تاثير فمينيسم بر دختران در غرب
(١)
پيش درآمد
١ ص
(٢)
سخن معاونت پژوهشى
٤ ص
(٣)
در مورد نويسندگان
٨ ص
(٤)
مقدمه
١٠ ص
(٥)
فصل اول شواهد«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٢٠ ص
(٦)
عوامل فرهنگى
٢٠ ص
(٧)
رسانهها
٢٠ ص
(٨)
تلويزيون
٢١ ص
(٩)
فيلمها
٢٢ ص
(١٠)
كارتونها و انيميشنها
٢٣ ص
(١١)
مجلات
٢٤ ص
(١٢)
اينترنت
٢٥ ص
(١٣)
شوهاى موسيقى
٢٦ ص
(١٤)
اشعار آهنگها
٢٧ ص
(١٥)
رسانههاى ورزشى
٢٨ ص
(١٦)
بازىهاى تصويرى - كامپيوترى
٣٠ ص
(١٧)
تبليغات
٣١ ص
(١٨)
محصولات
٣٦ ص
(١٩)
خلاصه بررسى عوامل فرهنگى
٣٩ ص
(٢٠)
عوامل درون فردى
٣٩ ص
(٢١)
عوامل درونروانى
٤٤ ص
(٢٢)
خلاصه بخش
٤٧ ص
(٢٣)
فصل دوم پيامدهاى«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٤٨ ص
(٢٤)
تئورىهاى اجتماعىسازى
٤٨ ص
(٢٥)
تئورىهاى اجتماعى فرهنگى
٤٩ ص
(٢٦)
تئورىهاى شناختى
٤٩ ص
(٢٧)
تئورىهاى روانكاوانه
٥٠ ص
(٢٨)
تئورى شىءبينى
٥٠ ص
(٢٩)
فرآيندهاى رشدى مرتبط با«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٥٢ ص
(٣٠)
رشد شناختى
٥٢ ص
(٣١)
شكلگيرى هويت
٥٢ ص
(٣٢)
تغييرات در عزت نفس وابسته به سن
٥٢ ص
(٣٣)
تأثير بر سلامت و تندرستى دختران
٥٣ ص
(٣٤)
تأثيرات استثمار جنسى بر دختران
٦٥ ص
(٣٥)
موفقيت ها و پيشرفت هاى تحصيلى زنان
٧١ ص
(٣٦)
مزاحمت جنسى در مدارس
٧٢ ص
(٣٧)
خشونت و استثمار
٧٤ ص
(٣٨)
خلاصه بخش
٧٧ ص
(٣٩)
فصل سوم جايگزينها و روشهاى مثبت براى خنثىسازى اثر«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٧٨ ص
(٤٠)
روش اول اقدام از طريق مدارس و آموزش رسمى
٧٨ ص
(٤١)
سواد رسانهاى
٧٨ ص
(٤٢)
مسابقات ورزشى
٨٠ ص
(٤٣)
فعاليتهاى فوق برنامه
٨١ ص
(٤٤)
روش دوم اقدام از طريق خانواده
٨١ ص
(٤٥)
واسطه بودن يا باهم تماشا كردن تلويزيون
٨٢ ص
(٤٦)
دين، معنويت و عبادت
٨٢ ص
(٤٧)
عملگرايى فعاليتهاى اجتماعى والدين و خانوادهها
٨٣ ص
(٤٨)
روش سوم كار كردن مستقيم با دختران و گروههاى آنان براى مقاومت كردن
٨٣ ص
(٤٩)
عملگرايى و مقاومت
٨٥ ص
(٥٠)
خلاصه بخش
٨٨ ص
(٥١)
مقدمه
٩٠ ص
(٥٢)
فرهنگ برهنگى
٩٣ ص
(٥٣)
آيندهاى كه هرگز رخ نداد
٩٦ ص
(٥٤)
ماده خوكهاى شوونيست
١٠٦ ص
(٥٥)
از زنان تا پسران
١٠٩ ص
(٥٦)
خوكها در حال تعليم
١١٢ ص
(٥٧)
خريد براى سكس
١١٥ ص
(٥٨)
نتيجهگيرى
١١٨ ص
(٥٩)
مقدمه
١٢٠ ص
(٦٠)
پيامهاى درهمآميخته
١٢٤ ص
(٦١)
سعادت فردى
١٢٦ ص
(٦٢)
نيازهاى روانشناختى
١٢٨ ص
(٦٣)
ابراز نياز و ارضاى آن
١٢٨ ص
(٦٤)
تفاوتهاى فردى در نهادينهسازى
١٢٩ ص
(٦٥)
عدم امنيت
١٣١ ص
(٦٦)
مادىگرايى و خانواده
١٣١ ص
(٦٧)
مادىگرايى و شيوههاى تربيت فرزند
١٣١ ص
(٦٨)
طلاق
١٣٢ ص
(٦٩)
مادىگرايى و مليت
١٣٢ ص
(٧٠)
زنان در مردان به دنبال چه هستند؟
١٣٢ ص
(٧١)
شكننده بودن بهاى خود
١٣٣ ص
(٧٢)
روابط ضعيف
١٣٤ ص
(٧٣)
زنجيرههاى مادىگرايى
١٣٧ ص
(٧٤)
مادىگرايى، انگيزه فطرى
١٣٧ ص
(٧٥)
چگونه پاداش، انگيزههاى فطرى آدمى را سست مىسازد؟
١٣٩ ص
(٧٦)
تمركز بر نظر ديگران در مورد خود
١٣٩ ص
(٧٧)
مادىگرايى و فعاليتهاى فاقد انگيزه درونى
١٤٠ ص
(٧٨)
فشار و اعمال زور
١٤٠ ص
(٧٩)
خانواده، جامعه و زمين
١٤٢ ص
(٨٠)
ازدواج
١٤٢ ص
(٨١)
تربيت فرزندان
١٤٢ ص
(٨٢)
اجتماع
١٤٣ ص
(٨٣)
زمين
١٤٤ ص
(٨٤)
ايجاد تغيير
١٤٦ ص
(٨٥)
ارزشهاى سالم، جامعه سالم
١٤٧ ص
(٨٦)
ايجاد تغيير
١٤٧ ص
(٨٧)
تغيير شخصيتى
١٤٨ ص
(٨٨)
تغيير خانوادگى
١٥٢ ص
(٨٩)
تغيير اجتماعى
١٥٦ ص

