پيام قرآن

جلد هشتم

پيشگفتار

تفسير موضوعى چيست؟ و چه مشكلاتى را حل مىكند؟

پيامبر اسلام در قرآن

پيامبر و ظهور و پيشرفت سريع اسلام

فشار بر تازه مسلمانان

تهمت و استهزاء

هجرت به حبشه

محاصره اقتصادى و

شروع به تبليغ جديد

پيامبر و ملاقات با مردم مدينه

بيعت عقبه اول

بيعت عقبه دوم

هجرت، فصل نوينى در تاريخ اسلام

حديبيه فتح بزرگ و آشكار

نامه به سران حكومتها

پيامبر اسلام در قرآن

محيط دعوت پيامبر

1 بتها در عقايد عرب

2 فقر شديد بر توده مردم حاكم بود

3 عبادات عجيب آنها

4 خرافات ديگر در ميان اعراب جاهلى

5 در مسائل اخلاقى سخت فاسد بودند

كودكى پيامبر صلى الله عليه و آله

آغاز دوران بعثت

داستان يوم الدّار

ماههاى آخر عمر مبارك پيامبر

دلايل صدق ادعاى پيامبر اسلام (اعجاز قرآن)

توضيحات

1 نفوذ و جاذبه بى نظير قرآن

1- داستان وليد بن مغيره مخزومى

2- گوش دادن سران قريش به قرآن

3- داستان ابن ابى العوجاء و دوستانش

5- داستان اسعد بن زراه

4- داستان عثمان بن مظعون

6- داستان تكان دهنده اصمعى

7- واكنش مرد عرب بيايانى، در برابر يك آيه از قرآن

8- داستان جالب سيّد قطب

9- داستان نجاشى و علماى مسيحى حبشه

10- جاذبه قرآن در ميان دانشمندان بيگانه

2- آنها كه به معارضه برخاستند

1 اعجاز قرآن از نظر فصاحت و بلاغت

شاخههاى اعجاز قرآن

نمونه هايى از مثالهاى اعجازآميز قرآن

2 اعجاز قرآن از نظر معارف الهى

3 اعجاز قرآن از نظر علوم روز و اكتشافات علمى

1 قرآن و جاذبه عمومى

2 قرآن و آفرينش جهان

3 قرآن و حركت زمين

4 قرآن و حركت منظومه شمسى

5 قرآن و گسترش جهان

6 قرآن و زندگى در كرات ديگر!

7 قرآن و آفرينش كوهها

8 زوجيت گياهان در قرآن

9 قرآن و زوجيت عمومى

10 قرآن از روى تطورات جنين پرده بر مىدارد

11 قرآن از اثرات مهم جوّ زمين سخن مىگويد

12 باز هم قرآن و جوّ زمين

13 قرآن و علل نزول باران و تگرگ

14 قرآن و رابطه رعد و برق و باران

15 قرآن و راه تشخيص هويت انسان

16 قرآن از عظمت آفرينش آسمانها پرده بر مىدارد

4 اعجاز قرآن از نظر تاريخ

نقش تاريخ در مسائل تربيتى

گستره تاريخ در قرآن

1 چگونگى آفرينش آدم در قرآن و عهدين

2 ملاقات ابراهيم عليه السلام با فرشتگان

3 سرچشمه اختلاف زبانها

4 گوساله پرستى بنى اسرائيل

5 ماجراى حضرت داود عليه السلام و همسر اوريا

6 آيا سليمان بتخانه ساخت؟!

