الفكر الإسلامي مواجهة حضاریة
(١)
المنهج القرآني
١١ ص
(٢)
بصائر القرآن في معرفة التاريخ
١٢ ص
(٣)
بصائر القرآن في معرفة النفس
١٣ ص
(٤)
المنهج القرآني
١٤ ص
(٥)
كيف ندرس العقائد؟
٢٠ ص
(٦)
البحث الأول المعرفة بين الإسلام والتصورات البشرية
٣١ ص
(٧)
منهج البحث
٣٣ ص
(٨)
العقل وتقييم الأفكار
٣٧ ص
(٩)
العقل ومصادر الفكرة
٤٣ ص
(١٠)
ألف الفكرة وعقل الإنسان
٤٣ ص
(١١)
باء دور الهوى في تضليل الإنسان
٤٧ ص
(١٢)
جيم الفكرة بين العقل والإحساس
٥٣ ص
(١٣)
نقد العقل للإحساس
٥٨ ص
(١٤)
البحث الثاني نقد التصورات البشرية
٦٧ ص
(١٥)
1 - آراء في المعرفة
٦٩ ص
(١٦)
نظرية أفلاطون
٦٩ ص
(١٧)
نظرية الانتزاع
٧٢ ص
(١٨)
النظرية الحسية التجريبية
٧٣ ص
(١٩)
الماركسية تتناقض
٧٤ ص
(٢٠)
2 - آراء في قيمة المعرفة
٧٧ ص
(٢١)
ديكارت
٧٨ ص
(٢٢)
جون لوك
٧٩ ص
(٢٣)
المثالية الحديثة
٨٠ ص
(٢٤)
كانت والنسبية الذاتية
٨٦ ص
(٢٥)
نقد النسبية الذاتية
٨٨ ص
(٢٦)
النسبية الفردية
٨٩ ص
(٢٧)
النسبية التطورية
٩١ ص
(٢٨)
مفارقات في النظرية النسبية
٩٦ ص
(٢٩)
نقد النسبية التطورية
٩٩ ص
(٣٠)
البحث الثالث العالم بين الرؤية الإسلامية والتصورات البشرية
١٠١ ص
(٣١)
المدخل
١٠٣ ص
(٣٢)
الديالكتيك فلسفة عامة
١٠٥ ص
(٣٣)
الفلسفة الميكانيكية
١١٧ ص
(٣٤)
الإسلام وفلسفة النور
١٢٥ ص
(٣٥)
تعاريف لابد منها
١٢٩ ص
(٣٦)
1 - العقل
١٢٩ ص
(٣٧)
2 - العلم
١٢٩ ص
(٣٨)
3 - المعرفة
١٣٠ ص
(٣٩)
4 - اليقين
١٣٠ ص
(٤٠)
5 - الحق
١٣٠ ص
(٤١)
6 - الروح
١٣٠ ص
(٤٢)
7 - النفس
١٣١ ص
(٤٣)
8 - الشهوة
١٣١ ص
(٤٤)
9 - الهوى
١٣١ ص
(٤٥)
10 - الجهل
١٣١ ص
(٤٦)
11 - الفكر
١٣١ ص
(٤٧)
12 - الخيال
١٣٢ ص
(٤٨)
13 - الانتزاع
١٣٢ ص
(٤٩)
14 - التصور
١٣٢ ص
(٥٠)
البحث الأول الدليل إلى الله
١٣٥ ص
(٥١)
1 - كلمات في البدء
١٣٧ ص
(٥٢)
2 - أي رب ندعو إليه؟
١٤١ ص
(٥٣)
3 - الدليل إلى الله
١٤٩ ص
