روز شمار تاريخ معاصر ايران
 
٠ ص
١ ص
٢ ص
٣ ص
٤ ص
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص
٢٤١ ص
٢٤٢ ص
٢٤٣ ص
٢٤٤ ص
٢٤٥ ص
٢٤٦ ص
٢٤٧ ص
٢٤٨ ص
٢٤٩ ص
٢٥٠ ص
٢٥١ ص
٢٥٢ ص
٢٥٣ ص
٢٥٤ ص
٢٥٥ ص
٢٥٦ ص
٢٥٧ ص
٢٥٨ ص
٢٥٩ ص
٢٦٠ ص
٢٦١ ص
٢٦٢ ص
٢٦٣ ص
٢٦٤ ص
٢٦٥ ص
٢٦٦ ص
٢٦٧ ص
٢٦٨ ص
٢٦٩ ص
٢٧٠ ص
٢٧١ ص
٢٧٢ ص
٢٧٣ ص
٢٧٤ ص
٢٧٥ ص
٢٧٦ ص
٢٧٧ ص
٢٧٨ ص
٢٧٩ ص
٢٨٠ ص
٢٨١ ص
٢٨٢ ص
٢٨٣ ص
٢٨٤ ص
٢٨٥ ص
٢٨٦ ص
٢٨٧ ص
٢٨٨ ص
٢٨٩ ص
٢٩٠ ص
٢٩١ ص
٢٩٢ ص
٢٩٣ ص
٢٩٤ ص
٢٩٥ ص
٢٩٦ ص
٢٩٧ ص
٢٩٨ ص
٢٩٩ ص
٣٠٠ ص
٣٠١ ص
٣٠٢ ص
٣٠٣ ص
٣٠٤ ص
٣٠٥ ص
٣٠٦ ص
٣٠٧ ص
٣٠٨ ص
٣٠٩ ص
٣١٠ ص
٣١١ ص
٣١٢ ص
٣١٣ ص
٣١٤ ص
٣١٥ ص
٣١٦ ص
٣١٧ ص
٣١٨ ص
٣١٩ ص
٣٢٠ ص
٣٢١ ص
٣٢٢ ص
٣٢٣ ص
٣٢٤ ص
٣٢٥ ص
٣٢٦ ص
٣٢٧ ص
٣٢٨ ص
٣٢٩ ص
٣٣٠ ص
٣٣١ ص
٣٣٢ ص
٣٣٣ ص
٣٣٤ ص
٣٣٥ ص
٣٣٦ ص
٣٣٧ ص
٣٣٨ ص
٣٣٩ ص
٣٤٠ ص
٣٤١ ص
٣٤٢ ص
٣٤٣ ص
٣٤٤ ص
٣٤٥ ص
٣٤٦ ص
٣٤٧ ص
٣٤٨ ص
٣٤٩ ص
٣٥٠ ص
٣٥١ ص
٣٥٢ ص
٣٥٣ ص
٣٥٤ ص
٣٥٥ ص
٣٥٦ ص
٣٥٧ ص
٣٥٨ ص
٣٥٩ ص
٣٦٠ ص
٣٦١ ص
٣٦٢ ص
٣٦٣ ص
٣٦٤ ص
٣٦٥ ص
٣٦٦ ص
٣٦٧ ص
٣٦٨ ص
٣٦٩ ص
٣٧٠ ص
٣٧١ ص
٣٧٢ ص
٣٧٣ ص
٣٧٤ ص
٣٧٥ ص
٣٧٦ ص
٣٧٧ ص
٣٧٨ ص
٣٧٩ ص
٣٨٠ ص
٣٨١ ص
٣٨٢ ص
٣٨٣ ص
٣٨٤ ص
٣٨٥ ص
٣٨٦ ص
٣٨٧ ص
٣٨٨ ص
٣٨٩ ص
٣٩٠ ص
٣٩١ ص
٣٩٢ ص
٣٩٣ ص
٣٩٤ ص
٣٩٥ ص
٣٩٦ ص
٣٩٧ ص
٣٩٨ ص
٣٩٩ ص
٤٠٠ ص
٤٠١ ص
٤٠٢ ص
٤٠٣ ص
٤٠٤ ص
٤٠٥ ص
٤٠٦ ص
٤٠٧ ص
٤٠٨ ص
٤٠٩ ص
٤١٠ ص
٤١١ ص
٤١٢ ص
٤١٣ ص
٤١٤ ص
٤١٥ ص
٤١٦ ص
٤١٧ ص
٤١٨ ص
٤١٩ ص
٤٢٠ ص
٤٢١ ص
٤٢٢ ص
٤٢٣ ص
٤٢٤ ص
٤٢٥ ص
٤٢٦ ص
٤٢٧ ص
٤٢٨ ص
٤٢٩ ص
٤٣٠ ص
٤٣١ ص
٤٣٢ ص
٤٣٣ ص
٤٣٤ ص
٤٣٥ ص
٤٣٦ ص
٤٣٧ ص
٤٣٨ ص
٤٣٩ ص
٤٤٠ ص
٤٤١ ص
٤٤٢ ص
٤٤٣ ص
٤٤٤ ص
٤٤٥ ص
٤٤٦ ص
٤٤٧ ص
٤٤٨ ص
٤٤٩ ص
٤٥٠ ص
٤٥١ ص
