المنهج التربوي عند أهل البيت - العذاري‌، السيد سعيد كاظم - الصفحة ٥٤ - ١ - الخصائص والصفات النفسية والعقلية

والعقائد والقيم‌[١].

وقد أثبت كثير من العلماء دور الوراثة في تحديد الصفات النفسية والروحية والعقلية للإنسان، كوراثة الجنون، ومرض انفصام الشخصية، ويرى لوسين أنّ الطبع هو مجموعة الإستعدادات الوراثية التي تؤلف الهيكل النفسي للإنسان‌[٢].

وفي عام (١٩٦٣ م) ظهرت أوّل دراسة عالمية، جاء من بعدها ١١١ بحثاً في أرجاء العالم حتى‌ عام (١٩٨١ م) تدل هذه الدراسات على أنّ عناصر وراثية كثيرة (جينات أو أجزاء مختلفة من الحموض النووية) تتحد لتقرر قوة الذكاء الموروث‌[٣].

وللذكاء والغباء تأثير واقعي على‌ سلوك وأخلاق الإنسان، وقد دلت الروايات على‌ ذلك وأيدتها الدراسات العلمية والميدانية الحديثة[٤].

قال أمير المؤمنين عليه السلام:

[١] - علم النفس التربوي، فاخر عاقل: ص ٦٢، ٦٣.

[٢] - الشخصية وأثر معاملة الوالدين في تكوينها، انطوان رحمة: ص ٤٠، مطبعة الحياة، دمشق.

[٣] - الاسس البيولوجية لسلوك الإنسان، الدكتور إبراهيم الدر: ص ١٧١، الدار العربية للعلوم، بيروت، ١٩٩٤ م.

[٤] - علم النفس التربوي، الدكتور عليّ منصور: ٢/ ٤٥٣.