الطفل بين الوراثة والتربية - الفلسفي، الشيخ محمد تقي - الصفحة ٣٧٨ - المحاضرة العشرون العقل والعواطف تنمية عواطف الطفل

المحاضرة الثامنة عشرة : احترام شخصية الناس ـ احترام شخصية الطفل

( ٥٥ ـ ٧٦ )

غريزة حب الذات ـ احترام الناس ـ غضب الأنصار ـ رعاية العواطف ـ آداب الصحبة ـ سلوك قادة الإسلام ـ إحياء شخصية الطفل ـ التكامل النفسي للطفل ـ الطفل إنسان واقعي ـ الرشد المعنوي للطفل ـ غريزة اللعب عند الطفل ـ اللعب وحس الإبتكار ـ إرشاد الطفل ـ عناد الطفل ـ الطغيان الناشيء من التحقير ـ شرف النفس والإستقامة ـ تحقير الطفل ـ ردّ الفعل ـ الشعور بالإستقلال.

المحاضرة التاسعة عشرة : الإسلام وتكريم الطفل ( ٧٧ ـ ١٠٣ )

الاطفال المعقدون ـ أهمية تربية الطفل ـ مضار التربية الفاسدة ـ تهاون بعض الآباء ـ إحياء شخصية الطفل ـ مشاعر الطفل الرضيع ـ أسلوب النبي في تربية الطفل ـ الرسول الأعظم وأطفال الناس ـ الرسول الأعظم والحسن (ع) ـ إرضاء حب الذات عند الأطفال ـ رد السلام إلى الطفل ـ بدء الأطفال بالسلام ـ المساواة بين الأطفال ـ أمل الطفل ـ تدارك المشاكل ـ مشاركة الطفل في لعبه ـ استحباب اللعب مع الطفل ـ إدراك نفسية الطفل ـ استغلال الفرص ـ كسب قلوب اليتامى.

المحاضرة العشرون : العقل والعواطف تنمية عواطف الطفل

( ١٠٥ ـ ١٢٩ )

العواطف ـ الفرق بين العقل والعاطفة ـ العدل والإحسان ـ العدالة وجزاء المعتدي ـ العلم والعواطف ـ إرضاء عواطف المريض ـ قيمة الطبيب ـ عيادة المريض ـ قيمة الأخلاق ـ رعاية العواطف ـ توجيه المشاعر ـ اختلاف عواطف الناس ـ اختلاف طبائع الأطفال ـ المشاعر الشاذة ـ الحب حجاب العقل ـ مناغاة