گستره شريعت - خسروپناه، عبدالحسین - الصفحة ٣٧١ - ٩ روش تمثيل و تشبيه

مي‌کرد: فرزندانتان را در سن هفت سالگي به نماز خواندن واداريد. [١]

برخي از روش‌هاي خاص که در اصلاح موثر است عبارت‌اند از:

١. روش انذار و تخويف: مربي با آگاه ساختن متربي از نتايج و پيامدهاي سوء رفتارهاي ناپسند، نوعي خوف و هراس را در دل او ايجاد مي‌کند خداي تعالي از اين روش در آيات فراواني استفاده نموده و به دين شناسان نيز توصيه مي‌کند و مي‌فرمايد: فلولا نفر من کل فرقه منهم طائفه ليتفقهوا في الدين و لينذر عليهم يحذرون [٢]؛ پس چرا از هر فرقه‌اي از آنان، دسته‌اي کوچ نمي‌کنند تا (دسته‌اي بمانند و) در دين آگاهي پيدا کنند و قوم خود را وقتي به سوي آنان بازگشتند بيم دهند، باشد که آنان (از کيفر الهي) بترسند؟

٢. روش محروم سازي: در توصيه‌اي از امامان معصوم رسيده است که فرزندان خود را براي ادب کردن کتک نزنيد، ولي براي مدت کمي با آن‌ها قهر کنيد

٣. روش تنبيه و جريمه کردن: مانند حدود و قصاص و کفاره‌هايي که خداوند در قرآن بيان کرده است.

٤. روش تغافل: گاهي با چشم‌پوشي از خطاهاي ناچيز و اندک مي‌توان مانع رشد رفتار ناشايست شد، اين روش در روايات ما مورد تاکيد قرار گرفته است.