از اين رو و پس از گزارش روايات متعدّد ، پژوهشى آمده است با عنوان «نقش بازى در رشد كودك از نگاه روان شناسى ...» . احاديث اين بخش ، به گونه اى اعجاب آور ، نشانگر ضرورت تربيت دقيق كودك و نوجوان است . در احاديث نبوى ، افزون بر آنچه آمد ، به وظايف كودك در برابر پدر و مادر و همگنانش نيز توجّه شده است كه بى گمان ، بايد والدين در آشناسازى كودكان با اين وظايف بكوشند .

باب سوم : تربيت جوان

پس از احاديث مرتبط با تربيت كودك و نوجوان ، حكمت هاى نبوى مرتبط با «تربيت جوان» آمده است ، با تأكيد بر اين كه فرصت جوانى ، فرصت بهار عمر و سرشار از انرژى ، توان و امكانات است كه مربّيان جامعه بايد بدان توجّه كنند . موضوعاتى درباره جوانى و دوره تكوين شخصيت ، نقش جوانى در تعليم و تعلّم ، جوانىِ پيشوايان الهى ، پيامبران و اوليا در هنگام به دوش گرفتن بار مسئوليت هدايت ، و جايگاه والاى عبادت در جوانى ، در فصل هاى ديگر اين باب ، عرضه شده است .

باب چهارم : عوامل خودسازى

در باب چهارم اين بخش ، سخن از «شكل گيرى شخصيت انسان» است كه با توجّه دادن انسان به الگوگيرى در تربيت و يادكرد اُسوه هاى والاىِ تاريخ انسان ، قلّه هاى افراشته كرامت ، ايمان ، صداقت و استوارى : برخى پيامبران (چون ابراهيم خليل و پيامبر اسلام) ، اهل بيت عليهم السلام و عالمان الهى آغاز مى شود و با طرح موضوع مجاهده نفس و نقش آن در شكل گيرى شخصيت انسان ، ادامه مى يابد . انسان در گذرگاه زندگى و در مسير رسيدن به نقطه پايانى اين مرحله از حيات