٤٥٢ ص
٤٥٣ ص
٤٥٤ ص
٤٥٥ ص
٤٥٦ ص
٤٥٧ ص
٤٥٨ ص
٤٥٩ ص
٤٦٠ ص
٤٦١ ص
٤٦٢ ص
٤٦٣ ص
٤٦٤ ص
٤٦٥ ص
٤٦٦ ص
٤٦٧ ص
٤٦٨ ص
٤٦٩ ص
٤٧٠ ص
٤٧١ ص
٤٧٢ ص
٤٧٣ ص
٤٧٤ ص
٤٧٥ ص
٤٧٦ ص
٤٧٧ ص
٤٧٨ ص
٤٧٩ ص
٤٨٠ ص
٤٨١ ص
٤٨٢ ص
٤٨٣ ص
٤٨٤ ص
٤٨٥ ص
٤٨٦ ص
٤٨٧ ص
٤٨٨ ص
٤٨٩ ص
٤٩٠ ص
٤٩١ ص
٤٩٢ ص
٤٩٣ ص
٤٩٤ ص
٤٩٥ ص
٤٩٦ ص
٤٩٧ ص
٤٩٨ ص
٤٩٩ ص
٥٠٠ ص
٥٠١ ص
٥٠٢ ص
٥٠٣ ص
٥٠٤ ص
٥٠٥ ص
٥٠٦ ص
٥٠٧ ص
٥٠٨ ص
٥٠٩ ص
٥١٠ ص
٥١١ ص
٥١٢ ص
٥١٣ ص
٥١٤ ص
٥١٥ ص
٥١٦ ص
٥١٧ ص
٥١٨ ص
٥١٩ ص
٥٢٠ ص
٥٢١ ص
٥٢٢ ص
٥٢٣ ص
٥٢٤ ص
٥٢٥ ص
٥٢٦ ص
٥٢٧ ص
٥٢٨ ص
٥٢٩ ص
٥٣٠ ص
٥٣١ ص
٥٣٢ ص
٥٣٣ ص
٥٣٤ ص
٥٣٥ ص
٥٣٦ ص
٥٣٧ ص
٥٣٨ ص
٥٣٩ ص
٥٤٠ ص
٥٤١ ص
٥٤٢ ص
٥٤٣ ص
٥٤٤ ص
٥٤٥ ص
٥٤٦ ص
٥٤٧ ص
٥٤٨ ص
٥٤٩ ص
٥٥٠ ص
٥٥١ ص
٥٥٢ ص
٥٥٣ ص
٥٥٤ ص
٥٥٥ ص
٥٥٦ ص
٥٥٧ ص
٥٥٨ ص
٥٥٩ ص
٥٦٠ ص
٥٦١ ص
٥٦٢ ص
٥٦٣ ص
٥٦٤ ص
٥٦٥ ص
٥٦٦ ص
٥٦٧ ص
٥٦٨ ص
٥٦٩ ص
٥٧٠ ص
٥٧١ ص
٥٧٢ ص
٥٧٣ ص
٥٧٤ ص
٥٧٥ ص
٥٧٦ ص
٥٧٧ ص
٥٧٨ ص
٥٧٩ ص
٥٨٠ ص
٥٨١ ص
٥٨٢ ص
٥٨٣ ص
٥٨٤ ص
٥٨٥ ص
٥٨٦ ص
٥٨٧ ص
٥٨٨ ص
٥٨٩ ص
٥٩٠ ص
٥٩١ ص
٥٩٢ ص
٥٩٣ ص
٥٩٤ ص
٥٩٥ ص
٥٩٦ ص
٥٩٧ ص
٥٩٨ ص
٥٩٩ ص
٦٠٠ ص
٦٠١ ص
٦٠٢ ص
٦٠٣ ص
٦٠٤ ص
٦٠٥ ص
٦٠٦ ص
٦٠٧ ص
٦٠٨ ص
٦٠٩ ص
٦١٠ ص
٦١١ ص
٦١٢ ص
٦١٣ ص
٦١٤ ص
٦١٥ ص
٦١٦ ص
٦١٧ ص
٦١٨ ص
٦١٩ ص
٦٢٠ ص
٦٢١ ص
٦٢٢ ص
٦٢٣ ص
٦٢٤ ص
٦٢٥ ص
٦٢٦ ص
٦٢٧ ص
٦٢٨ ص
٦٢٩ ص
٦٣٠ ص
٦٣١ ص
٦٣٢ ص
٦٣٣ ص
٦٣٤ ص
٦٣٥ ص
٦٣٦ ص
٦٣٧ ص
٦٣٨ ص
٦٣٩ ص
٦٤٠ ص
٦٤١ ص
٦٤٢ ص
٦٤٣ ص
٦٤٤ ص
٦٤٥ ص
٦٤٦ ص
٦٤٧ ص
٦٤٨ ص
٦٤٩ ص
٦٥٠ ص
٦٥١ ص
٦٥٢ ص
٦٥٣ ص
٦٥٤ ص
٦٥٥ ص
٦٥٦ ص
٦٥٧ ص
٦٥٨ ص
٦٥٩ ص
٦٦٠ ص
٦٦١ ص
٦٦٢ ص
٦٦٣ ص
٦٦٤ ص
٦٦٥ ص
٦٦٦ ص
٦٦٧ ص
٦٦٨ ص
٦٦٩ ص
٦٧٠ ص
٦٧١ ص
٦٧٢ ص
٦٧٣ ص
٦٧٤ ص
٦٧٥ ص
٦٧٦ ص
٦٧٧ ص
٦٧٨ ص
٦٧٩ ص
٦٨٠ ص

