سيناى فقاهت - موحد فاطمی، حسن - الصفحة ٣٩٣ - رمزهاى موفقيت

پرورش يافت كه نبايد از تأثير اين بيوت و بركت آنها نسبت به ولادت و پرورش چنين فرزندى غافل بود.

ب) در سايه استعداد خدادادى در حدّى بود كه توانست از درس استادى مانند آيت‌الله العظمى بروجردى استفاده و درس ايشان را تقرير كند و آيت‌الله بروجردى با اينكه بسيار مشكل‌پسند بود، تقرير ايشان را تأييد كرد.

ج) درس سطح آيت‌الله فاضل از آغاز تا انجام مورد توجه و استقبال طلاب و فضلا بود؛ زيرا عوامل يك درس خوب و قابل قبول در ايشان جمع بود.

معظّم‌له با شركت چندين ساله در درس سه استاد كه هرسه از امتيازات فراوان علمى و اخلاقى برخوردار بودند (آيات: بروجردى، امام خمينى و علامه طباطبايى) كمال استفاده را برد و استعداد درونى خود را شكوفا ساخت.

ه (تدريس خارج فقه و اصول ايشان به سبك استادشان آيت‌الله بروجردى است و حضرت امام نيز همان سبك تدريس آيت‌الله بروجردى را پسنديد و دنبال كرد.

و) خوب درس خواندن و حتى تدريس سودمند ملازم با خوب تقرير كردن نيست. آيت‌الله فاضل با نوشتن تقريرات دروس آيت‌الله بروجردى نشان داد كه خوش‌تقرير نيز هست. تقريرات بحث نماز آيت‌الله بروجردى مورد تحسين آن بزرگوار قرار گرفت و آن را ذخيره علمى خود در حوزه‌ها دانست و از كتابهايى است كه همواره در حوزه مورد استفاده خواهد بود.

ز) بنده ديده‌ام مدرّس خوب و حتى مقرّر خوب كه توان تأليف‌