تاثير فمينيسم بر دختران در غرب
(١)
پيش درآمد
١ ص
(٢)
سخن معاونت پژوهشى
٤ ص
(٣)
در مورد نويسندگان
٨ ص
(٤)
مقدمه
١٠ ص
(٥)
فصل اول شواهد«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٢٠ ص
(٦)
عوامل فرهنگى
٢٠ ص
(٧)
رسانهها
٢٠ ص
(٨)
تلويزيون
٢١ ص
(٩)
فيلمها
٢٢ ص
(١٠)
كارتونها و انيميشنها
٢٣ ص
(١١)
مجلات
٢٤ ص
(١٢)
اينترنت
٢٥ ص
(١٣)
شوهاى موسيقى
٢٦ ص
(١٤)
اشعار آهنگها
٢٧ ص
(١٥)
رسانههاى ورزشى
٢٨ ص
(١٦)
بازىهاى تصويرى - كامپيوترى
٣٠ ص
(١٧)
تبليغات
٣١ ص
(١٨)
محصولات
٣٦ ص
(١٩)
خلاصه بررسى عوامل فرهنگى
٣٩ ص
(٢٠)
عوامل درون فردى
٣٩ ص
(٢١)
عوامل درونروانى
٤٤ ص
(٢٢)
خلاصه بخش
٤٧ ص
(٢٣)
فصل دوم پيامدهاى«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٤٨ ص
(٢٤)
تئورىهاى اجتماعىسازى
٤٨ ص
(٢٥)
تئورىهاى اجتماعى فرهنگى
٤٩ ص
(٢٦)
تئورىهاى شناختى
٤٩ ص
(٢٧)
تئورىهاى روانكاوانه
٥٠ ص
(٢٨)
تئورى شىءبينى
٥٠ ص
(٢٩)
فرآيندهاى رشدى مرتبط با«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٥٢ ص
(٣٠)
رشد شناختى
٥٢ ص
(٣١)
شكلگيرى هويت
٥٢ ص
(٣٢)
تغييرات در عزت نفس وابسته به سن
٥٢ ص
(٣٣)
تأثير بر سلامت و تندرستى دختران
٥٣ ص
(٣٤)
تأثيرات استثمار جنسى بر دختران
٦٥ ص
(٣٥)
موفقيت ها و پيشرفت هاى تحصيلى زنان
٧١ ص
(٣٦)
مزاحمت جنسى در مدارس
٧٢ ص
(٣٧)
خشونت و استثمار
٧٤ ص
(٣٨)
خلاصه بخش
٧٧ ص
(٣٩)
فصل سوم جايگزينها و روشهاى مثبت براى خنثىسازى اثر«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٧٨ ص
(٤٠)
روش اول اقدام از طريق مدارس و آموزش رسمى
٧٨ ص
(٤١)
سواد رسانهاى
٧٨ ص
(٤٢)
مسابقات ورزشى
٨٠ ص
(٤٣)
فعاليتهاى فوق برنامه
٨١ ص
(٤٤)
روش دوم اقدام از طريق خانواده
٨١ ص
(٤٥)
واسطه بودن يا باهم تماشا كردن تلويزيون
٨٢ ص
(٤٦)
دين، معنويت و عبادت
٨٢ ص
(٤٧)
عملگرايى فعاليتهاى اجتماعى والدين و خانوادهها
٨٣ ص
(٤٨)
روش سوم كار كردن مستقيم با دختران و گروههاى آنان براى مقاومت كردن
٨٣ ص
(٤٩)
عملگرايى و مقاومت
٨٥ ص
(٥٠)
خلاصه بخش
٨٨ ص
(٥١)
مقدمه
٩٠ ص
(٥٢)
فرهنگ برهنگى
٩٣ ص
(٥٣)
آيندهاى كه هرگز رخ نداد
٩٦ ص
(٥٤)
ماده خوكهاى شوونيست
١٠٦ ص
(٥٥)
از زنان تا پسران
١٠٩ ص
(٥٦)
خوكها در حال تعليم
١١٢ ص
(٥٧)
خريد براى سكس
١١٥ ص
(٥٨)
نتيجهگيرى
١١٨ ص
(٥٩)
مقدمه
١٢٠ ص
(٦٠)
پيامهاى درهمآميخته
١٢٤ ص
(٦١)
سعادت فردى
١٢٦ ص
(٦٢)
نيازهاى روانشناختى
١٢٨ ص
(٦٣)
ابراز نياز و ارضاى آن
١٢٨ ص
(٦٤)
تفاوتهاى فردى در نهادينهسازى
١٢٩ ص
(٦٥)
عدم امنيت
١٣١ ص
(٦٦)
مادىگرايى و خانواده
١٣١ ص
(٦٧)
مادىگرايى و شيوههاى تربيت فرزند
١٣١ ص
(٦٨)
طلاق
١٣٢ ص
(٦٩)
مادىگرايى و مليت
١٣٢ ص
(٧٠)
زنان در مردان به دنبال چه هستند؟
١٣٢ ص
(٧١)
شكننده بودن بهاى خود
١٣٣ ص
(٧٢)
روابط ضعيف
١٣٤ ص
(٧٣)
زنجيرههاى مادىگرايى
١٣٧ ص
(٧٤)
مادىگرايى، انگيزه فطرى
١٣٧ ص
(٧٥)
چگونه پاداش، انگيزههاى فطرى آدمى را سست مىسازد؟
١٣٩ ص
(٧٦)
تمركز بر نظر ديگران در مورد خود
١٣٩ ص
(٧٧)
مادىگرايى و فعاليتهاى فاقد انگيزه درونى
١٤٠ ص
(٧٨)
فشار و اعمال زور
١٤٠ ص
(٧٩)
خانواده، جامعه و زمين
١٤٢ ص
(٨٠)
ازدواج
١٤٢ ص
(٨١)
تربيت فرزندان
١٤٢ ص
(٨٢)
اجتماع
١٤٣ ص
(٨٣)
زمين
١٤٤ ص
(٨٤)
ايجاد تغيير
١٤٦ ص
(٨٥)
ارزشهاى سالم، جامعه سالم
١٤٧ ص
(٨٦)
ايجاد تغيير
١٤٧ ص
(٨٧)
تغيير شخصيتى
١٤٨ ص
(٨٨)
تغيير خانوادگى
١٥٢ ص
(٨٩)
تغيير اجتماعى
١٥٦ ص

