تاثير فمينيسم بر دختران در غرب
(١)
پيش درآمد
١ ص
(٢)
سخن معاونت پژوهشى
٤ ص
(٣)
در
مورد نويسندگان
٨ ص
(٤)
مقدمه
١٠ ص
(٥)
فصل
اول شواهد«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٢٠ ص
(٦)
عوامل
فرهنگى
٢٠ ص
(٧)
رسانهها
٢٠ ص
(٨)
تلويزيون
٢١ ص
(٩)
فيلمها
٢٢ ص
(١٠)
كارتونها و انيميشنها
٢٣ ص
(١١)
مجلات
٢٤ ص
(١٢)
اينترنت
٢٥ ص
(١٣)
شوهاى موسيقى
٢٦ ص
(١٤)
اشعار آهنگها
٢٧ ص
(١٥)
رسانههاى ورزشى
٢٨ ص
(١٦)
بازىهاى تصويرى - كامپيوترى
٣٠ ص
(١٧)
تبليغات
٣١ ص
(١٨)
محصولات
٣٦ ص
(١٩)
خلاصه
بررسى عوامل فرهنگى
٣٩ ص
(٢٠)
عوامل
درون فردى
٣٩ ص
(٢١)
عوامل
درونروانى
٤٤ ص
(٢٢)
خلاصه
بخش
٤٧ ص
(٢٣)
فصل
دوم پيامدهاى«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٤٨ ص
(٢٤)
تئورىهاى
اجتماعىسازى
٤٨ ص
(٢٥)
تئورىهاى
اجتماعى فرهنگى
٤٩ ص
(٢٦)
تئورىهاى
شناختى
٤٩ ص
(٢٧)
تئورىهاى
روانكاوانه
٥٠ ص
(٢٨)
تئورى
شىءبينى
٥٠ ص
(٢٩)
فرآيندهاى
رشدى مرتبط با«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در مورد دختران»
٥٢ ص
(٣٠)
رشد شناختى
٥٢ ص
(٣١)
شكلگيرى هويت
٥٢ ص
(٣٢)
تغييرات در عزت نفس وابسته به سن
٥٢ ص
(٣٣)
تأثير بر سلامت و تندرستى دختران
٥٣ ص
(٣٤)
تأثيرات استثمار جنسى بر دختران
٦٥ ص
(٣٥)
موفقيت ها و پيشرفت هاى تحصيلى زنان
٧١ ص
(٣٦)
مزاحمت
جنسى در مدارس
٧٢ ص
(٣٧)
خشونت و استثمار
٧٤ ص
(٣٨)
خلاصه
بخش
٧٧ ص
(٣٩)
فصل
سوم جايگزينها و روشهاى مثبت براى خنثىسازى اثر«ايجاد كردن ديدگاه جنسى در
مورد دختران»
٧٨ ص
(٤٠)
روش
اول اقدام از طريق مدارس و آموزش رسمى
٧٨ ص
(٤١)
سواد
رسانهاى
٧٨ ص
(٤٢)
مسابقات
ورزشى
٨٠ ص
(٤٣)
فعاليتهاى
فوق برنامه
٨١ ص
(٤٤)
روش
دوم اقدام از طريق خانواده
٨١ ص
(٤٥)
واسطه
بودن يا باهم تماشا كردن تلويزيون
٨٢ ص
(٤٦)
دين،
معنويت و عبادت
٨٢ ص
(٤٧)
عملگرايى
فعاليتهاى اجتماعى والدين و خانوادهها
٨٣ ص
(٤٨)
روش
سوم كار كردن مستقيم با دختران و گروههاى آنان براى مقاومت كردن
٨٣ ص
(٤٩)
عملگرايى
و مقاومت
٨٥ ص
(٥٠)
خلاصه
بخش
٨٨ ص
(٥١)
مقدمه
٩٠ ص
(٥٢)
فرهنگ
برهنگى
٩٣ ص
(٥٣)
آيندهاى
كه هرگز رخ نداد
٩٦ ص
