پژوهشى در علم تجويد
 
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص
٢٤١ ص
٢٤٢ ص
٢٤٣ ص
٢٤٤ ص
٢٤٥ ص
٢٤٦ ص
٢٤٧ ص
٢٤٨ ص
٢٤٩ ص
٢٥٠ ص
٢٥١ ص
٢٥٢ ص
٢٥٣ ص
٢٥٤ ص
٢٥٥ ص
٢٥٦ ص
٢٥٧ ص
٢٥٨ ص
٢٥٩ ص
٢٦٠ ص
٢٦١ ص
٢٦٢ ص
٢٦٣ ص
٢٦٤ ص
٢٦٥ ص
٢٦٦ ص
٢٦٧ ص
٢٦٨ ص
٢٦٩ ص
٢٧٠ ص

پژوهشى در علم تجويد - علامی، ابوالفضل - الصفحة ١٨

كردند: كه اگر براى اين‌امر، چاره‌اى‌نينديشد، خوف اختلاف در قرآن و تحريف آن وجود دارد. «١» عثمان براى جلوگيرى ازاين امر، جماعتى را مأمور به يكى‌كردن مصاحف و ارسال آنها به بلاد مهم اسلامى نمود. وى دستور جمع‌آورى و از بين بردن قرآنهاى ديگر را صادر كرد و به قراءت قرآن، طبق مصاحف جديد امر نمود.
خليفه سوم به حساب اينكه توحيد مصاحف انجام گرفته، با هر يك از مصاحف، قارى ممتازى را جهت تعليم آن به سوى بلاد مهم اسلامى آن روز ارسال داشت، كه نام آنها در كتب علوم قرآنى ثبت شده است. «٢» ولى بر اثر سرعت و عجله بى‌مورد و شايد عدم كفايت متولّيان امر، در خود اين مصاحف، خطاهاى املايى فراوان و بعضى اختلافهاى ديگر به وجود آمد؛ اقدامى كه بنايش بر رفع اختلاف در قرائتها بود، سبب بازگشت آن اختلافها شد كه اين مسأله موجب اعتراض عده‌اى از اصحاب مانند ابن مسعود و ديگران گرديد.
از قرائن تاريخى به دست مى‌آيد كه خود عثمان نيز متوجه يكدست نبودن بين مصاحف موجود شده بود، چنانچه ابن ابى داود چنين مى‌گويد: پس از تكميل كار توحيد مصاحف، مصحفى را نزد عثمان بردند تا آن را ببيند، خليفه پس از بازديد چنين گفت:
«قَدْاحْسَنْتُمْ وَ اجْمَلْتُمْ، ارى‌ فيِهِ شَيْئاً مِنْ لَحْنٍ سَتُقِيمُهُ‌الْعَرَب بِالْسِنَتِهَا، ثُمَّ قالَ: امَّا لَوْ كانَ الْمُمْلِى مِنْ هُذَيْل وَ الْكَاتِبُ مِنْ ثَقِيف لَمْ يُوجَدْ فيِهِ هذَا» «٣» نيكو و زيبا كار را بپايان رسانديد، من در آن اشتباهاتى مى‌بينم كه در ميان عرب پپايدار مى‌شود؛ امّا اگر املاكننده از هذيل بود و نويسنده از ثقيف بود، اشتباه در آن راه نمى‌يافت.
حال چرا عثمان دستور به اصلاح آنها نداده است، شايد از باب سهل‌انگارى بوده و يا