روز شمار تاريخ معاصر ايران - فراهانى، حسن - الصفحة ١٩٨

هيئت ميسيونرى آمريكا براى مطالعه در احوال مسيحيان آذربايجان به ايران آمدند. اين در حالى است كه هيئت اعزامى پيشين، كار در ميان مسلمانان ايران را صلاح نمى‌دانست. اسميت پس از بازگشت به آمريكا در گزارشى به هيئت ميسيونرى درباره آسورى‌هاى اروميه نوشت: «مزرعه‌اى كه در اينجا موجود است به نظر من آماده حصار مى‌باشد. اينجانب در تمام مسافرت خود، مردمى نديده است كه به اندازه آسورى‌هاى ايران حاضر به قبول انجيل مسيح باشند».

گزارش اسميت، جمعيت مبشرين پروتستانى مذهب آمريكا را بر آن داشت تا كشيشى به نام «جوستن پركينز» را براى تبليغ روانه آذربايجان سازد. وى با پزشكى به نام «آساهل كوانت» همراه با همسرانشان وارد اروميه شدند.

با وجود اين چون تبليغات ميسيون براساس مذهب پروتستان بود، خشم كاتوليك‌ها برانگيخته شد و در كار پركينز دشوارى‌هايى پديد آمد. پركينز براى رهايى مدرسه خود از تعرض كاتوليك‌ها، به يارى ملك قاسم ميرزا، عموى محمد شاه كه به او انگليسى آموخته بود، فرمانى از شاه گرفت تا به آسودگى به كار خود بپردازد.

پركينز در ١٨٤٦ م. (١٢٢٥ ش) دبستان خود را به خارج اروميه انتقال داد و آن را به يك مدرسه شبانه‌روزى تبديل كرد.

كمى پيش از آن، يعنى در ماه مارس ١٨٣٨ م، خانم گرانت همسر يكى از پزشكان دستگاه ميسيونرى كه زبان تركى آذربايجانى را به خوبى فراگرفته بود، دبستان دخترانه‌اى تأسيس كرد كه فقط چهار شاگرد آسورى داشت.

