مجموعه آثار ط-صدرا - مطهری، مرتضی - الصفحة ٢٨٣ - وظایف اصلی

و مقایسه با اخلاق اسلامی، در حد اجتهاد و تخصص.

٩. اطلاع بر فلسفه تاریخ و تعلیم مکاتب مختلف این فلسفه و روشن ساختن فلسفه تاریخ از نظر قرآن، در حد اجتهاد و تخصص.

١٠. اطلاع بر مکاتب و سیستمهای اقتصادی جهان و تعلیم و تعلّم آن مکاتب و روشن ساختن اصول اقتصاد اسلامی، در حد تخصص و اجتهاد.

١١. شناخت ماهیت تمدن و فرهنگ اسلامی توأم با مقایسه با همه تمدنها و فرهنگهای دیگر و روشن ساختن اصالت آن و ممیزات آن و معرفی روح این فرهنگ.

١٢. تاریخ ادیان در حد آشنایی و بیگانه نبودن و احیانا در حد تخصص و اجتهاد.

١٣. تعلیم مکتبهای رایج الحادی معاصر به صورت بسیار دقیق از قبیل مارکسیسم، اگزیستانسیالیسم، نهیلیسم و غیره و نقد آنها با موازین اسلامی.

١٤. تعلیم مکاتب حقوقی قدیم و معاصر و مقایسه با حقوق اسلامی به عنوان حقوق تطبیقی.

١٥. فلسفه تطبیقی بر اساس تعلیم زندهترین مکاتب فلسفی معاصر و مقایسه با فلسفه اسلامی.

١٦. منطق تطبیقی بر اساس تعلیم روشهای منطقی جدید، بالخصوص منطق سمبولیک و مقایسه با منطق اسلامی.

١٧. سیره نبوی و سیره ائمه اطهار علیهم السلام به صورت تحلیلی و تفسیری.

١٨. مسائل قرآنی شامل تاریخ نزول آیات و سور، اعجاز قرآن، محکم و متشابه قرآن، ناسخ و منسوخ قرآن، معارف قرآن و غیره.

١٩. نقش اساسی شیعه در علوم و فرهنگ اسلامی.

٢٠. تاریخ جهادهای علمی و اخلاقی و اجتماعی شیعه.

٢١. بحثهای مربوط به امامت، خصوصا با توجه به انحرافات جدید.

٢٢. اثبات امامت به طور عام و امامت هر یک از ائمه به نحو خاص (جزء کلام است).

٢٣. مسائل مربوط به وحی و نبوت و اثبات علمی بودن وحی (جزء کلام است).