حکمت نظري و عملي
(١)
مقدمه
٣ ص
(٢)
مهمترين رسالت پيامبر ( ص ) ترساندن امت از خداوند سبحان است
٨ ص
(٣)
مهمترين رسالت علماى الهى انذار مردم از خداوند سبحان است
١٠ ص
(٤)
درس اول
١٣ ص
(٥)
تقسيم علم
١٣ ص
(٦)
حكمت نظرى و عملى از نظر نهج البلاغه
١٤ ص
(٧)
حكمت نظرى امام على ( ع )
١٥ ص
(٨)
حكمت عملى امام على ( ع )
٢٠ ص
(٩)
شخصيت علمى و عملى على ( ع ) از زبان شاگردان مكتبش
٢٢ ص
(١٠)
سخن ابن ابى الحديد درباره كلام امام على ( ع )
٢٥ ص
(١١)
درس دوم
٢٨ ص
(١٢)
ابن سينا و امام على ( ع )
٢٩ ص
(١٣)
حكمت نظرى , توحيد حق تعالى
٢٩ ص
(١٤)
نقش استدلال در شناخت خدا
٣٣ ص
(١٥)
بطلان اصول ديالكتيك از نظر نهج البلاغه
٣٩ ص
(١٦)
منزه بودن حركت , عليت و كار خدا از ذات باريتعالى
٤٠ ص
(١٧)
درس سوم
٤٤ ص
(١٨)
معرفى امام على ( ع ) از زبان خودش
٤٦ ص
(١٩)
نظام آفرينش بر اساس عليت
٤٨ ص
(٢٠)
درس چهارم
٥٩ ص
(٢١)
حكمت عملى
٦٢ ص
(٢٢)
درس پنجم
٧٣ ص
(٢٣)
معرفت خدا و صفات ذاتى حق تعالى
٧٤ ص
(٢٤)
درس ششم
٨٧ ص
(٢٥)
درس هفتم
١٠٢ ص
(٢٦)
حكمت عملى
١٠٣ ص
(٢٧)
درس هشتم
١١٧ ص
(٢٨)
درس نهم
١٣٤ ص
(٢٩)
درس دهم
١٤٩ ص

حکمت نظري و عملي - جوادی آملی، عبدالله - الصفحة ٦٢ - حكمت عملى

در حكمت نظرى و هم در حكمت عملى حكيم كامل و نامور و متأله خواهد بود لذا تبيين اين دو حكمت را با بيانات اين حكيم شروع كرديم . در جلسات قبل مقدارى از مسائل حكمت نظرى را از نظر نهج البلاغه گذرانديم و در اين جلسه مقدارى از حكمت عملى را از نظر اين كتاب قيم مطرح ميكنيم .

حكمت عملى

حكمت عملى مسائلى است كه درباره تهذيب جان , پرورش روح , تزكيه نفس , رشد اخلاق و همچنين تدبير منزل , كيفيت بهتر اداره كردن امور خانوادگى , كيفيت پرورش افراد منزل , تربيت اولاد , گرم كردن كانون خانوادگى بر محور اخلاق صحيح و همچنين اداره جامعه , سياست كشورهاى اسلامى و منطقه هائى كه بشر در آنجا به سر مى برد , اينها ابعاد حكمت عملى است .

تهذيب جان و تدبير منزل و اداره كشور به روال انسانى و اسلامى يك راه اصيل و مهمى در اين سه مرحله و سه بعد هست و يك دستورات خاصى مربوط به هر يك از اين سه مرحله است . در حكمت عملى يك سلسله مسائلى است كه كليات اين رشته را تشكيل مى دهد كه خواه در تدبير منزل و خواه در اداره جامعه نقش بنيادين دارد و يك سلسله دستورات و وظايف خاصى است كه مربوط به هر يك از اين مراحل گوناگون است . و اين تقسيم بندى حصر آورى نيست . على اى حال آنچه كه به كمال انسان بر مى گردد آنچه كه در تعالى انسان نقش مؤثرى دارد آن سلسله بحث ها و مسائل مى شود حكمت عملى و على بن ابيطالب كه در اين رشته هم حكيم نامور بود , ارشادهائى دارد كه بايداز ارشادهايش در خط كلى و خطوط فرعى حكمت عملى استفاده كرد .

اولا او براى پرورش و تربيت انسان , انسان را يك موجود ابدى ميداند .