حکمت نظري و عملي
(١)
مقدمه
٣ ص
(٢)
مهمترين رسالت پيامبر ( ص ) ترساندن امت از خداوند سبحان است
٨ ص
(٣)
مهمترين رسالت علماى الهى انذار مردم از خداوند سبحان است
١٠ ص
(٤)
درس اول
١٣ ص
(٥)
تقسيم علم
١٣ ص
(٦)
حكمت نظرى و عملى از نظر نهج البلاغه
١٤ ص
(٧)
حكمت نظرى امام على ( ع )
١٥ ص
(٨)
حكمت عملى امام على ( ع )
٢٠ ص
(٩)
شخصيت علمى و عملى على ( ع ) از زبان شاگردان مكتبش
٢٢ ص
(١٠)
سخن ابن ابى الحديد درباره كلام امام على ( ع )
٢٥ ص
(١١)
درس دوم
٢٨ ص
(١٢)
ابن سينا و امام على ( ع )
٢٩ ص
(١٣)
حكمت نظرى , توحيد حق تعالى
٢٩ ص
(١٤)
نقش استدلال در شناخت خدا
٣٣ ص
(١٥)
بطلان اصول ديالكتيك از نظر نهج البلاغه
٣٩ ص
(١٦)
منزه بودن حركت , عليت و كار خدا از ذات باريتعالى
٤٠ ص
(١٧)
درس سوم
٤٤ ص
(١٨)
معرفى امام على ( ع ) از زبان خودش
٤٦ ص
(١٩)
نظام آفرينش بر اساس عليت
٤٨ ص
(٢٠)
درس چهارم
٥٩ ص
(٢١)
حكمت عملى
٦٢ ص
(٢٢)
درس پنجم
٧٣ ص
(٢٣)
معرفت خدا و صفات ذاتى حق تعالى
٧٤ ص
(٢٤)
درس ششم
٨٧ ص
(٢٥)
درس هفتم
١٠٢ ص
(٢٦)
حكمت عملى
١٠٣ ص
(٢٧)
درس هشتم
١١٧ ص
(٢٨)
درس نهم
١٣٤ ص
(٢٩)
درس دهم
١٤٩ ص

حکمت نظري و عملي - جوادی آملی، عبدالله - الصفحة ٥٩ - درس چهارم

درس چهارم

بسم الله الرحمن الرحيم

اعوذ بالله من الشيطان الرجيم , الحمدلله المتجلى لخلقه بخلقه , و صلى الله على جميع الانبياء و المرسلين سيما الفضلهم و اهل بيته الطاهرين .

در تشريح حكمت نظرى و عملى از نظر نهج البلاغه مولى الموحدين على بن ابيطالب عليه السلام , مطالبى در جلسات قبل بعرض رسيد .

بيان حكمت نظرى و حكمت عملى و فرق ايندو با هم و امتياز اين دو حكمت از عقل نظرى و عقل عملى مشخص شد و سر انتخاب اين بحث از نظر نهج البلاغه هم تا حدودى روشن شد , زيرا مولى الموحدين هم در حكمت نظرى حكيم نامور است و هم در حكمت عملى حكيم متأله . در شناخت على بن ابيطالب از نظر اين دو حكمت بايد از كلمات خود حضرت استفاده شود . حضرت در يكى از نامه هائى كه براى معاويه عليه