یادداشت‌های استاد ط-صدرا - مطهری، مرتضی - الصفحة ١٩٢ - مسائل تعلیم و تربیت اسلامی

یادداشتهای استاد مطهری، ج ٢، ص: ١٩٢

د. پرورش ذوق و زیبایی، فصاحت، شعر، جمال صورت، جمال طبیعت و اینکه آنچه ممنوع است آنجاست که پای تحریک شهوات به میان میآید و تفکیک آنها خیلی دشوار است ه. پرورش حس دعا و نیایش و عبادت و بحثی درباره عبادتهای عارفانه و عبادتهای زاهدانه برای بهشت و جهنم (ورقههای «عبادت» سخن اینشتین، اقبال، ویلیام جیمز) و. پرورش محبت و دوستی و بحثی درباره پرورش بغض و تنفر (تبرّا) نسبت به فاسدان، ضدانسانها، معاندان، و اینکه بسیاری بغضها و محبتها عقلانی و منطقی است و به عبارت دیگر بسیاری بغضها ناشی از محبت است ز. علم و حقیقت، پرورش حقیقت جویی و تسلیم حقیقت شدن و علم و حکمت را حتی از مشرک گرفتن.

اینجاست که پای عدم تعصب جاهلانه به میان میآید.

ح. مهارت در کارهای تکنیکی ط. حماسه و شجاعت ی. تربیت شعور باطن یا. پرورش همت و بلندنظری، نه کوچک نظری و نام آن را تواضع گذاشتن یب. تکیه به عمل کردن و پرهیز از اتکاء به غیر در سعادت و یا متهم کردن زمین و آسمان که: «و کلّ انسان الزمناه طائره فی عنقه»، پرهیز از تکیه بیجهت به شفاعت و انتساب، پرهیز از تحقیر عمل و ارزش آن یج. پرهیز از نازپروردگی و القاء نفس در شداید و عسرها