٣ خلّاقيّت و ابتكار

ذهن خلّاق و نوآور استاد به ضميمه حافظه قوى و انس با آيات قرآنى و كلمات نهج‌البلاغه و روايات اهل‌البيت، باعث شده كه استاد در غالب سؤالات و معضلات، حاضرالجواب بوده، نوآورى و ابتكار خاص داشته باشد و فولاد مشكلات علمى را در خويش ذوب كند، بارها و بارها مشاهده شده است روايتى را كه به ظاهر از مضمون ساده و آشنايى برخوردار بوده و جاى تحليل و تدقيق نداشت و يا به عكس، گره كورى در آن به نظر مى‌رسيد و نيازمند به توجيه و تفسير بود، به طرز بسيار جالب و بديعى باز نموده، نكات متعدّد زيبا و ظريفى را از آن بيرون كشيده است.
گشودن نقاط كور و ترسيم زواياى جديد و نهراسيدن از شروع و آغاز و يافتن نقطه ابتدا، شهامت و فراست موهبتى مى‌خواهد و اين‌كه انسان، در عين حال كه تلاش‌هاى پيشينيان را تقديس مى‌كند با دقّت و تيزبينى، قصورهاى آنان در شيوه و محتوا را دريابد و خصوصاً سنّت و سيره آنها در شيوه‌هاى بيان و نوشتار را حجاب انديشه خويش نسازد، تأييد روح‌القدس را مى‌طلبد و اين هر دو، در آثار مختلف استاد، محسوس است.
نگاه به تفسير نمونه به ديده انصاف
اگر به تفسير نمونه ايشان به ديده انصاف بنگريم و روانى و فارسى بودن آن را