الطفل بين الوراثة والتربية - الفلسفي، الشيخ محمد تقي - الصفحة ٣٨٠ - المحاضرة الخامسة والعشرون الحياء المحبذ والحياء غير المحبذ

السلوك ـ كيف نوازن في المحبة؟ ـ العناية بالطفل في مرضه ـ تمارض الطفل ـ اللحظات الحاسمة ـ الميول المضرة ـ تقبل التربية ـ بين الخوف والرجاء ـ توقع المدح ـ الحذر من العجب بالنفس ـ الأطفال المدللون ـ الإنهيار الخلقي ـ ضعف النفس ـ درس الجلد والثبات.

المحاضرة الرابعة والعشرون : الإعتماد على النفس ( ٢٠٥ ـ ٢٣١ )

الشعور بالمسؤولية ـ الإعتماد على النفس ـ المسؤولية الفردية ـ النهي عن الإعتماد على النفس ـ القدرة على المقاومة ـ الفرار من المسؤولية ـ الأولاد الصالحون ـ ضعف الطفل ـ التكامل التدريجي ـ إحياء فطريات الطفل ـ الإفراط في فسح المجال ـ الوالدان المتزمتان ـ المساعدة المعقولة ـ التشجيع والتوبيخ ـ التأدب في الصغر ـ ظهور الإستعدادات ـ النشاط الفردي ـ ركيزة السعادة ـ التفاخر بالآباء ـ الإتكال على الأمل ـ الطفلة الجريئة ـ الصبي الخطيب ـ الشعور بالإستقلال ـ التكامل الفردي والإجتماعي الإتكال على الله ـ الإتكال على النفس ـ الإتكال على الله ـ طاقة الإنسان المحدودة ـ التشاور والعزم والتوكل.

المحاضرة الخامسة والعشرون : الحياء المحبذ والحياء غير المحبذ

( ٢٣٣ ـ ٢٦٠ )

الخجل المفرط ـ تألم الروح ـ الحياء المعقول وغير المعقول ـ الأثر الإجتماعي للحياء ـ القيام بالواجب ـ الجزاء ـ الإيمان والإنقياد للقانون ـ الخوف من اللوم ـ وقع الإستنكار ـ التظاهر بالذنب ـ إنحراف المجتمع ـ تنمية الحياء عند الطفل ـ المدح والثناء ـ سلوك النبي ( ص ) في الثناء ـ المديح بالإستحقاق ـ طريق التقدم ـ نموذج عن الإستحسان ـ عاملان لسرعة الإنفعال ـ حماية الفقراء ـ التوصيات الخلقية ـ الإنحطاط العائلي.