الدراية محقق اصفهانى و كتاب اصولى مرحوم شهيد صدر و يكى از كتب امام بايد بررسى بشود. اين بحث و بررسى زير نظر استاد راهنما انجام مى‌شود. طلبه پس از اين بحث تمهيدى با ذهنى كاملاً آماده در درس خارج حوزه شركت مى‌كند و استفاده بهينه از استاد مى‌برند. از طرفى طلاب موظفند، تقريرات درس خارج را بنويسند و اگر توانستند به نقد و بررسى مطالب استاد بپردازند. سپس اين تقريرات را به مؤسسه مى‌دهند و استاد راهنما تقريرات را كنترل مى‌كند.

بنابراين هر مبحث سه بار مطالعه جدى مى‌شود، يك بار در جلسات تمهيدى درون مؤسسه و زير نظر استاد راهنما، بار دوم در جلسه درس خارج حوزه، بار سوم هنگام بررسى جزوات تقريرى در مؤسسه. روشن است كه با اين سير كار، مباحث به خوبى حلاجى شده و ابهامات رفع مى‌گردد. اين شيوه كمك مى‌كند كه طلاب هم در مباحث عميق بشوند و هم به شكوفايى قدرت استنباط آنان سرعت بخشيده بشود.

اين مؤسسه كار آموزش را در سه مرحله سامان داده است:

١. مرحله كسب مهارتها و توانايى‌هاى لازم براى دريافت و استخراج صحيح و عميق مطالب از منابع اصيل و معتبر علمى.

٢. مرحله تمرين تحقيق(كار ورزى) در عرصه‌هاى مختلف طبق برنامه آموزشى مؤسسه .

٣. مرحله اجتهاد و توليد تحقيقات ارزشمند و قابل عرضه و اعتماد.

در مقطع فعلى حدود هيجده كلاس ، در مؤسسه داير است و پانزده استاد راهنما و نزديك به هفتاد دانش پژوه در مؤسسه مشغولند.

شرط گزينش اين است كه داوطلبان دروس سطح را تمام كرده و در امتحان حوزه قبول شده باشند. اگر كسى سطح را تمام كرده اما در امتحان حوزه شركت نكرده ولى در امتحان ورودى مؤسسه قبول بشود كفايت مى‌كند. امتحان ورودى مؤسسه تخصصى است، سطح آن از امتحان متداول حوزه بالاتر است. از تمام مكاسب محرمه و جلد اوّل كفايه امتحان كتبى و شفاهى گرفته مى‌شود و