چكيده پايان نامه هاى حديثى - هوشمند، مهدى - الصفحة ٢٥ - ٢١ ارائه مدل كاربردى در مديريت آموزش و پرورش كشور با الهام از آراى مديريتى حضرت امام على عليه السلام

كه بسيارى از ارزش‌ها و فضايل اخلاقى، برپايه ادب است.

مباحث اين پايان‌نامه، در دوبخش كلّى تدوين شده‌است: يك مقدمه و چهار فصل.

فصل اوّل، شامل تعريف اخلاق، بيان ريشه كلّى اخلاق و مترادفات آن، تعريف ادب از قول لغويان و ادبا، و وجه ارتباط ادب با اخلاق است.

فصل دوم در بيان ويژگى ادب قرآنى است مسئله معجزه بودن قرآن را مطرح ساخته و الگودهى قرآن را از معجزات آن شمرده و آن را بهترين الگوى اخلاقى براى بشر معرفى نموده است.

فصل سوم، در باب آداب و خصال مؤمنان در قرآن است. اين فصل از بخش‌هايى چون:

آداب فردى و شخصى، آداب اجتماعى و معاشرتى، بحثى مستقل در باره ادب سلام و تحيّت، و ادب در برابر پيامبر اسلام صلى الله عليه و آله و والدين تشكيل شده است.

در فصل چهارم نويسنده، به معرفى الگوهاى نمونه، مانند انبياى الهى در قرآن كريم، پرداخته و ضمن آوردن مثال‌هايى از آيات قرآن، ادب انبيا را تشريح كرده است.

٢١. ارائه مدل كاربردى در مديريت آموزش و پرورش كشور با الهام از آراى مديريتى حضرت امام على عليه السلام‌

، حسين خُنَيفِر، دكترى مديريت آموزش، دانشگاه آزاد اسلامى (واحد علوم و تحقيقات)، استاد راهنما: دكتر منوچهر جواهرى، استادان مشاور: دكتر نادرقلى قورچيان و دكتر غلامرضا جندقى، ١٣٨٠، ٢١٠ ص.

اين تحقيق، با عنوان مزبور، و بررسى ميزان ضرورت آن در وضع مطلوب، و تحقيق در باره مؤلّفه‌هاى آن در وضع موجود، و تناسب‌سنجى آن با شرايط اقتصادى، اجتماعى و فرهنگى است. روش مورد استفاده نگارنده، در اين پژوهش، در وهله نخست، مطالعات نظرى است كه با بهره‌گيرى از اصول و مبانى دانش مديريت و آموزه‌هاى حضرت على عليه السلام و به صورت تطبيقى در باره اهمّيّت نقشى است كه مديريت، در دنياى امروزى، داشته و، در آينده، نيز خواهد داشت.

اين پايان‌نامه داراى پنج فصل است:

در فصل اوّل، نگارنده ضمن توضيح كلّيات بحث، نخست به تبيين مسئله و شرح و توضيح موضوع پرداخته، سپس با كاوشى در ضرورت و اهمّيّت آن در جامعه، با طرح سؤالاتى كلّى و جزئى و پاسخ به اين سؤالات، جايگاه بحث را در جامعه كنونى توضيح داده است.