(٥٤)
4 - التذكر بالل - ه
١٦١ ص
(٥٥)
5 - مغالطات مفضوحة
١٦٧ ص
(٥٦)
6 - الإيمان بالله
١٧٧ ص
(٥٧)
7 - معطيات الإيمان
١٨٣ ص
(٥٨)
البحث الثاني الرسالة
١٩٣ ص
(٥٩)
1 - الرسالة والرسول
١٩٥ ص
(٦٠)
شبهة المنكرين
١٩٨ ص
(٦١)
٢٠٠ ص
(٦٢)
بماذا يعرف الرسول؟
٢١٠ ص
(٦٣)
2 - محمد(ص) رسول الله
٢١٣ ص
(٦٤)
٢١٣ ص
(٦٥)
البحث الثالث الولاية
٢٣٣ ص
(٦٦)
1 - الحاجة إلى الإمام
٢٣٥ ص
(٦٧)
2 - كيف نعرف الإمام؟
٢٤٧ ص
(٦٨)
3 - ما هي مسؤولية الناس تجاه الإمام؟
٢٦١ ص
(٦٩)
البحث الرابع الحياة بعد الموت
٢٦٥ ص
(٧٠)
1 - الدليل على البعث
٢٦٧ ص
(٧١)
2 - أي الأبدان تحشر؟
٢٧٠ ص
(٧٢)
3 - القضاء والقدر
٢٨١ ص
(٧٣)
4 - الغاية من الخلق
٢٨٥ ص
(٧٤)
البحث الأول النظريات المادية والإنسان والمجتمع
٢٩٣ ص
(٧٥)
1 - كلمة في البدء
٢٩٥ ص
(٧٦)
٢٩٥ ص
(٧٧)
النظام الاجتماعي
٢٩٦ ص
(٧٨)
النظام الرأسمالي
٢٩٧ ص
(٧٩)
نقد الرأسمالية
٢٩٨ ص
(٨٠)
النظام الشيوعي
٣٠٠ ص
(٨١)
2 - آراء وملاحظات
٣٠٣ ص
(٨٢)
أرسطو(384 ق م)
٣٠٣ ص
(٨٣)
لوك(1632 - 1704 م)
٣٠٥ ص
(٨٤)
مونتسكيو(1689 - 1755 م)
٣٠٧ ص
(٨٥)
روسو(1712 - 1778 م)
٣٠٩ ص
(٨٦)
هوبز(1588 - 1679 م)
٣١٠ ص
(٨٧)
نيتشه(1844 - 1900 م)
٣١١ ص
(٨٨)
آراء اشتراكية
٣١٢ ص
(٨٩)
البحث الثاني عن الإسلام والإنسان والمجتمع
٣١٩ ص
(٩٠)
1 - كلمة في البدء
٣٢١ ص
(٩١)
2 - المجتمع الإسلامي
٣٢٥ ص
(٩٢)
3 - الاقتصاد الإسلامي
٣٣١ ص
(٩٣)
4 - الأخلاق الإسلامية
٣٣٧ ص
(٩٤)
5 - علم النفس
٣٤٥ ص
(٩٥)
6 - السياسة الإسلامية
٣٤٧ ص
(٩٦)
البحث الثالث ميزات النظام الإسلامي
٣٥٥ ص
(٩٧)
كلمة البدء
٣٥٧ ص
(٩٨)
1 - الحق
٣٥٩ ص
(٩٩)
2 - يوم الدين
٣٦١ ص
(١٠٠)
3 - لكل مناحي الحياة
٣٦٣ ص
(١٠١)
4 - لكل أفراد البشر
٣٦٥ ص
(١٠٢)
5 - تطور الإنسان!
٣٦٧ ص
(١٠٣)
6 - تنفيذ الأحكام
٣٦٩ ص
(١٠٤)
كلمة الختام
٣٧٣ ص
(١٠٥)
قائمة بأهم المصادر
٣٧٥ ص
 