7 رقابت عجيب يعقوب و برادرش عيسو

8 نسبت شراب سازى به حضرت مسيح عليه السلام

9 مسيح عليه السلام و دعوى الوهيت

10 زن بدكار در حضور حضرت مسيح عليه السلام

5- اعجاز از نظر وضع قوانين

بهترين قانونها كدام قانون است؟

ويژگيهاى قوانين قرآن

اول جامعيت و گستردگى

دوم تقويت پيوندهاى اجتماعى

سوم احترام به حقوق بشر

چهارم اهتمام به تأمين آزادى و امنيت

پنجم ضمانتهاى اجرايى قوى

ششم احياى ارزشهاى معنوى

هفتم اصول ثابت و متغير

6 اعجاز قرآن از نظر اخبار غيبى

1- پيشگويى از شكست دشمنان در كمتر از ده سال

2- پيشگوئى از دو پيروزى مهمّ ديگر

3 غنائم فراوان آينده

5 باز هم پيشگويى از پيروزى در ميدان بدر

4 پيشگويى از شكست قاطع دشمنان

6 وعده بازگشت

8 ما به تو خير فراوان داديم

7 او هرگز ايمان نمىآورد

9 و 10 آنها زيانى به شما نمىرسانند

7 اعجاز قرآن از نظر عدم تضاد و اختلاف

خارق عادات ديگر

سؤالات مختلف پيرامون شق القمر

1 اشكال از نظر تاريخى

2 از نظر علمى

3 شقّ القمر از نظر آيات

گردآورى قرائن، يك راه مطمئن ديگر

جمع آورى قرائن يك دليل رايج در همه علوم

1 محيط دعوت پيامبر صلى الله عليه و آله و شرايط حاكم بر آن

2 ويژگىهاى اخلاقى و سوابق پيامبر صلى الله عليه و آله

3 محتواى دعوت

4 عمق تأثير او در محيط

5 چگونگى وسايل نيل به هدف

6 ايمان و فداكارى او در راه هدفش

7 ايمان آوردندگان به او چه گروهى بودند؟

8 پيشرفت سريع

بشارات و اشارات

آنها به خوبى او را مىشناختند

بشارت بر ظهور پيامبر صلى الله عليه و آله در كتب پيشين

خاتميت در قرآن مجيد

مفهوم خاتَم النَبيّين

پاسخ به چند سؤال

چند سؤال درباره خاتميت

1 آيا سير تكاملى انسان با مسأله خاتميت سازگار است؟

2 آيا قوانين ثابت با نيازهاى متغير انسانها مىسازد؟

3 آيا انسانها از فيض ارتباط با عالم غيب بايد محروم شوند؟!

4 آيا اين آيات با مسأله خاتميت سازگار است؟

پيام قرآن - مكارم شيرازى، ناصر - الصفحة ٣٣٩ - 7 اعجاز قرآن از نظر عدم تضاد و اختلاف

تفاوتى وجود ندارد.

سؤال‌

در اينجا سؤالى مطرح كرده‌اند كه اگر تضاد و اختلافى در قرآن مجيد نيست پس چرا آيات ناسخ و منسوخ وجود دارد؟

پاسخ‌

همان‌گونه كه در بحث ناسخ و منسوخ در قرآن گفته‌ايم آيات منسوخه همراه قرائنى است كه نشان مى‌دهد عمر محتواى آنها كوتاه است و روزى پايان مى‌گيرد. يعنى نشانه‌هاى نسخ در خود آنها وجود دارد با توجه به اين نكته نه تنها تضادى نيست؛ بلكه همواره يك نوع هماهنگى در ميان آنها وجود دارد.

مثلًا اگر ما بخواهيم يك برنامه درسى براى مقاطع مختلف بنويسيم تا افراد مورد تعليم وتربيت را از مراحل مختلف بگذرانيم و به مرحله نهايى برسانيم، هرگز دگرگون شدن برنامه‌ها در مقاطع مختلف با توجه به قرائتى كه در متن برنامه‌ها وجود دارد به عنوان تضاد و تناقض شناخته نخواهد شد؛ بلكه به عكس يك نوع هماهنگى در ميان آنها وجود دارد.

از آنچه در بالا گفته شد پاسخ سؤال مشابهى كه در مورد آيات عام و خاص يا مطلق و مقيد مطرح مى‌شود نيز روشن گرديد. زيرا جمع ميان عام و خاص از طريق تخصيص و همچنين جمع ميان مطلق و مقيد يك جمع شناخته شده‌