نظريات اخلاقي، علمى، ديني، سياسي و اجتماعى

تاريخ نگارنده

تأليفات

(1) ايراد بر خلقت

فرق اعتراض و سؤال

(2) تعصب و غلو

عوامل و اسباب غلو

1- خودبينى

2- تربيت و تبليغ غلط مروّجين

3- جعل و تزوير راويان

تعصّبات

تعصبات غير مذهبى

(3) غرب گرائى و عرب گرائى

عرب گرائى

(4) آيا همه كفار دوزخى اند؟

(5) نقش دين در تربيت

(6) نقش دين در اختلاف و ائتلاف انسانها

(7) دين و تمدن

(8) راههاى اتحاد مسلمانان

(9) سرنوشت كمونيزم

(10) نظام سرمايه دارى بكجا مى رسد؟

(11) جهل و فقر و مرض

دوم نادانى

تحصيل در خارج

سوم فقر

چهارم مرض

(12) شورى و نظر اكثريت

آيا مشوره كردن واجب است؟

مشوره در چه مورد؟

مشوره با كى؟

پيروى از مستشار لازم است؟

شرائط نمايندگان مجلس شورى

مجلس سنا و مجلس تدوين

اكثريت

(13) حوزه هاى علمى

حوزه هاى مركزى علمى چگونه باشد؟

(فصل اول)

(فصل دوم) نظام ادارى و تشكيلاتى حوزه ها

(فصل سوم) كتابهاى درسى

تعاون دسته جمعى

(14) خرافات

(15) كتاب

دوم نشر كتاب

سوم مطالعه كتاب

مطالعه بيسوادان

چهارم كتابخانه

(16) حكومتها

(17) تاثير دعا

سخنى درباره دعا و آداب آن

(18) رسانه هاى همگانى

(19) اقسام آزادى و حدود آن

6- آزادى دينى

7- آزادى سياسى

(20) ارتشاء و خيانت

(21) امر بمعروف و نهى از منكر

تاثير تبليغ

شرائط تأثير تبليغ

(22) آيا جهان كامل است؟

(23) شوراى عالى اماميه در آينده افغانستان

فصل اول شرايط و كميت اعضاء

فصل دوم

فصل سوم وضع داخلى شورى

فصل چهارم متفرقه

(24) شعار

(25) خلود در دوزخ

توضيح حكم عقل

(26) وضعيت فعلى انقلاب اسلامى ما

1- وابستگى شديد جهاد بكمكهاى نظامى و اقتصادى خارج

2- بى تفاوتى مردم كابل

3- داخله بيگانگان

4- عدم تكامل جنگ

5- ضعف صلاحيّت احزاب جهادى

6- تعدد و اختلاف گروهى

7- اضمحلال اتحاد جماهير شوروى

(27) استعمال و حقيقت

(28) علم منطق و فلسفه

(29) ارتباط با ارواح

(30) قالب گيرى فكرى

(31) نقش تحصيل كرده ها

(32) موقعيت انگيزه و هدف

(33) معجزه و اراده

(34) تقسيم اوقات

(35) قاعده ملازمه

(36) پيوند پاره اى از مسائل كلامى و فلسفى

(37) مناجات

آثار علمى مؤلف

نظريات اخلاقي، علمى، ديني، سياسي و اجتماعى - محسنى، شيخ محمد آصف - الصفحة ٢١٠ - (٣٤) تقسيم اوقات

(٣٤) تقسيم اوقات‌

بسيارى از افراد انسان كارهاى متعدد و متنوعى دارند و انسان هدفمند بايد داراى وظائف گوناگونى باشد كه بطور نمونه بپاره‌اى از آنها اشاره ميشود:

١- درس خواندن‌

٢- شغل روزانه‌

٣- غذا خوردن‌

٤- مطالعه كتب‌

٥- رفت و آمد با خويشاوندان و دوستان و همسايگان‌

٦- عيادت مريضان‌

٧- امر بمعروف و نهى از منكر

٨- تفريحات سالم‌

٩- قضاى حاجات خود و ديگران‌

١٠- عبادات مستحبه مانند رفتن بمسجد و دعا و قرآن و غيره‌

١١- كارهاى سياسى و اجتماعى.

١٢- تربيت اولاد و كوچك‌ها

بسيارى از افراد شكايت از كثرت كار و كمى وقت دارند و اينكه بكارهاى خود نمى‌رسند، بعضيها در انتخاب غذاى روزانه متحيراند كه در ايام هفته چه بخورند؟ حداقل از تنوع غذا كه مطلوب طبع انسان است محرومند.

گاهى افراد بااستعداد وجود دارند كه منشا آثار مفيدى براى خود و جامعه خود شده مى‌توانند ولى استعدادشان خفته و نهفته مى‌ماند اشخاص‌