٢ ص
٣ ص
٤ ص
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص

فقه اهل بیت علیهم السلام - فارسی - موسسه دائرة المعارف فقه اسلامی - الصفحة ٦٠ - بررسى شرط رشد در مسئوليت كيفرى عذرا مرادى

نشانه شرعى و قانونى بلوغ رسيدن، به سن معيّن است . اگر چه شارع نشانه هاى طبيعى اين پديده را نيز بيان داشته، ولى براى پيشگيرى از بروز عسر و حرج، مكلفان را ملزم به تعبد بر سن خاص كرده است و كودك را هنگامى كه به اين سن رسيد، بالغ شمرده و احكام بالغ را بر او مرتّب ساخته است. بنابراين حتى اگر نشانه هاى طبيعى بلوغ ظاهر نشده باشد، رسيدن به آن سن را دليل بلوغ مى‌داند و با توجه به اختلافهاى مزاجى و روحى افراد و شرايط جغرافيايى مختلف و از طرفى ضرورت ثبات احكام و آگاهى از آثار زيان بار عدم ثبات در يك حكم عمومى و نيز علم به ملاك هاى ويژه تغيير احكام كه مكلفان از آن بى بهره‌اند، حكمى فراگير را بيان فرموده است.

رابطه تنگاتنگ عقل و بلوغ

انسان به هنگام بلوغ، از نيروى ادراك امور پسنديده و ناپسند برخوردار مى‌شود و از دوران بى مسئوليتى كودكى خارج مى‌گردد. بلوغ زمانى است كه او داراى حداقل رشد عقلى، براى درك مسئوليت است. با افزايش سن و رشد جسمى، عقل نيز رشد قابل توجهى مى‌يابد. مفاد برخى روايات نيز بر اين مطلب دلالت دارد. امام على(ع) در حديثى از حضرت رسول(ص) نقل مى‌كند: «انسان به هنگام بلوغ از نيروى عقل بهره‌مند مى‌شود و توانايى تشخيص خوب و بد را دارد». (٥) از سويى ديگر احاديث بسيارى وجود دارد كه سن بلوغ را زمان تكليف و حسابرسى و پاداش و كيفر مى‌داند. (٦) بنابراين بايد گفت ضابطه و ملاك


(٥)«على كل وجه سترٌ ملقى لايُكشف ذلك السّتر من ذلك الوجه حتى يُولَد هذا المولود و يَبلُغَ حدّ الرجال و النساء فإذا بَلغ قُشفَ ذلق الستر و يقع في قلب الإنسان نورٌ فيَفهم الفريضةَ و السّنة و الجيّد و الرَدِيّ».(شيخ صدوق، علل الشرايع، ج١، ص٩٨).
(٦)وسائل الشيعه، ج١، باب اشتراط التكليف بالوجوب و التحريم بالإحتلام أو الإنبات مطلقا أو بلوغ الذكر خمس عشرة سنة و الأنثى تسع سنين، ص ٤٢ ـ ٤٦.