مردم سالارى دينى ماهيت، ابعاد و مسائل مردم سالارى دينى
 
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص
٢٤١ ص
٢٤٢ ص
٢٤٣ ص
٢٤٤ ص
٢٤٥ ص
٢٤٦ ص
٢٤٧ ص
٢٤٨ ص
٢٤٩ ص
٢٥٠ ص
٢٥١ ص
٢٥٢ ص
٢٥٣ ص
٢٥٤ ص
٢٥٥ ص
٢٥٦ ص
٢٥٧ ص
٢٥٨ ص
٢٥٩ ص
٢٦٠ ص
٢٦١ ص
٢٦٢ ص
٢٦٣ ص
٢٦٤ ص
٢٦٥ ص
٢٦٦ ص
٢٦٧ ص
٢٦٨ ص
٢٦٩ ص
٢٧٠ ص
٢٧١ ص
٢٧٢ ص
٢٧٣ ص
٢٧٤ ص
٢٧٥ ص
٢٧٦ ص
٢٧٧ ص
٢٧٨ ص
٢٧٩ ص
٢٨٠ ص
٢٨١ ص
٢٨٢ ص
٢٨٣ ص
٢٨٤ ص
٢٨٥ ص
٢٨٦ ص
٢٨٧ ص
٢٨٨ ص
٢٨٩ ص
٢٩٠ ص
٢٩١ ص
٢٩٢ ص
٢٩٣ ص
٢٩٤ ص

مردم سالارى دينى ماهيت، ابعاد و مسائل مردم سالارى دينى - جمعى از نويسندگان - الصفحة ٢١٨

مى‌توان گفت سفارتخانه در حكم يك مدرسه شده است؛ چه، در زير هر چادر و هر گوشه جمعى كه دور هم نشسته‌اند يك نفر عالم سياسى از شاگردان مدرس و غيره آنها را تعليم مى‌دهد؛ يعنى چيزهاى تازه‌اى به گوش مردم مى‌خواند كه تا كنون احدى جرئت نداشت بر زبان آورد.» (كرمانى، ١٣٥٦)

علاوه بر گزارشهاى سفارت انگلستان مبنى بر دستور گرفتن متحصنين از مردان تحصيلكرده و روشنفكر همچون صنيع‌الدوله و اينكه چه خواستهايى بايد بخواهند (معاصر، بى‌تا، ج اول ص ١٣٤)، برخى از متحصنين در نوشته‌هاى خود يادآورى كرده‌اند كه توده مردم و برخى از گردانندگان تحصن، اطلاعات چندانى از مجلس و مشروطه نداشتند و اصحاب و عوامل سفارت بودند كه به آنها ياد مى‌دادند چه بخواهند.

«سفير از من پرسيد: حاجى چه مى‌خواهيد ... گفتم: دو روز ديگر مطلبمان را مى‌گوييم ... بنده رفيقى داشتم. شب فرستادم آورد قضيه را. به او گفتم كه ما آمده‌ايم نتيجه‌اى بگيريم نمى‌دانم چه‌بگوييم. او به من‌گفت حاجى بگوئيد كنستانسيون مى‌خواهيم. گفتم اين كلمه يعنى‌چه، گفت شما بگوئيد آنهامى‌فهمند. فردا دنبال كسى ديگر فرستادم ... او گفت بگو مجلس شوراى ملى مى‌خواهيم.» (جعفريان، ١٣٦٩ ص ٣٤٩)

حاج سيّاح هم در خاطرات خود از تحصن انگستان مى‌نويسد:

«مردم غالباً محرمانه مى‌پرسيدند، مشروطه چيست؟ مختصر شرح مى‌داديم كه وقتى مجلس در مملكت باشد، قانون و حقوق معيّن مى‌شود. كسى نمى‌تواند از حدّ قانون خارج شود بالجمله متحصنين به سفارت برگشتند و شارژ دافر سؤال كرد مقصود شما چيست به شاه عريضه بدارم ... گفتند ما مشروطه مى‌خواهيم او پرسيد مشروطه چيست بعضى جواب گفتند و نتوانستند درست تفصيل را بگويند. او خود بيان و شرح كرد و مردم مى‌گفتند ما همين را مى‌خواهيم.» (سيّاح، ١٣٥٦، ص ٥٦١)

كسروى نيز درباره تحصن گروهى از مردم در كنسولگرى انگليس در تبريز و تأثيرگذارى انگليسيها در مشروطه مى‌نويسد:

«امروز نام مشروطه در ميان نمى‌بود و سخن از عدالت خواهى و آزادى خواهى مى‌رفت، ليكن شبانه كنسول كه از پيش آمدهاى تهران نيك آگاه مى‌بود چگونگى باز گفت و نام مشروطه از آنجا به ميان آمد.» (كسروى، پيشين، ص ١٥٠)