جنبش دانشجويى ايران و رسالتها
 
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص

جنبش دانشجويى ايران و رسالتها - سلطانزاده، منصور - الصفحة ١٧٢

حركتى به‌نام اسلام آغاز و نظامى اسلامى تشكيل شده است و ما چاره‌اى جز به جلو بردن آن نداريم. جلو بردن نظام در سايه توليد علم و جنبش نرم‌افزارى امكانپذير خواهد بود. درست است كه شيعه در طول تاريخ خود علاوه بر حركت اعتراضى، حياتى پربار از نظر علمى در زمينه‌هاى كلامى، فلسفى، منطق، تفسير، حديث، زبان، نجوم، علوم طبيعى و ... نيز داشته است، امّا بايد توجه داشت كه امروز نهضت شيعه، به‌صورت يك نظام اسلامى تجلى يافته است كه رمز تداوم آن در توليد علم، آن هم نه تنها در يك بعد، بلكه در تمام ابعاد مورد نياز براى بالندگى يك نظام، اعم از علوم انسانى (اقتصاد، مديريت، سياست، جامعه‌شناسى و ...)، فنى، علوم پايه، دفاعى و نظامى، بهداشتى و ...، نهفته است.

هميشه تحقق آرمانهاى بلند يك نظام حكومتى پويا، در سايه توليد علم صورت پذيرفته است. اگر در نظام اسلامى، جنبش نرم‌افزارى جدى گرفته نشود، بالندگى نظام به سردى و خاموشى خواهد گراييد. مرگ هر انقلاب و نظام بالنده‌اى از زمانى آغاز مى‌شود كه نوآورى، توليد علم و نظريه‌پردازى در آن مطرود شود. بنابراين رسالت امروز جنبش دانشجويى، جنبش نرم افزارى است.

در حقيقت اگر براى جنبش دانشجويى معتقد به اين تعريف باشيم كه حساسيتها و دغدغه‌هاى جمعى دانشجويان نسبت به مسائل اجتماعى، فرهنگى و سياسى و ... كه اين حساسيت‌ها، آنان را به عرصه فعاليتهاى جمعى دانشجويى مى‌كشاند، بايد گفت در شرايط امروز، چنين دغدغه‌هايى بايد فعاليت جمعى جنبش دانشجويى ايران را به عرصه توليد علم و جنبش نرم‌افزارى كشانده و در زمينه تبديل آن به يك ارزش عمومى تلاش كند.