استفتاءات جديد - مكارم شيرازى، ناصر - الصفحة ٥٣٥ - ١- آسيبشناسى تربيت دينى

فصل پنجاهم: مسائل متفرّقه‌

١- آسيب‌شناسى تربيت دينى‌

سؤال ١٤٩١- دنياى مدرن، تمام احساسات، عواطف، عقل و ذهن بشر را درنورديده، و بر همه امكانات انسان سيطره يافته، و از انسان در حقيقت به عنوان يك ابزار استفاده مى‌كند. در اين ميان تكنولوژى، كه نقش اوّل را بازى مى‌كند، رشد و توسعه فزاينده آن در عصر مدرن، تمام حقيقت انسان را به زير سلطه خود درآورده است. تا آنجا كه فكر و انديشه بشر را جهت مى‌دهد، و فرهنگ اجتماعيش را دگرگون مى‌سازد، و بر نوع اجتماعى شدن و جامعه‌پذيريش، تصميم‌گيرى مى‌كند، و انسان را به يك موجود كژانديش و هنجاركش مبدّل ساخته است. در اين راستا، اوّلين برنامه براى نوجوانان و جوانان طرّاحى شده است، چرا كه آنان آماده جامعه‌پذيرى و ايفاى نقش‌هاى مهمّ اجتماعى هستند. و طرّاحان به اين وسيله كشورها را زير سلطه خود در مى‌آورند، و يا از موجوديّت و هويّت اصلى خودشان ساقط مى‌سازند. اكنون وزارت آموزش و پرورش با توجّه به مأموريّت خطير خود، با همكارى ديگر نهادها، همايشى را تحت عنوان «آسيب‌شناسى تربيت دينى در نظام آموزش و پرورش» ترتيب داده، تا بدين وسيله ريشه‌ها، موانع و راه‌كارهاى عملى جهت بازشناسى موانع و عوامل بازدارنده تربيت دينى را از طرف صاحب نظران در عرصه‌هاى مختلف شناسايى نمايد. با عنايت به اهداف همايش، سؤالاتى طرّاحى شده، كه انتظار مى‌رود با پاسخگويى به آنها، ما را در اين مهم يارى فرماييد.

١- آيا در حوزه تربيت دينى آسيبى براى جوانان و نوجوانان مشاهده مى‌شود؟

اگر هست، اين آسيبها در چه عرصه‌هايى رخ مى‌نمايد؟