آشنايى با حديث - استادان دانشكده علوم حديث - الصفحة ١٩٤ - رعايت اولويت ها

مَن تَعَلَّمَ باباً مِنَ العِلمِ لِيعَلِّمَهُ لِلنّاسِ ابتِغاءَ وَجهِ اللهِ، أعطاهُ اللهُ أجرَ سَبعين نَبيَّا.[٣٥٧]

هركس براى خدا، بابى از دانش را فراگيرد تا به مردم بياموزد، خداوند، پاداش هفتاد پيامبر را به او عطا خواهد كرد.

و در كلام ديگرى مى‌فرمايد:

مَن جاءَهُ المَوتُ وَ هُوَ يطلُبُ العِلمَ لِيُحييَ بِهِ الإِسلامَ، فَبَيْنَهُ وَ بَينَ النَّبِيينَ دَرَجَةٌ واحِدَةٌ فِى الجَنَّةِ.[٣٥٨]

اگر مرگ كسى فرا برسد، در حالى كه در جستجوى دانش است تا اسلام را بِدان زنده گردانَد، در بهشت، ميان او و پيامبران، تنها يك درجه فاصله خواهد بود.

رعايت اولويت‌ها

يكى از رموز موفّقيت درآموختن، رعايت كردن اولويت‌هاست. دانش‌آموز موفّق، كسى است كه در عصر حاضر كه علوم گوناگونى وجود دارد، اولويت‌بندى كند و براى آموختن، از مهم‌ترين آن‌ها شروع كند. مهم‌ترينِ دانش‌ها، دانشى است كه سرنوشت انسان به آن گِره خورده است. مى‌گويند:

روزى مرد باديه‌نشينى نزد پيامبر (ص) آمد و گفت: نزد تو آمده‌ام تا از شگفتى‌هاى دانش، چيزى به من بياموزى.

پيامبر فرمود: «با اساس دانش، چه كرده‌اى كه از شگفتى‌هايش مى‌پرسى؟!».

گفت: اساس دانش چيست؟

فرمود: «آيا پروردگار را، آن‌چنان كه حقّ اوست، شناخته‌اى؟».

باديه‌نشين گفت: اين شناخت، چگونه شناختى است؟

فرمود: «اين‌كه او را بدون مانند و شبيه و همتا بدانى، و اين‌كه يكتا، يگانه، پيدا و نهان، و نخست و پايان است؛ نه همتايى دارد و نه همانندى، اين، حقّ شناخت اوست».

باديه‌نشين گفت: آرى. او را اين گونه شناخته‌ام.

[٣٥٧]. همان، ح ٩١٠.

[٣٥٨]. همان، ح ٩١٣.