و الشجاعة و التضحية، و الصبر عند الشدائد و الثبات على طريق الحقّ. و تثير في النفوس الحمية ضد الباطل و تعلّمهم حرمة الصمت ازاءه. و اثبتت ان الحقّ و الفضيلة و العدل و الايمان قادر على دحر الظلم و الكفر و المكر و الطغيان. كما ان أصحاب الامام المخلصين علّموا الناس افضل دروس الايمان باللّه، و مهدوا الطريق امام انتصار الشعوب، و اثبتوا ان النصر للمؤمنين رغم قلّة العدد و العدّة.

- ثقافة عاشوراء، معطيات ثورة عاشوراء، اهداف ثورة عاشوراء

(١)

عاشوراء و الأمر بالمعروف:

ترى ثقافة عاشوراء ان تسلّط جور يزيد يعد من اكبر المنكرات الاجتماعية، و ان محاربته من اجل احقاق الحقّ و انهاء التسلّط الغاشم يعتبر معروفا عظيما. و كان مبدأ الامر بالمعروف و النهي عن المنكر من اهم الاسباب الكامنة وراء انطلاق ملحمة كربلاء الداميّة. جاء في الوصية التي كتبها الامام الحسين (عليه السلام) لأخيه محمد بن الحنفية: «إنّي ما خرجت أشرا و لا بطرا و لا مفسدا و لا ظالما، انما خرجت لطلب الاصلاح في امة جدّي، اريد أن آمر بالمعروف و أنهى عن المنكر و أسير بسيرة جدّي و أبي علي بن أبي طالب» [١].

و هذا يبيّن بوضوح دور الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر في انبثاق هذه الحركة الحسينية. و قد طرح هذا الموضوع في زيارة حضرته أيضا: «اشهد انك قد اقمت الصلاة، و آتيت الزكاة و أمرت بالمعروف، و نهيت عن المنكر، و جاهدت في‌

[١] حياة الامام الحسين ٢: ٢٤٦ و ٢٨٨.