اسلامى در بياوريد. و اين يك تعهد بزرگى است. آنهايى كه در آنجا هستند، در دبيرستانها هستند، در دبستانها هستند، بعد هم در دانشگاهها وارد مى‌شوند، اينهايى هستند كه آتيه يك كشور در دست آنهاست و اگر آنها به طور تعهد اسلامى، اخلاق اسلامى، تربيت شدند و به جامعه تحويل داده آنها مى‌توانند يك كشور را اصلاح كنند و از استقلال كشور دفاع كنند. تمام اين امورى كه فاسد است، چه امورى كه در رژيم سابق واقع مى‌شد از حيث وابستگى به قدرتهاى اجنبى و چه آنهايى كه خودشان طرفدار بودند كه وابسته كنند اين ملت را و اين كشور را به كشورهاى ابرقدرت، اينها تمام براى اين است كه تعهدهاى اسلامى اينها نداشتند. چنانچه يك فرد يا افرادى اسلام را بدانند چه است، اسلام را بفهمند [و اينكه‌] نسبت به قدرتهاى ديگر چه جور بايد معامله كنند، استقلال كه در اسلام بايد باشد توجه به آن بكنند، با تعهد به اسلام امكان ندارد كه بروند و وابسته به غير بشوند، آن هم غيرى كه بر خلاف اسلام است و دشمن اسلام است. تمام گرفتاريهاى ما براى همين است كه رجال ما در سابق، چه آنهايى كه در مجلس بودند و چه آنهايى كه دولت را در دست داشتند و چه آنهايى كه ارتش را در دست داشتند در سابق، قضيه اسلام پيش آنها مطرح نبود اكثراً، چون مطرح نبود، آنهايى كه در تربيت بچه‌ها وارد بودند اصلًا كارى [نداشتند] به اينكه اين بچه تربيت اسلامى بشود تا يك روح بزرگ پيدا بكند كه تحت سلطه اجانب واقع نشود و تحت سلطه داخل هم واقع نشود. وقتى آنها خودشان تعهد اسلامى نداشتند، بچه‌هاى ما هم همان طور تربيت مى‌شوند. گروه گروه در دانشگاهها مى‌رفتند و گروه گروه از دانشگاهها بيرون مى‌آمدند و از اسلام خبرى نبود و از تعهد اسلامى و اخلاق اسلامى خبرى نبود.

الگو بودن اعضاى انجمنهاى اسلامى‌

بايد شماها كه انجمن اسلامى در دبيرستانها تشكيل مى‌دهيد بعد از اينكه خودتان توجه داشته باشيد به اسلام و تعهد داشته باشيد به احكام اسلام و اخلاق اسلام و اعمال اسلامى. بايد خود شما الگو باشيد براى اينكه بچه‌ها، با عمل شما تربيت بشوند و شما