تاثير فمينيسم بر دختران در غرب
(١)
پيش درآمد
١ ص
(٢)
سخن معاونت پژوهشى
٤ ص
(٣)
در مورد نويسندگان
٨ ص
(٤)
مقدمه
١٠ ص
(٥)
فصل اول شواهد«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٢٠ ص
(٦)
عوامل فرهنگى
٢٠ ص
(٧)
رسانهها
٢٠ ص
(٨)
تلويزيون
٢١ ص
(٩)
فيلمها
٢٢ ص
(١٠)
كارتونها و انيميشنها
٢٣ ص
(١١)
مجلات
٢٤ ص
(١٢)
اينترنت
٢٥ ص
(١٣)
شوهاى موسيقى
٢٦ ص
(١٤)
اشعار آهنگها
٢٧ ص
(١٥)
رسانههاى ورزشى
٢٨ ص
(١٦)
بازىهاى تصويرى - كامپيوترى
٣٠ ص
(١٧)
تبليغات
٣١ ص
(١٨)
محصولات
٣٦ ص
(١٩)
خلاصه بررسى عوامل فرهنگى
٣٩ ص
(٢٠)
عوامل درون فردى
٣٩ ص
(٢١)
عوامل درونروانى
٤٤ ص
(٢٢)
خلاصه بخش
٤٧ ص
(٢٣)
فصل دوم پيامدهاى«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٤٨ ص
(٢٤)
تئورىهاى اجتماعىسازى
٤٨ ص
(٢٥)
تئورىهاى اجتماعى فرهنگى
٤٩ ص
(٢٦)
تئورىهاى شناختى
٤٩ ص
(٢٧)
تئورىهاى روانكاوانه
٥٠ ص
(٢٨)
تئورى شىءبينى
٥٠ ص
(٢٩)
فرآيندهاى رشدى مرتبط با«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٥٢ ص
(٣٠)
رشد شناختى
٥٢ ص
(٣١)
شكلگيرى هويت
٥٢ ص
(٣٢)
تغييرات در عزت نفس وابسته به سن
٥٢ ص
(٣٣)
تأثير بر سلامت و تندرستى دختران
٥٣ ص
(٣٤)
تأثيرات استثمار جنسى بر دختران
٦٥ ص
(٣٥)
موفقيت ها و پيشرفت هاى تحصيلى زنان
٧١ ص
(٣٦)
مزاحمت جنسى در مدارس
٧٢ ص
(٣٧)
خشونت و استثمار
٧٤ ص
(٣٨)
خلاصه بخش
٧٧ ص
(٣٩)
فصل سوم جايگزينها و روشهاى مثبت براى خنثىسازى اثر«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٧٨ ص
(٤٠)
روش اول اقدام از طريق مدارس و آموزش رسمى
٧٨ ص
(٤١)
سواد رسانهاى
٧٨ ص
(٤٢)
مسابقات ورزشى
٨٠ ص
(٤٣)
فعاليتهاى فوق برنامه
٨١ ص
(٤٤)
روش دوم اقدام از طريق خانواده
٨١ ص
(٤٥)
واسطه بودن يا باهم تماشا كردن تلويزيون
٨٢ ص
(٤٦)
دين، معنويت و عبادت
٨٢ ص
(٤٧)
عملگرايى فعاليتهاى اجتماعى والدين و خانوادهها
٨٣ ص
(٤٨)
روش سوم كار كردن مستقيم با دختران و گروههاى آنان براى مقاومت كردن
٨٣ ص
(٤٩)
عملگرايى و مقاومت
٨٥ ص
(٥٠)
خلاصه بخش
٨٨ ص
(٥١)
مقدمه
٩٠ ص
(٥٢)
فرهنگ برهنگى
٩٣ ص
(٥٣)
آيندهاى كه هرگز رخ نداد
٩٦ ص
(٥٤)
ماده خوكهاى شوونيست
١٠٦ ص
(٥٥)
از زنان تا پسران
١٠٩ ص
(٥٦)
خوكها در حال تعليم
١١٢ ص
(٥٧)
خريد براى سكس
١١٥ ص
(٥٨)
نتيجهگيرى
١١٨ ص
(٥٩)
مقدمه
١٢٠ ص
(٦٠)
پيامهاى درهمآميخته
١٢٤ ص
(٦١)
سعادت فردى
١٢٦ ص
(٦٢)
نيازهاى روانشناختى
١٢٨ ص
(٦٣)
ابراز نياز و ارضاى آن
١٢٨ ص
(٦٤)
تفاوتهاى فردى در نهادينهسازى
١٢٩ ص
(٦٥)
عدم امنيت
١٣١ ص
(٦٦)
مادىگرايى و خانواده
١٣١ ص
(٦٧)
مادىگرايى و شيوههاى تربيت فرزند
١٣١ ص
(٦٨)
طلاق
١٣٢ ص
(٦٩)
مادىگرايى و مليت
١٣٢ ص
(٧٠)
زنان در مردان به دنبال چه هستند؟
١٣٢ ص
(٧١)
شكننده بودن بهاى خود
١٣٣ ص
(٧٢)
روابط ضعيف
١٣٤ ص
(٧٣)
زنجيرههاى مادىگرايى
١٣٧ ص
(٧٤)
مادىگرايى، انگيزه فطرى
١٣٧ ص
(٧٥)
چگونه پاداش، انگيزههاى فطرى آدمى را سست مىسازد؟
١٣٩ ص
(٧٦)
تمركز بر نظر ديگران در مورد خود
١٣٩ ص
(٧٧)
مادىگرايى و فعاليتهاى فاقد انگيزه درونى
١٤٠ ص
(٧٨)
فشار و اعمال زور
١٤٠ ص
(٧٩)
خانواده، جامعه و زمين
١٤٢ ص
(٨٠)
ازدواج
١٤٢ ص
(٨١)
تربيت فرزندان
١٤٢ ص
(٨٢)
اجتماع
١٤٣ ص
(٨٣)
زمين
١٤٤ ص
(٨٤)
ايجاد تغيير
١٤٦ ص
(٨٥)
ارزشهاى سالم، جامعه سالم
١٤٧ ص
(٨٦)
ايجاد تغيير
١٤٧ ص
(٨٧)
تغيير شخصيتى
١٤٨ ص
(٨٨)
تغيير خانوادگى
١٥٢ ص
(٨٩)
تغيير اجتماعى
١٥٦ ص