تاثير فمينيسم بر دختران در غرب - لوى، آريل - الصفحة ١٢٦ - سعادت فردى

سعادت فردى‌

در سال‌هاى اخير، فعاليت محققين علمى در زمينه‌هاى گوناگون براى محاسبه مخارج شيوه زندگى مادى- گرايانه شروع شده است- گرچه كار در حيطه آثار مكتوب تجربى پيرامون مادى‌گرايى، بويژه در مقايسه با عناوينى چون كليشه‌سازى، افسردگى و ... چندان گسترده نيست، اما يافته‌هاى آن كاملًا بى‌تناقض مى‌باشد. در حقيقت آنچه از مطالعات نتيجه گرفته مى‌شود يك حقيقت ساده است: افرادى كه در زندگى دائماً به دنبال كسب ثروت و مالكيت هستند از سعادت روانشناختى پايين‌ترى نسبت به افرادى كه ماديات تمام هدف زندگى‌شان نيست، برخوردارند.

از سال ١٩٩٣ من و همكارانم نتيجه تحقيقات خود را در زمينه اينكه «چگونه اهدف و ارزش‌ها در زندگى انسان‌ها به سعادت‌شان مربوط مى‌شود.» به صورت مقالاتى منتشر كرديم. هدف ما بيشتر درك اين نكته بود كه بفهميم مردم از مفاهيم مهم و با ارزش در زندگى چه برداشتى دارند و چگونه آنها را با ساير جنبه‌هاى زندگى مانند خوشبختى، افسردگى و نگرانى ربط مى‌دهند. در طى تحقيقات به اين نتيجه رسيديم كه: ارزش گذارى‌هاى مردم از فردى به فرد ديگر كاملًا متفاوت است. برخى به معنويت و مذهب بيش از هر چيز ديگرى اهميت مى‌دهند. براى برخى زندگى خانوادگى، روابط با ديگران و خانواده ارزش بيشترى دارد و برخى در زندگى به دنبال لذت و هيجان هستند و ديگران نيز دنباله‌روى اكثريت جامعه هستند. وقتى فردى احساس مى‌كند كه ارزش پول درآوردن و كسب مالكيت‌هاى مادى از همه ارزش‌هايش بالاتر است چه اتفاق خواهد افتاد؟

فصل اول كتاب با اين سؤال به پايان رسيد كه: «زمانى كه تنها به مادى‌گرايى بها مى‌دهيم، كيفيت زندگى‌مان چگونه خواهد بود؟» پاسخى كه در نتيجه تحقيقاتمان به آن رسيديم آن است كه: «هر چه ارزش‌هاى مادى‌گرايانه در زندگى‌مان محوريت پيدا كند، كيفيت زندگى‌مان تنزل مى‌كند.»

در نمونه‌هاى مختلف تحقيق از جمله دانشجويان، بزرگسالان و جوانان با شيوه‌هاى متنوع ارزيابى و ارزش‌هاى مادى و سعادت، نتايج بيانگر الگويى مشخص و واضح از مشكلات روانشناختى (و جسمى) همراه با مال‌اندوزى و شهرت‌طلبى است.

در مجموع مى‌توان گفت: انجام مطالعات گوناگون علمى در مورد ارزش‌هاى مادى، يافته‌هايى روشن و ثابت را به ما نشان مى‌دهد. افرادى كه در زندگى دائماً به دنبال ارزش‌هاى مادى‌گرايانه هستند و آن‌ها را در اولويت اهداف‌