تاثير فمينيسم بر دختران در غرب - لوى، آريل - الصفحة ١٤٤ - زمين

مشهور رسانه‌ها و سياستمدارانى كه تصميماتشان بر زندگى همه ما تأثير گذار است و مثل هركس ديگرى عملكرد اين افراد، ارزش‌ها و معيارهاى آنها را منعكس مى‌كند و وقتى افراد قدرتمند گرايش‌هاى مادى زيادى را اتخاذ مى‌كنند، هزينه آن بر تمام افراد جامعه تحميل مى‌شود.

تحقيقاتى كه اخيراً انجام شده است نشان مى‌دهد گرايش‌هاى مادى در فرد منجر به اتخاذ تصميمات ضد اجتماعى و خود محورانه شده و تك روى را به جاى همدلى و همكارى با ديگران رواج مى‌دهد، در نتيجه وى به ساير افراد در جامعه نگاهى سودجويانه و انتفاعى دارد. مادى‌گرايى با ارزش‌هايى چون ساختن جهان بهتر، توسعه عدالت و ساير جنبه‌هاى جامعه مدنى در تضاد است.

همچنين تأثير مادى‌گرايى وقتى بر جامعه مشخص مى‌شود كه دولتمردان با ايجاد ساختارهاى قانونى و مالياتى، بودجه بهداشت، آموزش، محيط و برنامه‌هاى فرهنگى كشور را كاهش داده و حقوق و قدرت اقتصادى را به شركت‌هاى بزرگ چند مليتى واگذار مى‌نمايند و ساير جنبه‌هاى زندگى اجتماعى مانند مراقبت‌هاى پزشكى، ورزشى، تربيتى و غيره را متأثر از اين تصميم‌گيرى‌ها مى‌سازند.

زمين‌

بسيارى از دانشمندان معتقدند مصرف بيش از حد از منابع طبيعى توسط انسان، يكى از مهم‌ترين مسائلى است كه اكوسيستم زمين را تهديد مى‌كند. انسان به خصوص در نيمكره غربى با چنان سرعتى ذخاير و منابع زمين را مصرف مى‌كند كه به آن فرصت تجديد اين منابع و جذب پس مانده‌هاى حاصل را نمى‌دهد. آب، جنگل‌ها و هواى تميز با سرعتى بيش از آنكه بتوانند بازسازى شوند، مصرف و آلوده مى‌گردند و بازمانده‌هاى مخرب حاصل از مصرف و توليد انسان، موجب ايجاد سوراخ‌هايى در لايه ازن‌[١] مى‌گردد. به هرحال نيروهاى مخرب و تهديد كننده سلامت زمين بى‌شمار و پيچيده‌اند و تحقيقات نشان مى‌دهد جهت‌گيرى‌هاى انسان به سوى مادى‌گرايى و مصرف‌گرايى عملًا دشمن طبيعت است. بطورى كه افراد داراى چنين گرايش‌هايى كمتر به «زيبايى شهرها و روستاها» اهميت مى‌دهند و الگوهاى پيچيده رفتارى در جوامع و فرهنگ‌هاى مختلف حاكى از آن است كه ثروت‌گرايى در تضاد با «حفاظت از محيطزيست» و نهايتاً «هماهنگى با طبيعت» است.


[١] -ozone Layer .