المنهج التربوي عند أهل البيت - العذاري‌، السيد سعيد كاظم - الصفحة ٨٣ - المبادرة الى التعليم

وقال عليه السلام:

«العلم حياة القلوب ومصابيح الأبصار؛ يوصل به الأرحام، ويعرف به الحلال والحرام؛ يعطيه اللَّه السعداء، ويحرمه الأشقياء»[١].

وأكدّ أهل البيت عليهم السلام على‌ العلم النافع للفرد وبالتالي للمجتمع في دنياه وآخرته، وطلب العلوم الدينية مقدّم على‌ غيره، وفي ذلك قال أمير المؤمنين عليه السلام:

«خير العلم مانفع».

«خير العلوم ماأصلحك».

«العلم اكثر من ان يحاط به فخذوا من كل علم أحسنه».

«خير العلم ما أصلحت به رشادك وشرّه ما أفسدت به معادك»[٢].

وفي مراحل الطفولة ينبغي التركيز على‌ أهم الامور في تعليم الطفل، وفي مقدمتها: معرفة اللَّه تعالى‌، ومعرفة حلقة الوصل بين اللَّه تعالى‌ والإنسان وحجج اللَّه على‌ العباد وهم رسول اللَّه صلى الله عليه و آله وأهل بيته؛ ليقتدي بهم الطفل ويكونوا مثلًا أعلى‌ له في حياته المستقبلية لأن التمسك بهم بعد موالاتهم ينجي الإنسان من الأهوال والمخاطر في الدنيا والآخرة.

[١] - مجموعة ورام ٢: ٢٤٥.

[٢] - تصنيف غرر الحكم: ٤٦.