سيره اخلاقى تربيتى امام خمينى(ره) - الهامى نيا، على اصغر - الصفحة ٨٨
گفتار خوش دارد، آن بچه از همانجا اعمالش و گفتارش به تقليد از مادر كه از همه تقليدها بالاتر است و به تزريق مادر، كه از همه تزريقها مؤثرتر است، تربيت مىشود. «١» ساير مراكز راديو و تلويزيون، مطبوعات، سينما و تآتر، اهل قلم و ساير جوامع فرهنگى نيز سهمى به سزا در تربيت و تهذيب اخلاقى مىتوانند داشته باشند و امام راحل به مناسبتهاى مختلف و در موقعيتهاى گوناگون، آنان را به انجام وظيفه خطير خويش آشنا ساخته و به راه صلاح و صواب رهنمون مىكرد. آن حضرت اعتقاد داشت كه:
اهميت انتشارات مثل اهميت خونهايى است كه در جبههها ريخته مىشود و «مِدادُالْعُلَماءِ افْضَلُ مِنْ دِماءِ الشُّهَداءِ» دماء شهدا اگر چه بسيار ارزشمند و سازنده است، لكن قلمها بيشتر مىتوانند سازنده باشند و اصولا شهدا را قلمها مىسازند و قلمها هستند كه شهيد پرورند. «٢» و پيرامون نقش تربيتى صدا و سيما مىفرمود:
اهميت راديو تلويزيون بيشتر از همه است؛ اين دستگاهها دستگاههاى تربيتى است، بايد تمام اقشار ملت با اين دستگاهها تربيت بشوند. يك دانشگاه عمومى است. دانشگاهها، دانشگاههاى موضعى است. اين يك دانشگاه عمومى است، يعنى دانشگاهى است كه در تمام سطوح كشور