خانم گرانت يك سال پس از آن درگذشت و به جاى او دوشيزه «فيدليافيسك» از آمريكا به اروميه وارد شد. (١٨٤٣ م، ١٢٢١ ش) فيسك مدرسه‌اى شبانه‌روزى تأسيس كرد تا در محيطى مطمئن و به دور از تأثيرات خانواده، تعليمات انجيل را آموزش دهد. ميسيون نيز براى تشويق خانواده‌ها پرداخت هزينه خوردوخوراك شش نفر دانش‌آموز اين مدرسه را به عهده گرفت. بدين قرار، پس از گذشت دو سال تعداد شاگردان مدرسه به چهل تن رسيد. در اين هنگام ميسيون نيز از پرداخت هزينه تحصيل بچه‌ها سر باز زد.

ميسيون علاوه‌بر مدارسى كه در اروميه داشت، مدارس ديگرى در روستاها احداث كرد.

در همه اين مدارس، علوم جديد، زبان انگليسى، تعليمات دين مسيح و مختصرى زبان فارسى تدريس مى‌شد.

پركينز، مؤسس ميسيون ايران در آخرين روز سال ١٨٦٩ م، ١٢٤٨ ش، پس از ٣٦ سال اقامت در ايران درگذشت. با مرگ او نخستين مرحله از خدمات ميسيونرهاى پروتستان در ايران به انجام رسيد. همزمان با مرگ پركينز، هيئت مركز ميسيون در آمريكا تصميم گرفت، دامنه فعاليت خود را در ايران گسترش دهد. ازاين‌رو، نام «ميسيون براى نسطوريان ايران» به «ميسيون آمريكايى در ايران» مبدل شد و توجه ميسيون به نقاط ديگرى چون تهران، تبريز و همدان معطوف گشت.

در ١٨٧٢ م/ ١٢٥٠ ش، يك هيئت ميسيونرى آمريكايى به رياست «جيمز باست» مأمور تشكيل شعبه ميسيون در تهران يا همدان گرديد. باست، پس از بررسى‌هاى همه‌جانبه، تهران را برگزيد و پس از ورود به اين شهر، به فراگيرى زبان فارسى پرداخت. در آن هنگام ارمنى‌هاى ساكن پايتخت، دبستان كوچكى داشتند كه هزينه آن از رهگذر شهريه دانش‌آموزان تأمين مى‌شد. در ١٢٥١ ش، ميسيون دبستان ديگرى براى ارامنه در نزديك دروازه قزوين احداث كرد. اين مدرسه كه در آغاز فقط ده شاگرد داشت، نخستين پايه دبيرستان البرز به شمار مى‌آيد.

در ١٨٨٥ م/ ١٢٦٤ ش، ميسيونر «اسموئل وارد» از آمريكا به تهران آمد. همان وقت ميسيون در خيابانى كه بعدها قوام السلطنه ناميده شد (٣٠ تير كنونى) زمينى خريد تا ساختمانى براى تأسيس يك مدرسه در آن بنا كند. گفتنى است كه كلنگ اين ساختمان را ناصر الدين شاه به زمين زد. پس از انجام كار، طبقه دوم ساختمان به آقاى وارد و خانواده‌اش واگذار شد تا در آن زندگى كنند. طبقه اول به محل مدرسه اختصاص داده شد و پانزده نفر دانش‌آموز مدرسه دروازه قزوين نيز به آنجا منتقل شدند. در ضمن چند كودك يهودى هم در مدرسه پذيرفته شدند. در آن حال، مدرسه شش كلاس و پنجاه دانش‌آموز داشت. به تدريج در ميان برخى از خانواده‌هاى مسلمان اين تمايل پيدا شد كه كودكان خود را به آن مدرسه بفرستند.

دوره تحصيل در اين مدرسه هفت سال بود و در آن، گذشته از انگليسى، فارسى و عبرى نيز تدريس مى‌شد. با گذشت زمان بر وسعت مدرسه و تعداد شاگردان همچنان افزوده مى‌شد، تا آنجا كه در سال تحصيلى ٧٦- ١٢٧٥ ش، يكصد و سى و چهار دانش‌آموز در آن تحصيل مى‌كردند كه نيمى از آنان مسلمان بودند.