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص
٢٤١ ص
٢٤٢ ص
٢٤٣ ص
٢٤٤ ص
٢٤٥ ص
٢٤٦ ص
٢٤٧ ص
٢٤٨ ص
٢٤٩ ص
٢٥٠ ص
٢٥١ ص
٢٥٢ ص
٢٥٣ ص
٢٥٤ ص
٢٥٥ ص
٢٥٦ ص
٢٥٧ ص
٢٥٨ ص
٢٥٩ ص
٢٦٠ ص
٢٦١ ص
٢٦٢ ص
٢٦٣ ص
٢٦٤ ص
٢٦٥ ص
٢٦٦ ص
٢٦٧ ص
٢٦٨ ص
٢٦٩ ص
٢٧٠ ص
٢٧١ ص
٢٧٢ ص
٢٧٣ ص
٢٧٤ ص
٢٧٥ ص
٢٧٦ ص
٢٧٧ ص
٢٧٨ ص
٢٧٩ ص
٢٨٠ ص
٢٨١ ص
٢٨٢ ص
٢٨٣ ص
٢٨٤ ص
٢٨٥ ص
٢٨٦ ص
٢٨٧ ص
٢٨٨ ص
٢٨٩ ص
٢٩٠ ص
٢٩١ ص
٢٩٢ ص
٢٩٣ ص
٢٩٤ ص
٢٩٥ ص
٢٩٦ ص
٢٩٧ ص
٢٩٨ ص
٢٩٩ ص
٣٠٠ ص
٣٠١ ص
٣٠٢ ص
٣٠٣ ص
٣٠٤ ص
٣٠٥ ص
٣٠٦ ص
٣٠٧ ص
٣٠٨ ص
٣٠٩ ص
٣١٠ ص
٣١١ ص
٣١٢ ص
٣١٣ ص
٣١٤ ص
٣١٥ ص
٣١٦ ص
٣١٧ ص
٣١٨ ص
٣١٩ ص
٣٢٠ ص
٣٢١ ص
٣٢٢ ص
٣٢٣ ص
٣٢٤ ص
٣٢٥ ص
٣٢٦ ص
٣٢٧ ص
٣٢٨ ص
٣٢٩ ص
٣٣٠ ص
٣٣١ ص
٣٣٢ ص
٣٣٣ ص
٣٣٤ ص
٣٣٥ ص
٣٣٦ ص
٣٣٧ ص
٣٣٨ ص
٣٣٩ ص
٣٤٠ ص
٣٤١ ص
٣٤٢ ص
٣٤٣ ص
٣٤٤ ص
٣٤٥ ص
٣٤٦ ص
٣٤٧ ص
٣٤٨ ص
٣٤٩ ص
٣٥٠ ص
٣٥١ ص
٣٥٢ ص
٣٥٣ ص
٣٥٤ ص
٣٥٥ ص
٣٥٦ ص
٣٥٧ ص
٣٥٨ ص
٣٥٩ ص
٣٦٠ ص
٣٦١ ص
٣٦٢ ص
٣٦٣ ص
٣٦٤ ص
٣٦٥ ص
٣٦٦ ص
٣٦٧ ص
٣٦٨ ص
٣٦٩ ص
٣٧٠ ص
٣٧١ ص
٣٧٢ ص
٣٧٣ ص
٣٧٤ ص
٣٧٥ ص
٣٧٦ ص

