المدرس الأفضل فيما يرمز و يشار إليه في المطول - مدرس افغاني، محمد علي - الصفحة ٣٥٢
فلا صرمه يبدو و في الياس راحة
و لا وصله يصفو لنا فنكارمه
(كانه لما قال فلا صرمه يبدو) وقع موضع تعجب فان كون هجر الحبيب و قطعه كما ياتي في الباب المذكور مطلوبا للمحب امر غريب يتعجب منه الناس لانه خلاف ما عليه سائر العشاق و المحبين (قيل له) اي للشاعر (و ما تصنع به) اي بهجر الحبيب (فاجاب) و بين السبب (بقوله و في الياس راحه) و اذا ظهر السبب بطل العجب و قريب من ذلك قوله
فاما ان تكون اخي بصدق
فاعرف منك غثى من سميني
و الا فاطرحني و اتخذني
عدوا اتقيك و تتقيني
و قريب منه ما قيل بالفارسية
دشمن دوستنما هرچه كند تزوير است
خصم خاموشنشين چون سك غافلگير است
مدعى گر برخت تيغ كشد هيچ مكو
كه تو را كممحلى تيزتر از شمشير است
(و وجهه اى وجه حسن الالتفات على الاطلاق) اى في كل موقع من مواقعه (ان الكلام اذا نقل عن اسلوب الى اسلوب اخر كان احسن تطرية اى تجديدا) هذا اذا كان التطرية بالياء (و احداثا) هذا اذا كان بالهمزة فعلى الاول ماخوذ (من طريت الثوب) اذا عملت به ما يجعله طريا كانه جديد من قبيل ما يسمى في زماننا بالكوى و الاطو و على الثاني ماخوذ من طرء عليه اذا ورد على الشي بعد ما لم يكن
(لنشاط السامع و اكثر ايقاظا للاصغاء) اى للاستماع (اليه اى الى ذلك الكلام) الذى نقل عن اسلوب الى اسلوب اخر لان في كل