المنهج التربوي عند أهل البيت - العذاري‌، السيد سعيد كاظم - الصفحة ٢٧١ - ٣ - واقعية المنهج التربوي

ومن واقعية منهج أهل البيت عليهم السلام التربوي إنّه ثابت في اصوله واسسه متطور في أساليبه ووسائله كما روي عن أمير المؤمنين عليه السلام قوله:

«لا تقسروا أولادكم على آدابكم، فإنّهم مخلوقون لزمان غير زمانكم»[١].

والمنهج التربوي منهج واقعي في أهدافه وغاياته ومنها:

١- تعريف الإنسان بنفسه وعالمه.

٢- تعريف الإنسان بخالقه وبثوابه وعقابه.

٣- تعريف الإنسان بالأنبياء والأئمة والأوصياء.

٤- تعريف الإنسان بأخيه الإنسان وعلاقاته الإجتماعية.

٥- اعداد الشخصية المتوازنة فكرياً وعاطفياً وسلوكياً.

٦- توظيف الطاقات في اتجاه الخير والصلاح، والسمو والتكامل.

٧- تنمية روح الاخلاص.

٨- مراعاة العواطف الإنسانية.

٩- تحكيم المفاهيم والقيم الصالحة في الواقع.

١٠- توعية الإنسان.

ومن واقعيته انّه لا كلفة فيه ولا تكلّف وأنّ اسسه وقواعده‌

[١] - شرح نهج البلاغة، ابن أبي الحديد: ٢٠/ ٢٦٧.