(٥٤)
ماده
خوكهاى شوونيست
١٠٦ ص
(٥٥)
از
زنان تا پسران
١٠٩ ص
(٥٦)
خوكها
در حال تعليم
١١٢ ص
(٥٧)
خريد
براى سكس
١١٥ ص
(٥٨)
نتيجهگيرى
١١٨ ص
(٥٩)
مقدمه
١٢٠ ص
(٦٠)
پيامهاى
درهمآميخته
١٢٤ ص
(٦١)
سعادت
فردى
١٢٦ ص
(٦٢)
نيازهاى
روانشناختى
١٢٨ ص
(٦٣)
ابراز
نياز و ارضاى آن
١٢٨ ص
(٦٤)
تفاوتهاى
فردى در نهادينهسازى
١٢٩ ص
(٦٥)
عدم
امنيت
١٣١ ص
(٦٦)
مادىگرايى
و خانواده
١٣١ ص
(٦٧)
مادىگرايى
و شيوههاى تربيت فرزند
١٣١ ص
(٦٨)
طلاق
١٣٢ ص
(٦٩)
مادىگرايى
و مليت
١٣٢ ص
(٧٠)
زنان
در مردان به دنبال چه هستند؟
١٣٢ ص
(٧١)
شكننده
بودن بهاى خود
١٣٣ ص
(٧٢)
روابط
ضعيف
١٣٤ ص
(٧٣)
زنجيرههاى
مادىگرايى
١٣٧ ص
(٧٤)
مادىگرايى،
انگيزه فطرى
١٣٧ ص
(٧٥)
چگونه
پاداش، انگيزههاى فطرى آدمى را سست مىسازد؟
١٣٩ ص
(٧٦)
تمركز
بر نظر ديگران در مورد خود
١٣٩ ص
(٧٧)
مادىگرايى
و فعاليتهاى فاقد انگيزه درونى
١٤٠ ص
(٧٨)
فشار
و اعمال زور
١٤٠ ص
(٧٩)
خانواده،
جامعه و زمين
١٤٢ ص
(٨٠)
ازدواج
١٤٢ ص
(٨١)
تربيت
فرزندان
١٤٢ ص
(٨٢)
اجتماع
١٤٣ ص
(٨٣)
زمين
١٤٤ ص
(٨٤)
ايجاد
تغيير
١٤٦ ص
(٨٥)
ارزشهاى
سالم، جامعه سالم
١٤٧ ص
(٨٦)
ايجاد
تغيير
١٤٧ ص
(٨٧)
تغيير
شخصيتى
١٤٨ ص
(٨٨)
تغيير
خانوادگى
١٥٢ ص
(٨٩)
تغيير
اجتماعى
١٥٦ ص
٠ ص
١ ص
٢ ص
٣ ص
٤ ص
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
تاثير فمينيسم بر دختران در غرب - لوى، آريل - الصفحة ٦ - سخن معاونت پژوهشى
كتاب تيم كسر (دانشيار رشته روانشناسى در كالج ناكس) كه در فصل سوم مورد استفاده قرار گرفته است در سال ٢٠٠٢ از سوى نشريه «چويس» به عنوان كتاب علمى بر جسته سال برگزيده شده است.
توصيههاى كاربردى در بخشهاى مختلف اين كتاب، نكاتى كليدى است كه خوانندگان جامعه دانشگاهى ما را به تعميق و تأمل هرچه بيشتر در خصوص شرايط امروزى و آينده جامعه غربى رهنمون مىگردد. كافى است با دقت و مطالعه در خصوص ايستگاههاى آخر فمينيسم در تعيين مسير كاروان زنان ايرانى، دقت و توجه بيشترى داشته باشيم.
در پايان از نظارت علمى خانم دكتر كبرى خزعلى و نيز همكارى خانم مرضيه عزتى وظيفهخواه در به ثمر نشستن اين اثر تشكر و تقدير مىشود.