الفكر الإسلامي مواجهة حضاریة - المدرسي، السيد محمد تقي - الصفحة ٨١ - المثالية الحديثة

إلَّا أن جوهر فلسفته هو الكشف عن حقيقة الكون. الناس يزعمون أن حقيقة الأشياء هي الوجودات المستقلة عنا، القائمة بذاتها. ولكن هذا خطأ؛ إذ إن حقيقتها لا تعدو أن تكون مجموعة تصورات تتفاعل داخل شعور كل منا. وكل ما يقول الناس عن العلم والصناعة والتاريخ والاكتشافات والنشاطات المادية حقيقة لا ريب فيها، ولكن نسأل عن معنى الحقيقة؟ إنهم يحسبون أن معناها الوجود المادي الكثيف، ولكني أقول: إن معناها الوجود الذهني اللطيف.

ومن هنا، فلم يكن يجدي باركلي حجج الماركسية التي زعمت أن تكثيف كلمات علمية وتسطيرها وتكديسها على بعضها، تكفي للقضاء على أية نظرية تريد تحطيمها، فقامت بسرد اكتشافات العلم وحوادث التاريخ في محاولة لدحض المثالية، ولكنها غفلت عن أن المسألة أعمق مما تتصورها. إن المسألة انما هي في وجود أي واقع خارج المادة. باركلي يقول: كل ذلك صحيح، ولكنه لا يعني وجود واقع خارج الشعور، بل يدعم القول بأنها كلها تصورات شعورية محضة.

باركلي يرفض الاعتراف بشخص ماركس [١] وهيغل [٢]، بل يقول: قد يكونان مجرد شبحين في تصوري، فكيف أؤمن بأفكارهما؟ وحتى إذا آمن بهما فإنه لا يؤمن بما يريانه ويرويانه من وقائع الوجود الخارجي إلَّا بعد تفسير الوجود بالشعور.

باركلي [٣] يشكك:

وقد أخذ باركلي يشكك نفسه بالواقع الخارجي عن طريق وجود تناقض في


[١] كارل ماركس (١٨١٨- ١٨٨٣). فيلسوفًا ألمانيًّا، سياسي، وصحفي، ومنظّر اجتماعي. قام بتأليف العديد من المؤلفات إلا أن نظريته المتعلقة بالرأسمالية وتعارضها مع مبدأ أجور العمال هو ما أكسبه شهرة عالمية. لذلك يعتبر مؤسس الفلسفة الماركسية، ويعتبر مع صديقه فريدريك إنجلز المنظرين الرسميين الأساسيين للفكر الشيوعي.

[٢] جورج ويلهلم فريدريك هيغل (Georg Wilhelm Friedrich Hegel) (٠٧٧١ -١٣٨١ فيلسوف ألماني. ويعتبر أحد أهم الفلاسفة الألمان حيث يعتبر أهم مؤسسي حركة الفلسفة المثالية الألمانية في أوائل القرن التاسع عشر الميلادي. مات بمرض الكوليرا عام ١٨٣١ وما كتبه عن الجماليات وفلسفة الدين وفلسفة التاريخ فلم تنشر إلا بعد موته.

[٣] باركلي، جورج (١٦٨٥- ١٧٥٣ م). مطران إنجليكاني وفيلسوف، وُلد في أيرلندا في مقاطعة كيلكيني. وقد حاول ربط العلم السائد في عصره بالنصرانية. أعلن باركلي أن الأشياء المادية، مثل الطاولات، هي نفسها الأفكار أو الأحاسيس التي نشعر بها تجاه تلك الأشياء، ومن هذا المنظور لا تعد التفاحة شيئًا سوى لونها، وشكلها، وملمسها، ووزنها، وطعمها، وخواصها الأخرى على النحو الذي ندركه بأحاسيسنا. كما قال إن الخصائص أو الأفكار التي نشعر بها لا توجد إلا في مخيلتنا، وهي تتغير بتغير الشخص الذي يتلقاها. فمثلًا المياه الدافئة نفسها تبدو ساخنة لليد الباردة وتبدو باردة لليد الساخنة. وهكذا بدا لباركلي أن الخصائص التي نشعر بها ما هي إلا أفكار تعتمد على العقل الذي يتلقاها، وليس لها وجود مستقل. وكان بعض الفلاسفة الآخرين في الغرب يعتقدون أن الأشياء المادية المحسوسة تتكون من مادة، والمادة هي الشيء الذي توجد فيه الخصائص المختلفة، ومن المفترض أن المادة توجد خارج العقل، ومستقلة عنه، ولكن نظرًا لأنه ليس لدينا إحساس مباشر بالمادة فقد رأى باركلي أنه ليس هناك مايدعونا إلى الاعتقاد بوجودها. ونظرًا لاعتقاد باركلي أن الأشياء تتكون من مجرد أفكار فهو من أنصار الفلسفة المثالية. وحيث إنه يرى أن العالم محصور فيما يمكننا أن نتعلمه بتجاربنا المباشرة منه، فهو أيضًا من أنصار المذهب القائل: إن المعرفة كلها مستمدة من التجربة.