تاثير فمينيسم بر دختران در غرب - لوى، آريل - الصفحة ٦٥ - تأثيرات استثمار جنسى بر دختران

خاص براى زنان را بگويند، آنهايى كه بيشتر، از رسانه‌هاى همگانى استفاده كرده‌اند، در مقايسه با آنهايى كه كمتر استفاده كرده‌اند، به سكسى بودن و زيبايى، اهميت بيشترى مى‌دهند. به طور مشابه، تن‌[١] (١٩٧٦)، گزارش كرده كه دخترانى كه پيام‌هاى بازرگانى زيبايى را تماشا مى‌كردند، در مقايسه با آنهايى كه پيام‌هاى بازرگانى عادى را تماشا مى‌كردند، جذابيت ظاهرى را مهم‌تر و آن را به عنوان يك عامل تعيين كننده‌تر براى شهرت ارزيابى كردند. به نظر مى‌آيد كه «ايجاد كردن ديدگاه جنسى و شى‌ءبينى زنان» در رسانه‌ها، به دختران ياد مى‌دهد كه به عنوان يك زن، آنچه بايد انجام دهند اين است كه بدن و صورتشان را عرضه كنند و تا جايى كه مى‌توانند براى (بهبود) ظاهرشان تلاش نمايند.

- تأثيرات استثمار جنسى بر دختران‌

قربانى سوء استفاده جنسى شدن در دوران كودكى، شكل افراطى «ايجاد كردن ديدگاه جنسى» است كه هم در بر دارنده شى‌ءبينى جنسى و هم تحميل نامناسب تمايلات جنسى است. بنابر اين، بررسى عواقب سوء استفاده جنسى مى‌تواند با درك تأثيرات «ايجاد كردن ديدگاه جنسى» مربوط باشد. به هرحال مهم است به خاطر سپرده شود كه سوء استفاده جنسى نيز مى‌تواند در بردارنده خشونت يا تهديد به خشونت، نياز به پنهان كارى، سوء استفاده جسمى، سوء استفاده احساسى يا غفلت باشد و يا همزمان با اين موارد رخ دهد. از اين رو، بعيد است كه تأثيرات منفى مربوط به قربانى سوء استفاده جنسى شدن تنها ناشى از «ايجاد كردن ديدگاه جنسى» باشد. با اين حال بررسى اين عواقب منفى مفيد است.

قربانى سوء استفاده جنسى شدن در دوران كودكى، با گروهى از تأثيرات منفى، هم در طى دوران كودكى و هم متعاقباً در دوره بزرگسالى همراه است. سوء استفاده جنسى در دوران كودكى، با ميزان بالاى گسستگى، افسردگى، اضطراب، اختلال روانى، خجالت از بدن، اختلال غذايى (خورد و خوراك)، اختلال سلامت جسمى، و مشكل در روابط بين فردى رابطه دارد. وقتى سوء استفاده، مكرر، شديد، طولانى مدت و با زور است و يا يكى از نزديكان قربانى، مرتكب شده باشد، تأثيرات منفى فراگيرترند.


[١] -Tan .