در ١٨٩٨ م/ ١٢٧٧ ش، اسموئل وارد از ايران به آمريكا رفت و به جاى او دكتر «ساموئل جردن، به تهران اعزام شد. در آن هنگام دبستان مزبور، شش كلاس براى دانش‌آموزان مقطع ابتدايى داشت. جردن در آغاز كار دو كلاس دبيرستانى به آن افزود و سرانجام موفق شد دبيرستان با شش كلاس ايجاد كند. به اين ترتيب در ١٩١٣ م/ ١٢٩٢ ش، ايران داراى دوره كامل دوازده ساله آموزش ابتدايى و متوسطه شد.

براى توسعه دبيرستان مزبور، در سال ١٢٩٢ ش، زمين بزرگترى به مساحت صد و پنجاه هزار ذرع خريدارى شد. اين زمين كه از يوسف‌آباد تا خيابان پهلوى سابق (ولى عصر فعلى) امتداد داشت، از املاك بهجت‌آباد و جزو مرده ريگ ميرزا يوسف خان مستوفى الممالك بود. ميرزا يوسف خان مستوفى الممالك و شوهر دخترش شاهزاده جلال الدوله اين املاك را در بانك شاهنشاهى انگليس به گرو گذاشته بودند. ميسيون آمريكايى همين زمين را از بانك خريد؛ اما بر سر تعيين حدود املاك مزبور با مشكلاتى مواجه شد. از آن جمله ميرزا هاشم آشتيانى كه خود را براى زمين‌هاى بهجت‌آباد سهيم مى‌دانست و سندى هم براى گرفتن حق در دست داشت، بر ضد آمريكايى‌ها اقامت دعوا كرد.

على اكبر داور، از سوى آمريكايى‌ها به حمايت فراخوانده شد، او هم پنجاه و چهار هزار ذرع از زمين‌هاى خريدارى شده را به ميرزا هاشم واگذار كرد.

همچنين ميرزا حسن خان مستوفى الممالك نسبت به زمين‌هايى كه با نام اراضى جلاليه خريدارى شده بود، اعتراض داشت كه سرانجام با ميانجى‌گرى ارسلان خلعتبرى و به خاطر اهداف تربيتى آمريكايى‌ها، از اعتراض خود چشم پوشيد. پيش از اين گفته شد كه دكتر جردن پس از ورود به ايران، رياست مدرسه هشت كلاسه‌اى را به عهده گرفت كه ارزش گواهينامه آن برابر با گواهينامه دوره متوسطه بود. حال درخور يادآورى است كه در همين هنگام بود كه مدرسه آمريكايى راه خود را يافت و برآمد و بلندآوازه شد.

اين مدرسه پس از انتقال به محل ساختمان كنونى دبيرستان البرز ١٣٠٨ ش، با داشتن نهصد دانش‌آموز در شمار يكى معروفترين و مهمترين مدارس كشور درآمد.

دكتر جردن در واقع بنيانگذار اصل كالج البرز است و چهل دو سال تمام ١٨٩٩- ١٩٤٠ م ١٢٧٨- ١٣١٩ ش، در ايران به‌سر برد و به خوبى با فرهنگ و ادب اين كشور آشنا شد. سرانجام دولت ايران در سال ١٣١٢ ش، مدارس ابتدايى خارجيان از جمله مدارس آمريكايى را تعطيل كرد و به دنبال آن در سال ١٣١٩ ش، نيز مدارس متوسطه را به تعطيلى كشاند. از آن پس ميسيون آمريكايى مدرسه مختلطى به نام «كامينتى اسكول» تأسيس كرد و به اداره آن پرداخت و چون با وجود يك مدرسه به اهداف خود دست نمى‌يافت، دو مؤسسه ديگر به نام‌هاى «ايران بتيل» و «بنياد البرز» را تأسيس و به آن اضافه كرد.

(گنجينه اسناد، دفتر چهارم، زمستان ١٣٧٢، ص ٢٧٢٠؛ جهت اطلاع بيشتر ن ك به: تاريخ ميسيون آمريكايى در ايران، ص ١ و ٤ و ٥ و ٣٧؛ تاريخ روابط ايران و ممالك متحده آمريكا، ص ٥٢ و ٥٨؛ تاريخ رضائيه، ص ٢٣٦ و سده‌نامه‌هاى دبيرستان البرز در سال‌هاى ٢٩- ١٣٢٨ و ١٣٥٤).

______________________________
(٢). روزنامه ايران، ٢٠/ ٣/ ١٣٠٠، ص ٣.