١٤ آزادانديشى، اعتماد به نفس،

شهامت و طبع بلند
با آن‌كه محور قرار گرفتن تقريرى از تقريرات در درس‌هاى خارجِ اصول، امرى شايع است و بسيارى از اساتيد خارج‌گو، در واقع، تقريرات استاد خويش را تقرير مى‌كنند و يا آن را محور بحث قرار مى‌دهند، در عين حال استاد به گونه‌اى مستقل و آزاد بحث مى‌كردند و يا اهمّ آراء موجود در مسأله‌اى را در عرض هم مطرح مى‌نمودند كه به وضوح مشخّص بود كه عقربه فكر او به هيچ سمتى گرايش ندارد.
و جدّاً اين مقدار از شهامت و حريّت فكرى و اعتماد به نفس براى شاگرد خارج‌خوانى كه در واقع مى‌خواهد با خارج شدن از يك متن مشخّص (آن‌چنان كه در مرحله سطح به آن مبتلا بود) روى پاى خويش بايستد و با كمال شهامت و آزاد انديشى همه آراء و اقوال يك مسأله را به نقد بكشد، وَجْدآور و اعتماد به نفس برانگيز است و اين حالت و خصلت استاد در جلسه تفسير نهج‌البلاغه و برخورد استاد با شروح مختلف آن نيز، كاملًا آشكار است.
نور شهامت و بلندى طبع
آن‌چه گفته شد مربوط به سنگر تحقيق و تدريس در محدوده مباحث تخصّصى حوزه است. استاد ما در سنگر مباحث اجتماعى و مبارزات سياسى نيز از موهبت