یادداشت‌های استاد ط-صدرا - مطهری، مرتضی - الصفحة ٤٠٢ - درسهایی از نهج البلاغه - تعلیم و تربیت در نهج البلاغه

یادداشتهای استاد مطهری، ج ٧، ص: ٤٠٢

او و پسرعمویش ابن عباس و مقایسه با داستان او و وصیت درباره ابن ملجم.

درسهایی از نهج البلاغه - تعلیم و تربیت در نهج البلاغه

چالوس- جلسه ٣ ١. ستایش و ارزش علم در نهج البلاغه حکمت ١٤٧:

یا کمیل! ان هذه القلوب اوعیة فخیرها اوعاها، فاحفظ عنی ما اقول لک:

الناس ثلاثة: فعالم ربانی و متعلم علی سبیل نجاة و همج رعاع، اتباع کل ناعق، یمیلون مع کل ریح، لم یستضیئوا بنور العلم و لم یلجأوا الی رکن وثیق.

یا کمیل! العلم خیر من المال، العلم یحرسک و انت تحرس المال، و المال تنقصه النفقة و العلم یزکو علی الانفاق، و صنیع المال یزول بزواله.

یا کمیل! معرفة العلم دین یدان به، به یکسب الانسان الطاعة فی حیاته و جمیل الاحدوثة بعد وفاته، و العلم حاکم و المال محکوم علیه [١] یا کمیل! هلک خزان الاموال و هم احیاء، و العلماء باقون ما بقی الدهر، اعیانهم مفقودة و امثالهم فی القلوب موجودة. ها ان ههنا لعلماً جماً لو اصبت له حملة، بلی اصبت ...

حکمت ٣٧٢: